河南省高职高专学生就业竞争力影响因素分析

从现实情况来看,高职高专学生的就业竞争力和就业层次普遍偏低,而且对口率不高.影响我省高职高专学生就业竞争力的主要因素可概括为四个方面,即宏观经济因素、就业市场方面的因素、高校的因素以及毕业生自身的因素.高职高专院校应该适应市场变化,加强对毕业生综合能力的培养,增强学生就业竞争力.     

高职高专女生就业难的心理分析及其调适

近年来,我国高等教育规模逐年增大,大学毕业生的数量逐年增多,就业形势愈来愈严峻.在此背景下,高职高专女生作为大学生群体中的重要组成部分,其就业的难度可想而知.高职高专女生就业难表现在初次就业率明显低于男生,就业满意度(就业层次、待遇等)也远远低于男生.社会文化因素、社会经济因素、女性生理因素、女性就业观念和就业态度都影响高职高专女生的就业心理,在一定程度上加大了其就业难度.高职高专女生要确立积极的“自我意象”,提高她们的职业自我效能感；掌握心理训练和调适方法,树立科学的择业观；发挥性别优势,培养能力,提高职业素质,应对自身就业难的问题.     

理科大学生就业核心竞争力模型的构建

本文提出了理科大学生就业核心竞争力的模型及指标体系设置构建原则,构建了一套由4个一级指标和21个二级指标构成的理科大学生就业核心竞争力的综合指标体系,该指标体系管理认知能力、管理自我能力、管理沟通能力、管理工程能力等四个理科大学生就业核心竞争力构成要素出发,反映了理科大学生就业核心竞争力,为高校和大学生个人提供了重要依据参考,最后探讨了采用层次分析法诊断分析理科大学生就业核心竞争力的评估方法。     

高职高专院校职业指导与创业教育研究

职业指导与创业教育都是以“就业”为核心，而就业是高职高专院校的生命线，高职高专院校办学的指导思想是“以就业为导向”，只有就业的“出口”通，才有招生的“进口”畅，就业问题直接反映学校人才培养质量，直接关系到学校的生存与发展。目前很多高职高专类院校仍然沿用传统教学模式，使培养出来的学生难以适应社会对应用型人才的需要。为此，提出了构建以就业为导向、加强职业指导、构建创业教育研究体系，培养适应新形势要求的高职高专人才培养模式。     

调动高职学生对会计学习主动性探究

高职教育是职业教育的重要组成部分,由于社会上就业市场竞争日渐激烈,高职学生面临很大的就业压力。高职学校必须认识到增强教学质量以提升高职学生就业竞争力的重要性。文章从调动高职学生对会计学习主动性入手,讲述如何增强会计教学质量,促进学生就业。     

金融危机形势下提升高职就业水平的思考

高职作为我国大学教育中的一种，每年毕业生数量庞大。高职毕业生的就业问题是每年大学毕业生就业工作中的重要组成部分。在2008金融危机的冲击下，高职毕业生就业工作出现了瓶颈和困难。本文结合国内外环境，从学校和学生两方面进行了分析，并提出了相应的对策。     

高职学生职业英语教学体系设计与就业竞争力提升

随着经济的快速发展,企业在招聘人才时对应聘者在技能和技术上提出了更高的要求,既要求应聘者具有较强的专业水平,又要求应聘者具有适应岗位需求的职业英语水平。然而,现阶段的高职英语教学还无法满足这种多元化的需求。因此,我们应推行以提升就业竞争力为目标的职业英语教育体系。本文对高职学生就业竞争力现状、我国高职学生英语教育的现状以及通过职业英语教学体系设计提升学生就业竞争力等三个方面的内容进行了分析和探讨,从而详细的论述了通过对高职学生职业英语教学体系的设计来提高其职业英语应用能力对促进就业的影响力。     

探析高职高专院校会计电算化课程教学改革

随着企业信息化的不断发展,财务软件也日益成熟,会计电算化在会计实际工作中得到广泛应用.会计电算化课程作为高职高专院校经济管理类专业开设的核心课程之一,其教学质量直接关系到学生未来的就业竞争力.各高职高专院校应高度重视会计电算化课程教学改革,适应形势发展,明确教学目标;调整课程体系,拓宽教学内容;改进教学方法,优化教学手段;建设专业实验室,加强校企合作;完善课程考核办法,积极举办技能比赛,提高教学质量.     

苏州高职院校毕业生就业状况调查与研究

随着高等教育的快速发展,大学毕业生的就业压力也不断增加。如何提高高职院校毕业生的就业质量,让高职院校毕业生在人才济济的高学历毕业生中找到满意的工作,成为社会和每一个高职院校教育工作者最为关心的问题。本文通过对苏州地区高职院校毕业生就业状况的调查,准确把握苏州地区高职院校毕业生的就业状况,结合高职院校教育现状,提出了有针对性的解决方案。     

高职院校学生就业创业的问题与对策探索

<正>随着经济的发展,社会对人才的要求普遍提高,高职教育作为我国重要的人才培养方式,受到人们的普遍重视,高职学生就业创业成为社会各界的关注热点。在当今就业形势如此严峻的形势下,部分学生甚至放弃去高职院校的深造。同时,部分企业以及社会带着有色眼镜去看待高职院校的学生,这样无形之中更加加大了高职院校学生的压力了。因此,政府、学校和企业必须合力加强高职学生就业创业教育,提高高职学生的就业竞争力和创业能力。研究现阶段高职学生     

试论如何在职业生涯规划视野下做好高职院校就业指导工作

近几年，就业问题日益突出，特别是高职院校毕业生的就业问题，缓解学生的就业压力，提高其竞争力，对于各院校来说是一十分重要的工作，做好职业生涯规划，对大学生增强就业竞争力有着十分重要的作用。     

高职高专院校毕业生就业指导问题研究

总体来看,与普通本科生相比,高职毕业生的就业率低、就业质量不高.这已成为制约我国高职教育更进一步发展的突出问题.目前普遍存在着就业指导内容空洞和形式单一,缺乏系统性、科学性和针对性;就业指导过程不连续,没有建立大学生职业规划培训体系,针对不同年级的学生进行就业指导和规划,这些都在一定程度上影响了大学生就业.如何创新新时期的高职高专院校毕业生就业指导工作,是我们目前不断需要研究和解决的问题.本文对此拟做探讨.     

高职连锁经营管理专业学生职业能力培养探究

论文在对高职连锁经营管理专业学生就业岗位群及岗位职业能力要求分析的基础上,结合高职连锁经营管理专业学生职业能力培养存在的问题及原因分析,探究高职连锁经营管理专业学生职业能力培养策略,对提高高职连锁经营管理专业人才培养质量和提升学生就业竞争力具有重要意义.     

增强实践教学,提升高职会计教学实效

如何提高高职院校会计专业学生的就业率和岗位巩固率,是高职院校亟待攻克的教学课题。针对高职学生在会计专业上实践技能和经验欠缺的现状,高职院校的会计专业教学中必须注重和强调实践教学,促进会计专业学生内外双修,为未来的就业打下坚实的理论与实践基础,有效提高高职院校的就业竞争力。     

高职院校实施订单式人才培养模式的策略

高职高专院校的教育功能是为社会经济的发展培养技术应用性人才。其中以就业为导向,研究社会经济发展趋势。培养贴近生产管理一线的企业急需的应用型人才是高职高专院校的主要职能。本文针对‘订单式”人才培养进行了研究,旨在探索如何实施“订单式”人才培养模式,培养企业急需的技术应用型人才,以便高职院校更好更快地发展。     

市场营销理论在高职高专人才培养中的运用

激烈的竞争对高职高专人才的培养提出了新的要求。本文从营销的角度运用SWOT法对目前人才市场的优势劣势进行分析,从“学生即为人才市场的产品”的崭新角度,根据整体产品理论对学生如何提高核心价值和竞争力进行探讨．为高职高专人才培养提出了可行性建议。     

互联网金融时代下的金融职业教育探析

互联网金融行业的快速发展既改变了金融人才的需求,也影响着高职人才培养模式和培养方向。高职院校的金融类教育应以互联网金融的发展为契机,找准目标定位、更新教学理念、深化教学改革,强化学生技能,并根据不同学生的性格特征、个人能力和就业偏好进行个性化培养,依此提升高职金融学生的就业竞争力。     

高职院校大学生就业竞争分析

近年来，随着市场竞争压力增大，严峻的就业形式给我国高校就业带来了严峻的挑战与压力。和普通院校相比，知识面相对较窄、学历层次低、理论基础差；但是也具有专业技能、择业定位等竞争优势。本文结合我国高职院校大学生就业竞争，对高职院校大学生就业现状、出现就业难的原因以及提高竞争力的方法进行了简要的探究和阐述。     

对河南省高职高专院校毕业生就业问题的思考

高职高专院校毕业生在河南省高校毕业生中占有很大份额,他们的就业呈现出与普通本科高校不同的特点。目前,河南省高职高专院校毕业生存在就业形势严峻、毕业生就业能力不足等问题。出现这些问题有社会对高职高专学历认同度不高,高职高专学生实践能力较差、经验不足、择业观念存在问题等原因。高职高专院校毕业生就业问题是一项系统工程,需要学校、学生、社会和企业共同努力。学校应积极改革学生培养模式,学生应更新就业观念、提高能力,社会和企业应为高职高专毕业生的就业创造良好的社会环境。     

高职高专税务专业核心课程教学探讨

当前市场对税务人才的需求旺盛，高职高专院校应发挥自身优势设立税务专业，按人才培养目标设置核心课程体系。在此基础上提出以就业为导向积极进行税务专业核心课程教学的探讨。