小议工程建设项目财务评价

一般工程建设项目的经济评价分为财务评价、国民经济评价和社会评价三个层次。其中财务评价属于微观评价,而国民经济评价和社会评价属于宏观评价。从不同的评价角度来看,财务评价又可分为企业财务评价(即商业评价)和国家财务评价(即财政评价)。前者是从企业的角度出     

小议工程建设项目财务评价

一般工程建设项目的经济评价分为财务评价、国民经济评价和社会评价三个层次。其中财务评价属于微观评价，而国民经济评价和社会评价属于宏观评价。     

发展型教师课堂教学评价框架探析——基于对大学英语教师的问卷调查

课堂教学评价是高等教育改革的重要组成部分之一，有效的课堂教学评价能够促进教师的专业发展。通过调查问卷和访谈分析得出：传统的课堂教学评价在理论和实践两方面均存在问题。促进教师专业发展的多层次、多元化和人本的发展型课堂教学评价模式框架应包括全新的评价目的与多元化的评价主体、发展性的评价内容与多层次的评价指标体系、多样性的评价方式与科学全面的评价方法等。     

我国铁路运价评价体系的研究

本文创建了一套铁路运价评价体系，评价体系由评价对象和评价方法组成。界定了评价对象，设计了铁路运价评价的指标参照系，建立了多层次模糊评价数学模型，首次提出铁路运价综合评价调价机制的概念和做法。     

建设工程项目实施阶段后评价体系与方法探讨

建设工程项目实施阶段后评价的目的是为提高项目管理水平和对项目管理者进行客观公正的考核提供依据。项目实施阶段后评价的体系可按项目管理的内容和过程确定,应采用过程评价与效果评价相结合,分析评价与对比评价相结合,定性评价与定量评价相结合,业主方评价与承包方评价相结合,评价与建议相结合的方法。     

企业创新联盟业绩评价指标体系的构建

企业创新联盟业绩评价是对联盟进行有效管理和激励的基础。本文针对企业创新联盟业绩评价的特点,建立企业创新联盟业绩评价指标体系,将定量指标分为创新联盟经济效益评价、创新联盟技术效益评价和创新联盟社会效益评价三个一级指标,而将定性指标分为创新管理提升评价、联盟竞争力评价、创新与发展评价、顾客满意度评价和联盟企业的满意度评价五个一级指标。     

企业内部管理业绩评价探讨

一、企业内部管理业绩评价的内涵 业绩评价作为企业管理控制的一个重要环节,侧重于对管理者的管理控制结果或业绩进行评价。要全面地理解企业内部管理业绩评价的内涵,必须明确企业经营业绩评价和内部管理业绩评价之间的关系;内部管理业绩的评价主体和评价客体;内部管理业绩评价与业绩评价不同类型之间的关系。     

质量文化的评价尺度和评价维度研究

文章提出了质量文化的评价尺度和评价维度问题,阐述了评价尺度——先进性的选择方法,描述了评价尺度的表现和特征,论述了一级评价维度——基本层面和二级评价维度——内涵要素,总结了评价维度与评价尺度的对应关系,构建了评价框架。     

基于创业过程的学生评价体系的构建研究

本文基于CHEA/CIQG质量平台的评价机制,从横向上的评价主体到纵向上的评价方式,探讨研究基于创业过程的学生评价体系的构建。本文提出学生自评、小组成员互评、教师评价和专家评价四位一体的评价主体机制,成果性评价、过程性评价和发展性评价三结合的评价方式机制,并将两者有机结合,构建基于创业过程的学生评价体系。     

企业信息化效益评价的十大关键

本文在时国内外信息化效益评价现状进行全面分析的基础上，结合实践经验，阐述了企业信息化效益评价的意义与特点，提出了企业信息化效益评价的十大关键．即：定性评价与定量评价结合、经济效益评价与社会效益评价结合、直接效益评价与间接效益评价结合、有形效益评价与无形效益评价结合、长期效益评价与短期效益评价结合、宏观效益评价与微观效益评价结合、成本评价与效益评价结合、手工评价与自动评价结合、不同性质的信息系统和企业分别进行评价、多专业人员协同工作进行评价。最后，以中国石油某大型信息系统为例，对其主要的效益进行了分析和评价。     

输变电工程项目后评价工作如何提高实效性

在输变电工程施工过程中,项目后评价工作既是评估项目完成情况的重要手段,同时也是评估项目整体效益的重要措施。后评价的基本内容包括:效益评价,即评价项目的财务和国民经济效益;影响评价,即评价项目对社会和环境广泛而又长久的作用和影响;持续性评价,即评价项目的可延续性和可重复性;过程评价,即评价项目从立项到投产运行全过程的执行和管理情况。因此,我们不但要重视输变电工程项目后评价工作,还应根据输变电项目的特殊性,深入分析其实施过程及建设效果。为此,研究如何提高输变电工程项目后评价工作的实效性。     

浅析投资项目后评价

投资项目后评价是项目管理的重要内容。项目后评价与前评价是项目生命周期的不同阶段,在评价方法和内容上有所不同。目前在项目后评价中还存在一些问题。需要建立和健全项目后评价的制度和信息反馈机制、转变对后评价的认识、建立项目后评价专业组织及专项资金、投资项目资料的收集保管等。     

大学课堂合作学习评价模型的建构

合作学习是影响大学教育质量的关键因素，其在大学课堂具有普遍推广的价值。针对目前大学课堂合作学习评价缺乏理论依据，导致评价不系统、不深入的问题，提出以Borman和Motowidb的工作绩效理论为依据来建构大学课堂合作学习评价模型。所建构的模型分为正式评价模块和促进发展评价模块。正式评价模块主要针对实质性学习阶段的评价，可分为完成任务、促进小组以及调控团队心理和行为三个部分的评价。另外，对每一模块、阶段和部分的评价指标和评价主体分别进行了讨论。     

基于动态过程的科研项目评价体系研究

提出面向动态过程的科研项目评价思想,认为科研项目评价是一个包含从指南发布评价到项目应用评价,最后反馈于发布指南的完整过程,期间经历立项评价、实施中期评价和结题评价。各阶段(子过程)有不同的评价目标、指标和程序。     

云会计服务体系结构评价:质量属性和评价方法北大核心

本文运用类比法确定评价云会计服务体系结构时可能用到的质量属性,并提出评价云会计服务体系结构的1种直接评价法和9种对比评价法。在此基础上,提出评价云会计服务体系结构时选取质量属性和评价方法的基本原则,并结合一个实例说明评价云会计服务体系结构评价时的质量属性和评价方法问题,以期为云会计服务体系结构评价提供一种可行的操作方法。     

关于高校内部控制评价体系的思考

为推动评价工作的深入,本文借鉴企业内部控制的研究成果,结合高校自身的特点,从高校内部控制评价的涵义、目标、评价的主体和客体等基本概念入手,探讨了评价模式、评价指标的选择和评价方法,尝试建立适合我国高校的内部评价体系,为高校内部控制建设和评价实务提供参考。     

世界银行贷款云南职业教育发展项目业绩评价研究

本文应用业绩评价的基本原理和方法,对世界银行贷款云南职业教育发展项目业绩评价的评价主体、评价客体、评价指标、评价方法及评价报告等进行综合分析和研究,通过评价项目的执行过程和执行结果,在科学地评价项目成效的同时,能有效地加强对项目管理和实施者的激励和监管,还可以为政府有关部门、债权人和师生等利益相关方提供有效的信息支持。     

建设项目评价理论方法研究

在阐明建设项目评价理论方法发展进程的基础上,分析了项目经济评价、环境评价和社会评价的理论基础,进而提出对项目本身评价的同时对项目实施企业进行评价、加强社会评价、开展可持续发展评价和在项目评价中引入信息化手段的几点思考。     

企业资信的多层次综合评价研究

企业资信评价是一个多层次、多等级的系统评价问题。本文依据企业经济活动的特点，建立多层次结构的企业资信评价的指标体系，并应用定性和定量分析相结合的方法，给出群组AHP和模糊综合评价结合的企业资信综合评价模型，使资信评价工作实现结构化和程序化。最后，结合实例给出评价分析。     

输变电工程项目后评价工作如何提高实效性

在输变电工程施工过程中,对其项目的完成情况进行评价的重要手段就是项目后评价工作,同时也是对整体效益进行评估的重要措施。后评价的主要内容包括效益评价(对国民经济效益、项目财务的评价)、影响评价(对社会和环境的影响和作用的评价)、持续性评价(对项目可重复性和可延续性的评价)、过程评价(对项目管理和执行情况的评价)等,因此,不仅要对输变电工程项目后评价引起高度重视,并且在充分考虑输变电项目特殊性的前提下,对其建设效果和实施过程进行深入分析,为此,主要研究输变电工程项目后评价工作如何提高实效性。