收费管理工作记事

(2012年10月)3日为规范职业技能鉴定收费行为,江西省发改委、财政厅下发《关于规范和调整江西省职业技能鉴定收费标准的复函》(赣发改收费字[2012]2344号)规定,按照《国家职业分类大典》、《中华人民共和国工种分类目录》的规定以及各职业(工种)技能标准和鉴定考核有关条件要求,按照不同职业(工种)鉴定考核所需原材料、能源消耗、设备使用等成本和     

高职院校人才培养技能鉴定“过程化”考核模式探析

随着科学技术的迅速进步和园林行业的快速发展,传统职业技能鉴定考核模式下的鉴定结果已不能满足市场需求,对鉴定结果起重要作用的职业技能鉴定考核模式的加强是高职院校人才培养的必然要求。本文以园林工程技术专业为例,对职业技能鉴定工作实施"过程化"考核模式的实践探索结果,对技能鉴定工作的开展及人才培养方案的调整有着重要指导意义。     

高等职业院校旅游英语专业考评体系改革探索

随着我国旅游业的快速发展,对旅游英语专业的人才需求不断攀升。而高等职业院校的旅游英语专业教学和考评体系都存在着不少问题,尤其是考评体系中存在着许多旧的应试教育的考核模式,培养出的人才难以满足社会的要求。笔者从旅游英语专业的考核方式入手,尝试探索旅游英语专业科学的考评体系。希望可以用于实践,使该专业学生的实践技能和综合素质能够普遍提高,顺利完成由学习者向职业人、社会人的过渡。     

具有生产服务特征的化工过程控制研发实训基地建设

针对石油化工行业的需要,以资源共享,强化服务,环境真实,体系健全为原则,建设能够满足高级应用型人才培养需要的融教学、技能培训、职业技能鉴定和产品研发功能于一体的化工过程控制工程研发实训基地。     

电子商务专业实施1+X证书试点刍议

本文分析了电子商务专业开展1+X证书试点的紧迫性与现实意义,依据《高等职业学校电子商务专业教学标准》和电子商务专业培养规格,初步设计了电子商务专业学历证书标准框架(即"1"部分,是院校人才培养的根本遵循)和电子商务专业若干职业技能等级证书框架(即"X"部分,是院校人才培养的必要补充)。并以电子商务技能等级证书—网络营销证书为例,分析了网络营销课程群与网络营销师(初、中、高级)证书的互融互通问题,提出了"行、企、校"协同开发职业技能等级及鉴定标准、择优遴选培训评价组织、从严实施职业技能等级考核与证书发放等组织与实施办法。     

基于职业技能竞赛的会计专业实践教学改革探析——以苏州经贸职业技术学院为例

作为一门技能性、操作性较强的应用学科,会计专业教育教学中实践教学是必不可少的重要环节。借鉴江苏省高职院校会计技能竞赛中不同岗位职责、工作内容、操作技巧等内容构建科学的实践教学体系,以职业技能竞赛为平台,深入研究会计实践教学中存在的问题,并构建一套适合高职会计专业培养目标的实践教学模式对于学院实践教学的可持续发展提供了理论支持,并为丰富其他专业实践教学模式提供借鉴、参考具有重要的理论价值和现实价值,以此提升学生的专业技能水平、实践创新能力,力求培养与实践工作中会计岗位无缝对接。     

职业技能培训与鉴定中的问题及对策探究

现如今我国经济高速发展,但同时企业所需要的人才和产业结构也发生了新的变化,目前培养专业人才的机制还存在着些许问题,对员工职业技能的鉴定并不能落实。为了适应环境的变化,必须要建立起一个能够有效统合企业、政府和培训机构的制度,统筹三方面在培养人才方面的不同要求,提升培训的效果,增强员工的个人素养以提升企业的核心竞争力。同时,也应当建立完善的技能鉴定体系,激发员工提升个人素养。     

高职高专《酒店会计》课程项目化教学设计

高职高专《酒店会计》课程按照"以就业为导向,以服务为宗旨"的职业教育目标,结合专业所面向的岗位群,将课程设计为认识会计要素与借贷记账法的训练、设置酒店会计账户并登记期初余额、记账、编制科目汇总表、登记总账并进行试算平衡、编制酒店财务会计报告、酒店会计软件实训操作等7个教学项目,项目设计符合酒店行业实际,以职业活动为导向,重点强化了技能的训练,突出能力目标,不同于本科的理论研究教育;课堂训练时以实际企业为载体,同学是企业的员工,并且每人都有相应的岗位,能够保证人人都有训练的机会,培养具有良好职业道德和职业素质,熟练的职业技能,系统的应用知识和持续发展能力。