基于常州纺织服装产业转型升级的高职人才培养模式分析

常州纺织服装产业发展方式的转变和产业结构的升级,给高职人才培养模式从要素驱动向创新驱动转变,从传统向现代的嬗变留下了思考和探索的空间。产业的转型升级引起市场对劳动力素质需求发生变化,从而产生了对高职人才培养的新呼唤,在产业转型升级的大背景下,不断探究人才培养的规律,对于高职院校在新形势下适应市场需求变化,探寻培养模式的体制机制,创新培养模式,实现产业转型升级与人才培养模式转型升级有着重要的实践价值。     

全球价值链中民营纺织服装企业升级选择研究

由于经济全球化与产业升级的影响,目前处于产业链低端的纺织服装业嵌入国际价值链势不可挡,而具有中国特色的民营企业如何完成这一转型,逐渐被人们所关注。以浙江省民营纺织服装企业为例,对民营纺织服装企业如何嵌入全球价值链,加速产业的转型与升级,进行了分析并提出发展建议。     

区域产业转型升级与高职专业群建设

区域产业转型升级势必产生产业结构的调整,产业结构的变化要求就业结构、专业结构相适应,相应的要求高职教育的专业群建设的专业结构适应产业结构的调整。本文就专业群构建提出"由外向内",借高职专业群建设优化专业结构,"由内向外"促进产业转型升级及专业群建设平台与企业转型升级平台无缝对接的几点思考。     

纺织服装产业升级障碍及对策研究

本文简单列举了三条目前我国纺织服装产业升级中存在的障碍,如纺织服装产业升级缺乏投资,创新能力不足;利润较低,抗风险能力不足;原材料、劳动力成本制约,市场需求不足等问题。而后对纺织服装产业升级的对策进行分析,笔者提出几点相关建议,在面对激烈的市场竞争,企业需要向自主品牌转型、积极发展产业创新平台、完善市场体制。     

产业转型升级背景下四川高职院校食品类专业建设

食品饮料产业是四川省的优势产业,研究四川高职院校食品类专业建设如何适应产业转型升级具有重要意义。本文分析了四川食品饮料产业发展状况及转型升级要求、四川高职院校食品类专业建设存在的主要问题,提出了食品类专业建设的对策建议。     

太仓纺织服装代工企业自主品牌成长问题研究

纺织服装业一直是太仓工业中的重要产业之一。随着后金融危机时代企业也陷入了生存与发展的双重困境,转型升级势在必行。本文选取了太仓纺织服装代工企业作为研究对象,通过对太仓纺织服装代工企业自主品牌成长问题的分析,提出了价值链视角下政府和企业应如何解决自主品牌成长问题的对策和建议。     

供给侧改革下的旅游产业转型与高校人才培养策略

新常态下,旅游产业面临着诸多发展机遇,同时也处于供给侧转型的困境。旅游产业供给侧改革,需要政府科学调控引导,行业协会独立运行,企业实现产品和服务的有效供给。作为旅游人才与服务的供给方,高职院校应主动服务于产业发展与企业需求,创新人才培养模式,供给高规格、应用型人才,帮助企业转型升级,更好地适应产业结构调整的需求。     

产业集群视角下高职物流教育与区域物流协调发展的合作机制研究

文章从分析在产业转型升级、集群效应不断扩大的新形势下,高职物流专业和区域物流集群企业合作办学的必要性出发,阐述了高职物流教育与区域物流协调发展的合作模式,从制度建设、机构建设、内涵建设三个方面分别剖析了构建高职物流专业和物流产业集群企业合作办学机制应注意的问题。     

何以实现高职专业群建设与产业转型升级“无缝链接”

<正>随着我国产业结构的转型升级加速,产业集群化发展和区域发展效应等对高职院校的人才培养提出了更为多元化的诉求。高职专业群建设不仅有利于高职院校提升核心竞争力,而且有利于区域产业链、技术链的上下联通。由于受到传统专业建设体制机制惯性等因素影响,专业群建设与产业需求之间还存在一定差距。辽宁高职专业群建设从顶层设计上反映了主体性功能选择的组群逻辑,即以产业转型升级为依托,实现产业链与专业链、岗位分工与专业设计、     

广东产业升级形势下高职院校“校企合作”模式的反思与变革

在广东产业升级不断深入的大变局下,高职院校必须承担起为经济产业转型升级提供所需人才。为深化校企合作模式,高职院校应充分利用校内教学资源,与企业展开全面的校企合作,吸引企业参与到学校教育教学的各个环节,不断调整专业设置和课程设置;实行企业技术人员和在校教师交流互聘五认制度,围绕产业、企业的需要培养学生;深化校企合作的“订单班”模式。     

中国纺织服装产业社会问题调查研究

中国是全球天然纤维和化学纤维生产的第一大国,也是纺织加工的第一大国。纺织服装产业是的传统产业之一,根据联合国预测此行业还将继续迅猛发展。在中国从工业大国走向工业强国的路上,纺织服装行业也面临必须转型升级。为促进纺织服装产业更好的发展,我们对纺织服装产业社会问题做了调查研究。     

后危机时代嘉兴纺织产业转型升级策略研究

后危机时代的新趋势都使嘉兴纺织产业的转型升级面临着前所未有的压力。纺织产业作为嘉兴市的支柱产业,面临着企业污染治理、人民币升值、新兴产业的发展等方面的挑战和机遇,应从探索新的中小企业融资方式、打造自主品牌、通过自主创新实现转型升级、延伸产业链、加大环境治理力度,强化企业的环保意识等方面着手,实现产业的转型升级。     

浙江省纺织服装产业国际竞争力及其影响因素分析

基于国际贸易理论,将定量分析和定性分析相结合,对浙江省纺织服装业的国际竞争力进行了测算。通过研究发现:从测度上来看,浙江省纺织服装产业中等偏上的国际竞争力水平,但随着原料价格、人工成本不断上升,企业利润空间正在不断被压缩,传统的以价格作为核心竞争力的模式在当前的国际竞争中已很难占据优势地位,转型升级刻不容缓。基于当前的发展现状,从三方面对浙江纺织服装产业发挥自身优势提出了相应的对策建议。     

供给侧改革背景下我国纺织服装业高库存问题解析

新的市场环境下,我国纺织服装业产能过剩问题突出,高库存拖累企业发展.结合国内外企业成功案例的分析,指出企业高库存问题与品牌定位、人员专业素质和能力、企业运营与管理、创新与变革等问题相关,企业应通过相关方面的供给侧改革降低库存、优化运营,实现转型升级.     

开放经济条件下中国纺织服装产业的升级问题

开放经济条件下中国纺织服装产业面临劳动力成本和地价上升的内部压力及人民币升值与贸易摩擦的外部压力和世界纺织服装产业转移的趋势,产业升级是必然的选择。根据产业组织理论和产品内贸易理论,并借鉴已完成升级的亚洲国家的经验,中国纺织服装产业升级可按照OEM-外包或制造三角-OBM模式进行,升级的关键在于纺织服装企业是否具有创造产品差异的能力;同时在升级过程中,对相关人才的需求将增加。     

如何补齐高职专业群建设“短板”

<正>专业群建设是助力高职院校提高教育供给质量,增强其核心竞争力的关键,是支撑产业转型升级、适应经济发展方式转变的有效途径,也是实现“双高计划”的首要任务。在产业转型升级的背景下,辽宁高职专业群不断优化结构布局,从产业特点、岗位需求与专业基础三方面指明了专业群构建的基本逻辑。但从操作层面上来看,辽宁高职专业群建设依然在逻辑、要素与制度方面存在问题,需要在实践中厘清组群逻辑,不断强化课程、师资与制度建设,从而有力推动专业群的发展。     

区域产业结构的转型升级与高职专业结构协同发展机制研究

高职院校可持续发展的基本条件就是区域产业机构与专业结构相适应,高职院校优化和调整专业结构的方向直接取决与其所在的产业结构。以湖北省随州市高职院校的专业结构为例,在阐述高职院校专业设置主动适应区域产业转型与升级的必要性的基础上,分析其产业结构的发展趋势和现状以及随州职业院校专业设置存在的问题和原因,进而提出提高区域产业结构与高职院校专业结构适应性的对策建议。     

丹东纺织服装产业集群的路径选择

纺织服装产业作为丹东的传统优势产业,对丹东的经济发展有较大的带动作用。本文在对东港市纺织服装企业进行深入调研的基础上,分析丹东纺织服装产业集群发展现状的基础上,总结其存在的问题,并提出对策建议,以期对丹东纺织服装产业结构调整和优化升级有一定的借鉴意义。     

后配额时代我国纺织服装产业结构的升级

目前我国纺织服装的产业链条各部分发展不平衡,结构不尽合理,后配额时代国际纺织服装业竞争加剧,我国纺织服装产业结构升级迫在眉睫。我国纺织服装产业结构升级应从以下几方面着手:加大纺织服装的研发和企业改造力度;加快重点行业调整,推进结构优化;大力推进自主品牌建设,创建具有国际影响力的自主知名品牌;推进企业组织结构调整,提高产业集中度。     

数字经济驱动传统产业转型升级的路径研究——以浙江绍兴纺织产业为例

数字经济时代,传统产业转型升级是高质量发展的必然选择。本文以浙江绍兴纺织产业为例,对传统产业转型升级的路径进行研究。当前,绍兴市纺织产业在发展过程中存在着技术创新滞后,环保压力大,产业集群作用不明显,融资困难等问题,制约了纺织产业的高质量发展。基于此本文提出,数字经济背景下要实现绍兴市纺织产业的高质量发展,必须推动企业绿色发展,实施数字化技术创新,持续拓展国际市场,实施产业链协同发展多项策略,进而确保纺织产业顺利实现转型升级。