提升文化底蕴 自考成就未來 无锡市自学考试办公室

高等教育自学考试是我国一种新型的个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育制度。与其他教育形式相比,自学考试具有高度开放、灵活多样、适应性强、投入少、收益高、工学矛盾少的鲜明特点。其学历和成绩已被世界上20多个国家(地区)承认。自学考试者不受年龄和已受教育程度的限制,不受招生人数和     

高等教育自学考试扶助弱势群体之思考

弱势群体对社会的和谐稳定与健康发展构成了一定的影响,因而他们的教育问题是人民大众所关心的民生问题之一.高等教育自学考试不受原有教育程度的限制,具有学习灵活性、助学多样性和经济可行性的特点,可为许多与全日制普通高等教育无缘的弱势群体提供一条成才之路.针对弱势群体受教育需求的特点,从国家支持机制、社会扶助系统、自助体系、办考面向、心理疏导等五个方面提出了高等教育自学考试扶助弱势群体的相应对策.     

毕业论文指导策略——以英语专业为例

国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》（国发[1988]15号）第五条明确规定：高等教育自学考试的专科（基础科）、本科等学历层次,与普通高等学校的学历层次水平的要求应相一致。我国高等教育部门对高校毕业论文的要求、学士学位的申请条件等均有明确的规定条例。     

浅议自考资产评估课程的教与学

高等教育自学考试是发展中国家办大教育的有效形式,为我国高等教育的发展做出了突出贡献,资产评估课程是考试科目中综合性和应用性较强的一门课程.本文从自考资产评估课程介绍,教师如何教好资产评估课程,学生如何学好资产评估课程三个方面进行了论述,旨在指导师生教学相长.     

七种热门计算机认证考试

全国计算机等级考试（NCRE）已经开始与高等教育自学考试课程衔接了。这是记者近日从全国考办获悉的。     

试论终身教育与自学考试制度改革

终身教育是人的一生中所受教养、教育和训练的总和。终身教育理论自上世纪60年代产生以来,已经成为国际教育领域中一种革命性潮流。高等教育自学考试是中国教育体系中不可缺少的部分,是终身教育思想的最好体现。终身教育对高等教育自学考试招生考试教育制度也有重大影响。但随着终身教育需求的发展,高等教育自学考试也暴露出与实际情况不相适应的方面。文章提出了改革高等教育自学考试招生考试制度的对策建议。     

严格管理，创新机制，引导自考生走好自学成才之路

高等教育自学考试是我国高等教育事业的重要组成部分，是个人自学社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。当前，许多高校合理配置并充分利用自身教育资源，积极发展自考助学。本文从学院工作实际出发，总结管理大量全日制自考生的工作经验，创新工作机制，对这一特殊学生群体因势利导，坚定其学习信心，提升集体凝聚力，加强学生自我管理，收到良好的效果。     

严格管理,创新机制,引导自考生走好自学成才之路

高等教育自学考试是我国高等教育事业的重要组成部分,是个人自学社会助学和国家考试相结合的高等教育形式.当前,许多高校合理配置并充分利用自身教育资源,积极发展自考助学.本文从学院工作实际出发,总结管理大量全日制自考生的工作经验,创新工作机制,对这一特殊学生群体因势利导,坚定其学习信心,提升集体凝聚力,加强学生自我管理,收到良好的效果.     

高教自考教育社会助学现状分析及发展思考

高等教育自学考试是以个人自学为基础、社会助学为纽带、国家考试为主导的一种新型的教育形式。但在发展过程中也暴露出一些不容忽视的问题,其中最关键的是社会助学环节薄弱,各级考试教育机构应引起重视,切实加强对助学工作的指导和监督,充分发挥主考学校对助学的指导作用,以大力发展和推动社会助学。     

论终身教育背景下的自学考试

自学考试作为国家高等教育的重要组成部分, 在力求教育制度创新、考试功能拓展方面做出了积极探索, 在社会新的发展形势下, 为实现学习型社会提供了广阔的平台,对于终身教育体系的构建有着不可估量的重要意义.     

试论自学考试可持续发展策略

高等教育自学考试自20世纪80年代初期发展至今,很好地完成了不同阶段的历史使命,为建立现代国民教育体系、构建终身教育体系和形成学习型社会做出了重要贡献。近年来,自学考试的办学规模呈逐年递减的态势,其生存与发展面临严峻的考验,在分析自学考试报考人数逐年下滑的原因基础上．提出了自学考试可持续发展策略：积极发展,开拓创新,规范管理,确保质量。     

经济欠发达地区自考生源萎缩的原因以及今后发展机遇和对策

在上世纪80年代我国高等教育毛入学率很低的特定环境下，高等教育自学考试应运而生，顺应了历史发展的潮流，受到在全日制普通高校门外徘徊的有志青年的认可。但由于当时人们对自考的认识不足，报名的人数、课次有限，1984年浙江省文成县，报名人数仅82人，134课次。上世纪90年代，随着国民经济的发展，九年制义务教育的全面展开，初升高比例失调的问题就凸现出来，高中段教育不断发展，高中生挤高考独木桥的现象也日趋严重，     

浅谈现阶段的自学考试

自学考试作为中国一种新型的高等教育形式，有推动学生自己独立学习的机制，它使广大学生养成了善于自学的习惯，它的后期影响超过了知识学习的本身。因此，自学考试才能保持长盛不衰的生命力，也是我们无论遏到什么困难都坚持办好自学考试的动力。     

中山火炬职业技术学院继续教育处

中山火炬职业技术学院继续教育处是学院成人高等教育和短期技能培训的管理机构和教学部门。继续教育处依托学院雄厚的师资力量，充分发挥学院先进的教学实验设备和中山火炬开发区众多的实习实训基地优势，同国内多所知名高校开展合作办学，经过几年的发展，已经形成了成人高考高升专、专升本、自学考试、网络教育和研究生教育的多层次、多形式成人教育格局。我院系中山市城乡青年培训就业工程定点培训机构，开设有日语、英语、会计从业资格、     

中国古代官办高等学府——洛阳太学的毕业生问题

当前中国高等教育取得了很大成就,但严峻的就业形势等因素使高等教育面临着教育教学改革的迫切任务。中国古代高等教育是当代高等教育的典范,高校学生学业考试方式及毕业去向是督促学生学习、提高教学质量的重要方式,因此研究和提高中国当代高等教育教学质量和发展状况、改革当前高等教育的教育教学工作必须探究中国古代高等教育教学考核方式和毕业生去向。     

中国高等教育分类发展研究——基于“全面提高高等教育质量”之思考

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布与实施,中国高等教育未来十年的发展方向渐渐清晰,提高人才培养质量、优化高等教育结构、促进高等学校办出特色等指导思想逐步明确,随之高等教育分类发展越来越受到学界关注。因此,我们应当以＂全面提高高等教育质量＂为统领,建立科学的高等教育发展策略,以分类评估促进分类发展。     

对提高成人业余高等教育质量的探讨

成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,而成人高等教育的对象主要是在职职工,学习形式主要以业余为主。所以要针对成人业余高等教育的特点,更新成人教育观念、根据市场需求设置专业和课程、建设一支适合成人教育的高质量的教师队伍、配备专职班主任加强服务和管理、改革教学和考试方法来切实提高教育质量,为经济和社会发展培养更多的具有专业能力和创新精神的应用型人才。     

拓展高等教育消费信贷问题探讨

国家助学贷款作为当前高等教育消费信贷的主要形式,在我国1999年推行以来,取得了一定成绩。但国家助学贷款只是高等教育消费信贷的一种形式,这种国家助学贷款制度离预期目标和现实需要相距甚远。本文密切联系国家助学贷款过程中存在的实际问题,就如何拓展高等教育消费信贷之问题,提出了创建中国教育发展银行,构建政策性和商业性相结合的高等教育消费信贷模式,建立高等教育消费贷款风险分散和补偿机制等对策建议。     

我国高等教育不公平现象理性审视及对策研究

提高我国中央政府及各省市政府对高等教育的宏观调控，加强国家对经济欠发达地区教育的投入和政策倾斜，合理配置教育资源，改善经济落后地区和薄弱高校办学条件，落实国家助学、就业政策，是促进高等教育公平的必要条件，实现高等教育与经济、社会协调发展的必然选择。     

高等教育阶段人力资本的个人投资成本与收益分析

人力资本是经济发展中的关键要素,而高等教育正是人力资本形成的重要过程。高等教育是由国家、社会、个人都参与其中的投资项目,正确理解高等教育阶段人力资本投资中个人对教育投资的负担,有利于更好地处理个人利益与国家利益、眼前利益与长远利益的关系;有利于更好地协调国家高等教育的发展和个人发展的关系。