组织创新氛围与企业专利能力的实证研究

对企业专利能力的影响研究鲜有从组织内部因素进行分析,本文着重研究企业内部因素组织创新氛围对企业专利能力各组成维度的影响,构建了二者之间的影响因素模型,并基于高科技企业,运用结构方程模型通过对北京、成都、重庆、深圳等地的问卷进行了实证验证。研究发现:组织创新氛围对企业专利创造能力有正向影响;组织创新氛围对企业专利运用能力有正向影响;组织创新氛围对企业专利管理能力有正向影响;组织创新氛围对企业专利保护能力正向影响假设不成立。     

个体―组织匹配对创新行为的影响——中庸思维与差序氛围的调节效应

文章旨在研究个体―组织匹配对创新行为的影响机理,结合中国社会文化情境,从个体和组织层面探讨极具中国特色的员工中庸思维和组织差序氛围的调节作用。基于对506名不同层次员工的调查研究发现:个体需要―组织供给匹配和工作要求―个人能力匹配均积极影响创新行为;中庸思维在个体―组织匹配两个维度与员工创新行为的关系中存在正向调节效应;差序氛围弱化要求―能力匹配对员工创新的影响,但不调节需要―供给匹配和创新行为的关系。     

团队创新氛围的研究综述

团队创新氛围自20世纪提出后,就受到了许多学者的密切关注,如今已成为了心理学和组织行为学研究的重要课题,文章主要通过对团队创新氛围相关的研究进行整理,从定义、内涵、量表、维度进行介绍,再通过对该领域代表性研究成果进行分析,阐述它作为前因变量和结果变量,对个体和组织所造成的不同影响,阐明这个概念的理论体系的基本构思。根据目前的研究现状,提出研究展望。     

情绪智力、创新氛围与大学生创新行为关系研究

创新行为的产生不仅受组织氛围的影响,也与个体特质有着密切的关系。基于142名在校大学生的调查数据,构建了情绪智力、创新氛围和创新行为之间的关系模型。通过实证分析,揭示了大学生创新行为与情绪智力、创新氛围存在以下关系:大学生情绪智力与创新行为之间存在正向关系,其中情绪智力中自我情绪的认知、对他人情绪的识别与评价和情绪控制对创新构想的产生具有显著的正向作用;他人情绪的识别与评价和情绪利用对创新构想的执行过程发挥重要的作用;创新氛围对创新构想的产生和执行均具有正向预测作用,且创新氛围调节了情绪智力变量中情绪控制对创新构想的产生以及情绪利用对创新构想的执行作用。上述结论说明培养大学生的创新行为,要关注对策的针对性;将创新氛围塑造和个体情绪智力培养相结合才能有助于创新意识的形成和创新行为的产生。     

心理资本、技能资本与创新行为关系——基于团队创新氛围的中介作用

文章为研究大学生心理资本、技能资本和创新氛围与创新行为的关系,首先,研究了心理资本和技术资本与大学生创新氛围的关系;其次,研究了大学生心理资本和技能资本对创新行为的直接作用;最后,研究大学生创新氛围起到的中介作用。结果表明,心理资本对创新行为有显著正向作用,技能资本对创新行为有重要正向作用,团队氛围在心理资本对大学生创新氛围中起重要中介作用,创新氛围在技能资本对创新行为的影响中起部分中介作用。     

组织心理氛围建设对服务性企业管理的意义

随着产业结构和雇员年龄的变化,服务性企业如何兼顾效率和经营结果,除传统研究的管理方法外,组织氛围建设越来越成为解决实际问题的关键。在实际管理中,重视组织氛围,熟悉组织气氛调查方法,并采取合理的氛围建设对策,将使管理更有意义。     

和谐的力量：劳动关系氛围对组织韧性的影响

和谐劳动关系氛围是指员工在参与管理的过程中对组织劳动关系和谐性的心理感知,有助于形成组织内部劳资双赢的局面,深刻影响员工行为和组织绩效。在近几年不确定性事件频发的背景下,本文主要关注和谐劳动关系氛围对组织成功应对非常态环境冲击所必需的韧性能力的影响。文章运用来自482家科技型中小企业管理者与员工的配对问卷调查数据,研究发现和谐劳动关系氛围所带来的合作共享理念和融洽人际关系,能够从战略理解、战略认同和战略承诺三个方面帮助组织在逆境下更快更好地达成战略共识,从而使组织具备更强的应对环境冲击的韧性。此外,变革型领导可以在组织遭遇非常态环境时通过愿景激励更好地鼓舞士气,增强员工协同抵御外部冲击的使命感及从事创新活动的勇气和信心,因此能够强化和谐劳动关系氛围通过提升战略共识对组织韧性产生的正向影响。本文的研究较好地体现了和谐劳动关系所蕴含的巨大力量,进而从战略性人力资源管理角度为企业提升组织韧性提供了一条可行的路径。     

越乐观越创新？乐观特质对企业创新行为的影响研究

创新对一个企业的生存发展至关重要，但员工将创新行为视为一种有风险的挑战，往往不会主动做出创造性的行为，而乐观这一积极的性格特质将有利于促进员工的创新行为。基于自我效能感理论，以乐观为自变量、创造性自我效能感为中介变量和创新氛围为调节变量，构建了一个有调节的中介模型来研究如何激发员工的创新行为。研究结果显示，乐观和创造性自我效能感对创新行为有显著的正向影响，创造性自我效能感的中介作用和创新氛围的调节作用也得到验证。研究结论有助于企业激发员工的创新行为，以创新推动产业升级，促进经济增长。     

组织氛围视角下高职院校青年教师可持续发展分析

青年教师是高职院校发展的中坚力量,应该得到院校的高度重视。文章简单阐述了高职院校组织氛围构建的因素,同时,在组织氛围视角下分析高职院校青年教师可持续发展的现状,最后从不同角度着手,探究推动教师可持续发展的路径,为青年教师营造良好的发展氛围,提升高职院校的综合能力。     

滨海新区的区域创新环境培养

区域创新环境的培养是影响区域经济发展的重要因素。本文从鼓励发展合作文化和营造学习氛围两个方面．基于2002年到2007年的数据对滨海新区的区域创新环境进行分析,并进一步从发展合作文化和营造学习氛围两方面对区域创新环境的培养提出建议。     

建设创新强省必须塑造创新型政府

当前制约浙江创新能力提高和创新型省份建设的最大障碍是体制机制问题。必须加快建设创新型政府，通过体制改革和机制创新，营造创新氛围、集聚创新要素、激发创新活力、转化创新成果，为创新强省提供强有力的体制保障。[编者按]     

劳动关系氛围对主管支持效果的调节作用北大核心CSSCI

已有的研究表明员工感知的主管支持对其任务绩效和组织公民行为有积极的影响,但劳动关系氛围是否会调节两者之间的关系,有待进一步研究。文章应用社会交换和社会信息处理理论解析劳动关系氛围对主管支持感知与员工绩效之间关系的跨层次调节作用,并收集了94个工作小组的2 318个员工样本的嵌套数据检验假设。结果表明劳动关系氛围均能正向调节主管支持感知与员工任务绩效和组织公民行为之间的关系,即劳动关系氛围越正面,主管支持感知对于员工任务绩效和组织公民行为影响越强。最后,论文还对定量分析结果和管理启示进行了讨论。     

双元领导对“90后”员工创新能力的影响——以人岗匹配度和组织差错管理氛围为中介变量

研究旨在探索双元领导如何提高“90后”员工的创新能力。从认知视角出发，基于自我决定理论，从个人和组织两个层面揭示双元领导通过人岗匹配度和组织差错管理氛围影响“90后”员工创新能力的内在机制。研究结果显示，双元领导正向影响“90后”员工创新能力，人岗匹配度和组织差错管理氛围在双元领导与“90后”员工创新能力之间起部分中介作用。为领导者采取动态双元领导风格进而提高“90后”员工创新能力提供了新视角，并对企业创新实践具有指导意义。     

西方组织伦理氛围研究探析

本文依次介绍了西方组织伦理氛围的含义和类型、测度及与其他变量的关系,最后总结了已有研究的不足以及对国内研究的启示。     

营造良好的自主创新环境

提高自主创新能力，建设创新型国家，既要进一步激发全民的创新精神，又要下大力在全社会营造浓厚的创新氛围。[编者按]     

集成化组织创新模式研究

组织管理模式历来是管理理论研究的核心问题,而组织创新模式的研究在其中占据非常重要的地位。文章通过对国内外组织创新概念的梳理,结合系统思考的理念重新定义了组织创新。然后基于目前创新模式的研究提出了集成化创新模式的概念,接着设计了与之匹配的“拟人化组织”并分析了其运行机理,最后构建了集成创新模式的实现机制。     

推动企业员工创新的人力资源管理作用模式研究

文章探索了学习导向的人力资源管理实践对组织员工创新行为作用机理,这将有助于我们深入理解员工创新推动的内在组织行为机理,从而使员工的创新导向行为或活动更具有可预测性,使组织的创新激励管理活动更具针对性和适应性。     

在数学教学中培养学生创新意识

教学是教育的主要形式，是培养学生创新能力的主要途径。在数学教学中教师要给学生创造良好的创新氛围，为学生提供创新空间，从而培养他们的创新精神和实践能力。     

开展校园文化的创新建设，培养高素质的创新人才

培养高素质的创新人才是21世纪教育的根本目标和任务。培养创新人才是一个系统工程，需要教育全面系统地进行改革与创新，其中校园文化建设，是一个极其重要的方面。实践证明，创新人才是在良好的校园文化氛围之中得到熏陶和培养的，校园文化在创新人才培养中的作用越来越明显．成为了重要的教育资源和培养人才的核心。     

知识创造、组织创新与组织绩效关系之实证研究

本文将组织知识创造、组织创新纳入到对组织绩效的研究当中,构建了研究知识创造、组织创新与组织绩效的整体理论模型,以国际货代公司为研究对象,发放了600份调查问卷,得到359份有效问卷,对理论模型进行验证,研究结果表明：知识创造能够直接正向影响组织绩效,也能通过组织创新间接影响组织绩效,其间接效果大于直接效果。