一个准职业游戏玩家的创业故事

当杨沛在一个小网吧里玩星际争霸游戏时,被一个刚刚13岁的小男孩多次很没面子地凌辱.于是他下狠心蒙在家里,在鲲鹏热线和湖南战网苦练了两月,终于把那小孩彻底地击败了.在而后的日子里,杨沛差点"连中三元"--顺利地获得了市星际冠军、省星际冠军等骄人成绩,却遗憾地止步于全国三星杯WCG选拔赛星际项目4强:但这也足够证明他具备成为一名职业游戏玩家的潜质.     

《创业故事》2006中国“创业杯”创业在济南创业故事大赛优秀作品集：序言

为《创业故事》作序，怎么也进不了状态。离开工作了十余年的孵化器，好一段时间里，真正品味到了什么叫魂牵梦绕。     

“赢在中国”：美女CEO谢莉的故事

在2008年6月3日举行的“赢在中国”创业真人秀总决赛上，重庆“奇火锅”总经理谢莉一举夺得总冠军。在她身后，有怎样的创业经历呢？。     

陈一舟：创业英雄的传奇故事

两度创业伤痕累累 陈一舟的创业历程，是典型的淘金互联网的“海归”成功之路。1998年年底，陈一舟牵头搞起“斯坦福中国互联网讨论会”。一般每隔两三个星期，斯坦福的中国留学生就会聚在一起七嘴八舌地聊互联网。在讨论过程中，陈一舟与两位斯坦福校友周云帆和杨宁逐渐形成了一个创业部落，他们最终选择做互联网虚拟社区。[第一段]     

38个优秀创业故事调查--2003年中国创业杯创业故事大赛38个获奖故事回访

创业“后视镜”回眸中的变焦 对2005首届中国“创业杯”创业故事大赛58篇获奖创业故事进行专项调查．始终诱惑着我们的每一根神经、每一个细胞。对科技创业领域的优秀创业者而言．两年的时间绝对具有超乎想象的变化和价值。而对两年后的58个故事、58位故事主人公而言，他们将给读者展示的现状无疑充满着惊喜、悲壮和沉甸甸的思索。     

一个年轻白领的买房故事

“从热情到冷淡，从冷淡到无奈，从全家人看房到两个人看房，从两个人看房到谁也懒得再去看房。”当买房成为一种全民“运动”的时候，在北京一家大型公关公司工作的刘辉也适时地加入这个“运动”的行列。     

一个童装店的失败故事

"打工不如开店",和许多女孩子一样,大学毕业后,李晓锐也一直梦想着能够自己创业.李晓锐原来的工作是做导游,但她觉得"这个工作不稳定.收入波动大.一直感觉漂泊不定."2005年底.李晓锐从原公司离职,不想再做这行了.     

高校思想政治理论课讲好中国故事的三个关键原则

讲好中国故事是当前党和国家做好舆论工作的根本遵循,同时也为新时代高校思想政治理论课教学提供了价值引领和方法论指导。新时期以来,思政课在“中国故事”融入教学的实践探索上已取得了显著成效,但仍存在着宏观宣传多、具体剖析少,就事论事多、深度挖掘少,教师讲解多、学生参与少等问题,制约着“中国故事”功能在思政课堂的发挥。新时代高校思政课应遵循政治引领、情理交融和主体互动的原则,切实展现思政课讲好中国故事的实质意义,不断增强思政课铸魂育人的实效性。     

影响中国的营销理论——中国营销精英和营销名词的故事

4P：经典的魅力和威力。营销组合(Marketing Mix)：4P指的是产品(Product)、渠道(Place)、价格(Price)、促销(Promotion)，以及它们的组合。     

坚定文化自信讲好中国故事——从高校讲述抗疫故事的视角

针对如何讲好中国故事的问题,设计了高校层面讲述抗疫故事的视角,引入了传播学、国际关系学、跨文化交际学、语言学四个维度,聚焦文献研究、跨学科研究,从宏观的角度、理论的层面进行研讨。创造性地统筹了对外传播能力、国家文化软实力、跨文化交际能力、语言储备能力等在讲好中国故事中的逻辑关系,提出了高校在讲好中国抗疫故事中的路径选择,即:从战略上坚定文化自信和从战术上坚持以学科、学术和国际传播为内容的创新导向型实践。得出的结论是:高校和大学生应该以跨文化的视角去看待世界、以故事思维与世界沟通,高校要承担起向世界讲好中国故事的使命,当下的任务是用外语在跨文化语境下讲好中国抗疫故事。     

纪录片故事化的不同手段

故事是由矛盾构成的.我们在选材或者拍摄的时候,首先要看所拍摄的题材中有没有矛盾,能不能形成矛盾,创作中是否拍到矛盾或有故事化因素的情节细节.作者还要在后期的剪辑中,不妨使用设置悬念、人物铺垫、交叉叙事、加快节奏等故事片创作手法,以加强纪录片的故事化创作.     

高校思想政治理论课“讲好中国故事”教学理论与实践

在高校思想政治理论课教学中,以讲好中国故事作为新时代思想政治理论课教学改革创新方向,不仅有着时代的要求,更有着丰富的哲学、教育学、传播学等理论基础,这些理论决定着在高校思想政治理论课中讲好中国故事的原则、方法,梳理好这些理论,有助于为深入开展相关研究打下良好的基础。     

看上去很美创业者与80后冲突之——老耿的故事

对于80一代,因为跨度太大,速度太快,我们这一代创业者多少有点失重、失衡,像刚看过文艺复兴时代的画,却突然被人拖到另一个展厅,看一把当作艺术品挂在墙上的尿壶,许久回不过神来。     

七个大学生的创业故事

七个贫困大学生要开公司当老板 2002年7月，大学生何新利用打工挣来的钱到北京旅游。在长城脚下，他看到有人在出售一种特殊的纪念品：用数码相机现场给人照相。然后通过电脑设计制作打印出彩色照片。再通过一种机器把照片烤印到白色的瓷杯上—远处是弯弯的长城，近处是游客灿烂的笑脸。尽管做一个这样的杯子需要50元钱，     

“讲好中国故事”视角下大学英语课程思政实现路径探究

党的二十大报告指出,“增强中华文明传播力影响力”,“加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象”。因此,“讲好中国故事”是新时代中国外语教育的新使命。通过“讲好中国故事”视角下大学英语课程思政实施的意义、“讲好中国故事”对大学英语课程思政实施的启示、大学英语课程思政实现路径等方面系统阐述如何在大学英语课程教学中有效实施课程思政,引导学生用中国特色理论解读中国伟大实践,提高学生用英语“讲好中国故事”的能力,使其成为具有国际视野、家国情怀和专业技能的高素质复合型人才。     

对美国纽约州"共有公寓法案"的浅析

社区是社会的一个基本单位,而城市住宅小区又是城市社区的重要一分子。美国城市的共有公寓同中国的住宅小区有许多共同点,近年来中国对国外共有公寓这一房产形态已有了越来越多的了解与研究。笔者从法律的层面做一浅析,结合中美的具体情况,以便能进一步完善中国物权的相关法规制度。     

以高度的文化自信讲好中国故事——高校思想政治理论课教师的责任和担当

文化自信是习近平总书记在七一重要讲话中提出治国理政新思想的时代命题,讲好中国故事是十八大以来党中央强调加强国际传播能力建设的新要求.高校思想政治理论课是党和国家立德树人的主渠道和主阵地,思想政治理论课教师以高度的文化自信给学生讲好中国优秀传统文化的故事、中国共产党革命、建设和改革的故事、中国梦的故事,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人,责无旁贷.     

美国与中国留美学生回国(1949-1951)

朝战爆发前,美国对中国留美学生的回国予以经济上的支持.朝战爆发后,美国转变了支持留美学生回国的政策,对留美学生的回国进行阻滞.美国的这些政策都体现了其对国家利益的维护.