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相似文献
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1.
党的十七大报告指出:"切实把社会主义核心价值体系,转化为人民的自觉追求"。在西藏对社会主义核心价值体系是否认同,认同程度如何,能否让社会主义核心价值体系内化为引领我区社会成员生活、行为的方向和判断是非的标准,内化为西藏各族社会成员的价值认同,对于增进民族团结,增强民族凝聚力和向心力,维护西藏社会稳定,构建社会主义和谐西藏,有着至关重要的作用。  相似文献   

2.
郑琳琳 《魅力中国》2010,(3):228-229
建设社会主义核心价体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径。社会主义核心价值体系是治党治国的灵魂,是增强民族凝聚力,提高国家竞争力的迫切需要。坚持正确的价值导向和基本原则;加大宣传力度;充分发挥领导干部的示范和领导作用;加强青少年底线伦理和耻感教育并辅之以约束机制;积极引领各种社会思潮沿着健康的轨道前进和发展。  相似文献   

3.
建设社会主义核心价值体系是发展中国特色社会主义事业的根本要求,是促进民族大团结,增强民族凝聚力,推动小康西藏、平安西藏、和谐西藏建设的力量源泉.要实现西藏长治久安与和谐发展,必须大力加强社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮,切实增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,筑牢反分裂斗争的思想防线.  相似文献   

4.
"老西藏精神"是中华民族自强不息民族品格的生动体现,是推动西藏改革开放和社会主义现代化建设事业不断前进的强大精神动力。实现西藏跨越式发展和长治久安,需要大力弘扬"老西藏精神"。要求西藏各族干部群众要继续着力弘扬"老西藏精神",进一步增强使命感和责任感,时刻牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,发扬艰苦奋斗、求真务实的优良作风,始终保持同人民群众的血肉联系,为西藏发展稳定无私奉献,使"老西藏精神"在雪域高原上永放光芒。  相似文献   

5.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,在当前这样一个思想大活跃、观念大碰撞的时代,我们必须把社会主义核心价值体系建设作为第一位的任务.紧紧联系实际,采取多种形式,寻求多种渠道,唱响团结奋进的最强音,充分发挥红色资源;主题活动;宣传活动;先进典型以及文明创建和道德实践等形式的作用,在全社会形成统一的指导思想,共同的理想信念,强大的精神支柱和基本的道德规范.  相似文献   

6.
建设社会主义核心价值体系,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,有助于形成我国现代化建设的共同理想,是增强综合国力的客观要求,是引导全社会思想道德共同进步的客观需要,是构建社会主义和谐社会的重要内容和条件。  相似文献   

7.
对西藏农牧民开展社会主义核心价值体系宣传教育,有利于社会主义核心价值体系的丰富和发展,有利于实现西藏农牧民的全面发展、西藏社会长治久安和跨越式发展。为了实现这些目标,各级政府部门要高度重视,加大投入,积极探索宣传的有效形式和途径,提高宣传教育效果。  相似文献   

8.
社会核心价值观的高度凝聚是文化强国建设的第一要素。面对目前中国社会价值观的瞬间分散、一时迷茫和部分混乱的现状,社会主义核心价值体系怎样发挥合力,更科学、更从容地面对挑战,更好发挥吸引力和凝聚力作用,使国家指令一呼百应,民众行为万众一心,是一个严峻的问题。怎样推进社会主义核心价值体系建设,首先是社会主义核心价值观的建设和培育,使导向落实为方法;其次要使官方意识形态的可信性与民众当下价值观的确信性进行对接。  相似文献   

9.
徐生文 《乡镇经济》2010,1(2):56-59
党的十七大报告指出社会主义核心价值体系是意识形态的本质体现。党的十七届四中全会则进一步把加强社会主义核心价值体系建设作为推进马克思主义学习型政党建设的重要任务之一。也就是说加强社会主义核心价值体系建设是当今我国意识形态领域中最中心的任务和要求。文章重点论述了加强社会主义核心价值体系建设的重要意义及其内涵和内容。  相似文献   

10.
不同社会有不同的核心价值体系。我国的社会主义性质决定了社会主义核心价值体系建设是社会主义文化建设的灵魂,是中华民族精神的支撑。加强社会主义核心价值体系建设,必须坚持强化马克思主义和中国特色社会主义理论在意识形态领域的指导地位,不断创新;加强社会主义核心价值体系建设,以社会主义核心价值观引领各种社会思潮,实现多元价值文化的融合与再生;同时必须正确处理好不同价值观之间的关系,保持各价值取向之间的平衡。  相似文献   

11.
建设社会主义核心价值体系路径探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是全面建设小康社会,努力构建和谐社会进程中的根本思想基础,在新形势和新时代背景下,建设社会主义核心价值体系,具有极强的现实针对性和极大的理论与实践意义。文章从坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮,用科学的理论引领核心价值体系建设的方向,把核心价值体系建设纳入国民教育、精神文明建设和社会管理的全过程、融入党的干部队伍建设的全过程,把核心价值体系贯穿到社会生活的各方面,着力提高社会成员的思想道德素质等方面,对建设社会主义核心价值体系的路径作了探讨和分析。  相似文献   

12.
核心价值体系,是一个政党的行动指南,是一个国家的主心骨,是一个民族的灵魂.社会主义核心价值体系,是努力构建和谐社会进程中的根本思想基础,是中华民族伟大复兴的共同精神力量.因此,着力建设社会主义核心价值体系事关科学发展观的全面落实,事关和谐社会的推进,事关全面小康社会的实现.  相似文献   

13.
柯颖 《魅力中国》2013,(14):24-24
引领中国特色社会主义社会不断向前发展的社会主义核心价值体系,正受到来自价值体系结构内外的双重挑战和冲击,多种因素相互影响,共同作用于社会主义核心价值体系的构建和发展。寻求社会主义核心价值体系构建路径,培育社会大众社会主义核心价值观,巩固和捍卫意识形态领导权,具有重要的现实意义。  相似文献   

14.
秦英 《西部大开发》2010,(6):30-30,40
党员、干部应自觉践行社会主义核心价值体系,争做实现社会主义价值体系建设的模范。重点做到“五有”:一有为民情怀,二有求真务实作风,三有清廉品质,四有公仆形象,五有创新精神。  相似文献   

15.
理论界关于建设社会主义核心价值体系的研究取得了长足进展,深化了人们对中国特色社会主义核心价值体系的认识。文章对社会主义核心价值体系的定位、社会主义核心价值体系的特征和结构、社会主义核心价值体系与主流意识形态建设、社会主义核心价值体系的引领功能、社会主义核心价值体系与科学发展观的关系、社会主义核心价值体系与集体主义的关系、建设社会主义核心价值体系的方法和途径、社会主义核心价值理念等方面进行了探讨并提出了需要进一步深入研究的相关问题。  相似文献   

16.
党员领导干部是社会主义核心价值体系的建设主体。确立党员领导干部的建设主体地位,发挥党员领导干部的主导功能和垂范效应,对于不断推进社会主义核心价值体系建设具有十分重要的意义。  相似文献   

17.
李琼 《理论观察》2013,(2):63-64
党的十八大对于社会主义核心价值体系的表述涵盖了中国以后社会发展的指导思想和价值取向,决定了社会道德发展的性质和方向,影响了人们的思想观念、思维方式和行为规范.是党的理论建设的创新和发展。  相似文献   

18.
社会转型期,教师在逐步树立与社会主义市场经济相适应的人才观、教育现,增强创新意识、危机意识的过程中,同样受西方社会的个人奋斗、以追求金钱物质和享受为目标的价值观的影响.我们应当正视社会转型期教师的思想道德现状和价值取向.本文分析了社会主义核心价值的科学内涵,探讨了用社会主义核心价值体系指导学校师德建设的意义、途径和方法,从而达到正确引导和教育教师树立正确的世界观、人生观、价值观,在学校的教育教学改革和发展的进程中起到重要作用.  相似文献   

19.
陈晖 《发展》2010,(3):116-117
和谐校园建设是社会发展的客观要求,也是高等学校教育发展的现实需要。本文分析了和谐校园建设的科学内涵,论述了高等学校和谐校园建设面临的问题,并提出了社会主义核心价值体系是引领高校和谐校园建设的根本。  相似文献   

20.
社会主义核心价值体系是社会主义和谐文化建设的根本,对公民文化建设具有根本的导向作用。以社会主义核心价值体系为基础,推进公民文化建设;以公民文化发展与创新为动力,推进社会主义核心价值体系建设,实现两者的互动互进,是建设社会主义核心价值体系与公民文化的双重诉求。  相似文献   

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