高职院校人才培养技能鉴定“过程化”考核模式探析

随着科学技术的迅速进步和园林行业的快速发展,传统职业技能鉴定考核模式下的鉴定结果已不能满足市场需求,对鉴定结果起重要作用的职业技能鉴定考核模式的加强是高职院校人才培养的必然要求。本文以园林工程技术专业为例,对职业技能鉴定工作实施"过程化"考核模式的实践探索结果,对技能鉴定工作的开展及人才培养方案的调整有着重要指导意义。     

实践教学与技能鉴定一体化运行问题研究

开展职业技能鉴定工作,推行职业资格证书制度,是推进人才培养与社会需求对接的重要举措。很多高职院校教学内容中融入了职业资格证书的标准,但在运行中还存在一些问题,需要进行改进。