河北省高职院校体育教学现状分析

通过对河北省部分高职院校体育教学现状进行调查,了解高职院校体育教材和教学大纲、教学内容、教师队伍等方面的现状,并针对高职体育课所使用的教材及大纲、教学内容和教师队伍的不足之处提出改革设想,旨在为进一步深化高职院校体育课程改革提供依据。     

高职院校人力资源管理的主要问题与对策分析

高职院校的人力资源管理工作目前普遍存在传统人事管理落后,核心价值观缺乏,管理信息系统应用不足,职能发挥欠缺等主要问题,必须将高职院校自身特点与现代人力资源管理相结合,加强高职院校人力资源管理部门的内涵建设,提升核心价值观,充分利用并开发人力资源管理信息系统,调整、改革人力资源管理部门工作职责,提高人力资源管理者的工作能力和业务素质。     

高职院校物流管理专业建设问题及其对策

当前,高职院校物流管理专业存在着诸如专业设置缺乏特色,实用教材少,师资力量相对薄弱,实习实训条件落后,校企合作水平不高等一系列问题。通过以市场需求为导向、突出专业特色,内部培养与外部聘用相结合、加强师资队伍建设,自编或选择实用性教材、提高教材质量,加强实习实训基地建设、创造更好的实践教学条件,以利益为驱动、促进校企深层次合作,可以逐步完善高职院校物流管理专业建设。     

高职酒店管理专业双语教学改革探讨

高职院校酒店管理专业一般将酒店英语课程与专业课程相剥离,采取分别讲授,分别训练,分别实践的方式,以期用丰富大量的专业英语提高学生的职业英语水平。为此,指出传统酒店英语教学存在着与专业课程内容不融合、授课教师缺乏专业知识等问题,从双语教学的课程设置、教材建设、改革校企合作形式的方面提出酒店管理专业双语教学的改革建议和对策,对培养适应涉外酒店服务与管理岗位人才起到促进作用。     

政府会计制度改革背景下高职院校内部控制建设新要求

当前我国高职院校内部控制建设仍处于发展的初级阶段。随着国家对高职院校的政策扶持力度加大及教育经费投入规模的不断扩大,财政经费剧增与高职院校应激式管理的矛盾日益突出,目前主要表现为:内部控制组织构架缺乏顶层设计,内部控制建设主动性不强,风险防范意识淡薄,绩效考核模糊等方面。为顺应政府会计制度改革,各级高职院校加强内部控制建设势在必行。     

高职财务管理专业人才培养模式研究

高职财务管理专业由于起步较晚,存在培养目标不明确、专业定位模糊、课程设置不合理、实践教学环节薄弱等问题．高职院校应结合高职教育的特点与管理学科、职业资格教育和创业教育相结合设计人才培养模式,进行人才培养目标、人才培养计划、课程体系、教学内容、教学手段和教学方法的改革,同时加强实践教学内涵建设、教学团队建设和优质教材建设.     

目标管理视角下高职院校二级财务管理思考

高职院校为加快发展,不断进行管理方式的改革与创新,积极推行二级目标管理已成为高职院校改革发展的重要举措。文章从分析高职院校推行二级财务管理必要性入手,提出加强高职院校二级财务管理的措施。     

浅谈高职应用写作课程改革——以黑龙江工商职业技术学院为例

高职应用写作课程改革不同于普通本科院校，但其改革却往往走不出本科院校的改革模式。为了深化高职写作课程改革，黑龙江工商职业技术学院在立足高职院校办学理念，注重实用、实际、实效的基础上，进行了符合高职教育特点的改革。即筛选符合高职学生实际需要的内容编写高职写作教材；选用能吸引学生兴趣，增加学生学习主动性的“四个一”教学模式和任务教学模式进行授课，力争提高授课内容和讲授模式的实用性，切实提高课堂授课效果。     

基于职业能力导向的高职公共英语课程体系改革——以城市轨道交通运营管理专业为例

目前,许多高职院校公共英语课程存在培养目标不明确、教学内容缺乏职业性、评价方式单一等问题。本文以城市轨道交通运营管理专业为例,提出了基于职业能力导向的高职公共英语课程体系改革的思路。     

高职院校国际贸易实务专业教材建设的思考——以国际贸易实务课程教材为例

高职院校国际贸易实务专业正面临着新形势和新挑战,切实提高人才培养水平是专业建设的核心目标,而基于工作过程的教材体系建设在其中发挥着不可或缺的重要作用。针对目前高职院校国际贸易实务专业教材建设中存在的教材内容陈旧、缺乏创新、与实际工作结合不紧密等问题,应优化编写人员结构,潜心研究、打造精品,整体安排同一专业各门教材。     

发展是高职院校工作的永恒主题

现阶段高职院校发展的任务依然十分艰巨.面临因改制带来的生源不足的实际困难问题,如何有效地提高高职院校低御各种风险的能力,如何使高职院校在激烈的市场竞争中立于不败之地,这一系列的问题都要靠高职院校自身的发展来解决.因此,在高职院校的改革、管理以及增强自身综合素质等各方面都要紧紧围绕发展这个中心不动摇.     

高职院校学生顶岗实习管理对策分析

在国务院大力倡导高职院校教学模式改革的形势下,“工学结合”、“校企合作”成为高职院校办学的重要模式,学校与企业合作办学,学生在学校学习两年或两年半,在企业顶岗实习一年或半年.这期间学生在企业的管理成为高职院校研究的新课题,本文论述了高职院校顶岗实习管理中出现的难题及应对措施.     

浅谈固定资产折旧对固定资产管理的影响——以W高职院校为例

随着高职院校扩招人数的增加和办学规模的扩大,高职院校对固定资产的需求将不断增加,对固定资产管理提出了更高的要求,在新政府会计制度改革提出固定资产折旧这一政策背景下,W高职院校将积极借改革的"东风",进一步保障实物管理和成本核算、优化固定资产管理的水平。     

高职院校《物流管理》课程改革探讨

《物流管理》课程是高职院校国际贸易与实务专业和物流管理等专业的基础课。虽然教材按照学校规定隔两三年就会更换,但教学过程和教学方法更多还是依照固有的模式,并没有随着时代的变化而及时更新。再者,用人单位对物流管理相关人才也要求越来越高。所以,高职院校《物流管理》课程亟需改革,为此,提出建立物流仿真模拟平台、完善教师培养机制和考核机制以及培养学生良好的学习氛围相关建议。     

论政府会计制度改革对高职院校存货管理及会计核算的影响

存货管理是高职院校资产管理中非常重要的部分,是院校行政、教学管理的保障。政府会计制度的改革使高职院校的会计核算引入权责发生。在这一背景下,高职院校存货管理存在的不足对存货会计核算的准确性和及时性造成了影响。文章梳理了政府会计制度对存货核算的新规定,并分析政府会计制度改革对高职院校存货管理及会计核算的影响,提出提高职校存货管理水平,推进政府会计制度实施的建议。     

基于工作过程的系统化管理类课程改革与设计——以“市场调查与预测”课程为例

以<市场调查与预测>课程为例,通过运用工作过程的系统化思路与方法对管理类课程改革进行研究,论述了高职院校管理类课程的设计方法,得出<市场调查与预测>课程的整体教学设计和教学单元设计,应包括管理信息、基本信息、课程性质和地位、课程设计、技能训练项目、训练任务等结论.此结论对高职院校管理类其他课程改革具有一定的参考价值.     

高职院校机电系创新性管理探索与实践

采用创新管理的方式是高职院校机电系改革的重要途径,同时也是对高职院校机电系进行综合评价的重要标准之一。通过对我国高职院校机电系与欧美国家高职院校机电系的综合比较,非常明显的找到两者之间的差距,尤其是我国高职院校机电系在创新思维和创新管理方面的严重不足,因此需要对创新管理的实质内容进行加强性研究,此项工作有重要的现实意义。针对目前高职院校机电系的实际情况,提出了对高职院校机电系创新管理的新思路以及相关的对策。     

高职院校市场营销专业建设浅析

针对目前高职院校市场营销专业教学中教师普遍缺乏实践经验,理论课时偏多,实践课时偏少,缺乏实训基地以及学生学习目标不明确,缺乏学习兴趣和主动性的问题,提出加大力度打造优秀的师资队伍,改革教学和考核方法,培养学生综合素质,加强实践环节的培训等对策建议,争取同时满足学生、学校、企业三方面的需求,实现三方“共赢”、“同发展”的高职院校市场营销专业建设目标.     

基于校企合作的高职教材开发实践与思考

教材的开发与实践是高职院校建设过程之中的总要内容,而高职院校是以培养专业型人才为目的,所以,在高职院校的教材开发与实践的过程之中,应注重校企合作理念。校企合作,即高职院校与企业之间相互合作,互相提供经验与机遇,从而实现学生素质的全面性建设,使高职院校能够成为具有自身独特性的实践型学校。本文对校企合作高职教材开发实践进行思考,探讨校企合作的高职教材的开发实践理念,为我国高职院校的教材开发与实践提供更多的理论依据。     

浅论高职院校班级管理

近年来我国越来越重视高职院校在教育界的影响和地位,高职院校是一个比较特殊的高职院校群体,接受学生基础课程水平偏低于本科院校,学生管理就成了高职院校的一个重点难点问题.而班级是学生学习与生活的基本单位,所以班级管理是大学生管理的重要环节,班级管理的好坏直接影响学校的学风和教育质量.本文针对目前高职院校管理中存在的一些问题,并结合实际给出高职院校班级管理上的几点建议.