高中文科生的数学综合症

提起高中文科生的数学学习,是学生惧怕,家长担心,老师摇头。一些文科生,特别是文科女生,几乎科科都优秀,但数学却是异常地差!而这种差往往是致命性的,数学科成了一些同     

高中文科生的数学综合症

提起高中文科生的数学学习,是学生惧怕,家长担心,老师摇头。一些文科生,特别是文科女生,几乎科科都优秀,但数学却是异常地差!而这种差往往是致命性的,数学科成了一些同学和老师的一块心病。一些一线教师及专家学者也提出了许多具有针对性的措施,想了很多办法,但最终都没有想到最根本     

大学生中网络成瘾倾向调查研究

采用Young网络成瘾问卷对河北大学一些学生的上网情况进行调查,结果表明：该校大学生网络成瘾者无性别差异;从文科生与理科生的网络成瘾倾向发生率看,理科生高于文科生,高年级学生高于低年级学生。大学生上网已是很普遍的现象,是网络成瘾的敏感人群,应针对大学生的实际,采取有效防治对策,避免网络给他们带来负面影响。     

桃李不言,下自成蹊——记我和我的文科班孩子们

班主任难当,文科班班主任更难当。文科生大部分都是由于学不好理科而学文科的,只有极少数学生选择文科是源于对文科的热爱。学文科的学生往往有种错误的认识,就是文科都是“记记背背”的东西,自己看看也看得懂。因此文科生们时间精力的投入没有像理科的学生那么深,知识的掌握也比较肤浅。文科班又是艺体生扎堆的地方,这部分学生管理起来异常头疼。第一次当班主任,身为政治老师的我必须面对的就是文科班。高一文理分科后,果不其然,     

高校文科专业本科毕业生就业问题对策思考

目前,我国高等教育已经进入大众化阶段,而高校扩招人数的规模与经济发展水平不相适应,大学生面临严峻的就业形势;另一方面,我国高等文科教育的模式存在着严重缺陷,专业设置不合理,致使文科大学生就业率较低,就业压力更大。本文根据对哈尔滨高校文科生就业情况的调查,探讨了哈尔滨高校文科生在新形势下就业难的原因,并提出了一些具有建设性的意见。     

“问题学生”教育谈

只有爱的阳光才能照亮每个"问题学生"的心田。无论遇到怎样的学生,教师作为学生的引路人,都有责任有义务去珍惜这个人生中最美好的相遇。我们在执教中不可避免会遇到这样的一些学生:他们不守纪律、上课喜欢趴在桌子上、学习成绩差、各种行为习惯差。他们是老师眼中的"问题学生",经常使得老师无奈、家长无助。问题学生真的就如有些老师说的"无可救药"了吗?那么我们该如何转化这些学生呢?笔者也来谈谈自己的一些做法和想法。     

王选de人生抉择

第一个抉择:在大学二年级即1954年进入北京大学的数学力学系. 当时北大非常好,教我基础课的老师都是非常优秀的老师.因此我受到很好的培养.这很好的数学基础是我一辈子终生受益的.     

如何学好初中数学几点浅谈

初中阶段是学生从少年到成年的过渡时期,也是学习数学出现两极分化时期.作为老师应该怎样有效地提高学生的学习能力,以下就怎样帮助学生学好初中数学谈几点看法:     

师有道,则世风淳厚

近来与数年前老师联络,觉世事恍惚,光阴欺人,而师者气质言语未变.师道之不存也久矣,欲人之无惑也难矣.人非生而知之者,孰能无惑? 我的高中老师是最棒的. 高中几何老师,女,干瘦,姓兰,话极少,鲜露笑容,其人气质如兰,远而淡,芳馥隐约.上课步步为营,如探迷宫,思维清晰严密.我从来数学极烂,那一段居然立体几何常见高分,全班好像也都不错,想想数学中的条理和推论,其实十分有趣的.     

小学数学轻松教学的尝试

不可否认,提起小学数学的教学,我想大多数教育者都有一个共识,那就是学生学起来觉得枯燥,老师教起来觉得乏味。有没有一个办法,让学生觉得有兴趣,让老师感到很轻松呢?答案是肯定的。在多年的教学工作中,我就做了如下一些尝试,并且取得了     

善良的双簧

我不敢见朱老师,因为,我怕数学。 那时,我是一名初中生,数学不死不活,把我拖得精疲力竭。于是,我一生气,就对数学放了手。谁知教数学的朱老师却对我不放松,经常提问我。     

论高校文科学生创业创新能力培养

创业教育是一项系统工程,在高校进行创业教育是市场经济对高校人才培养提出的新的要求。因此,学校要定期或不定期开展创业讲座或论坛,与人才市场进行创业教育合作,成立创业园、成立文科生创业联合会等,运用各种方式方法提高文科生创业创新能力,以适应社会需要。     

小学四年级数学教学方法初探

数学是一门逻辑严密、知识抽象、语言精确的学科。仅仅依靠教师的灌输，短时间内学生很难理解抽象的概念，这也是部分学生学习差的原因，造成小学数学教学质量不能提高。针对这一现状在教学中，采用有效的教学方法非常重要。本文主要针对小学四年级数学教学中的一些有效的教学方法进行简单的分析。     

基于SWOT分析的文科类大学生创业能力研究

近年来,文科类大学生就业率持续走低,已引起社会的广泛关注。为此,国家教育部提出"创业带动就业"的政策,通过创业教育使学生拓展技能,实现创业。本研究采用SWOT方法对文科生创业能力的优势、劣势以及外部环境的机遇和挑战进行了全面分析,以期为改善文科生就业难的现状提供参考,推动高校文科生创业教育的持续发展。     

浅议高校文科生汉字能力的现状与对策

随着中国当代经济社会的发展,汉语在国际上的影响力也越来越大,所以重视对中国传统文化的传承这一需求就显得更为迫切. 作为中国当代大学生有义务去继承和弘扬中华文化,特别是作为一名中文专业的文科大学生,我们的使命感更加强烈. 但经过我们的调查研究,发觉中国当代高校文科生的汉字使用能力还存在不少的问题,针对目前存在的现状,我们提出了一些切实可行的解决方法, 希望可以改善目前的状况, 在为当代大学生提供一些实际的帮助的同时,也能够为中华文化的传承和发展出一份绵薄之力.     

在数学教学上更要有爱的体现

数学的教学不能为教而教,应该把爱贯穿在教学过程中.本文通过数学教学的课前、课堂、课下三个方面论述了老师对学生应体现的关爱,认为作为数学教育者,应该在数学教学中充满爱,让学生发现爱,让学生享受到学数学所获得的快乐.     

初高中数学教学衔接问题研究

数学难学"是高中学生普遍反映的问题,一些在初中数学成绩较好的学生,甚至在中考中数学取得优秀成绩的学生,经过高中一段时间的学习后,数学成绩却呈下降趋势.这也是数学教师十分关心的问题.     

谈语言艺术在中学数学教学中的应用

"中学教学的教学效果,也是数学老师的的数学语言应用的把握".课堂上老师语言的表达方式,直接影响学生对学习的兴趣和效果.所以数学教师要重视和研究教学中的语言的艺术.     

如何提高小学数学教学效率

小学数学与语文是小学生在接受小学教育中重要的课程.小学生总以为数学是个数数的学科枯燥没意思.作为教师怎么样培养学生对数学学科的兴趣是一个重要的课题.无论是现在,还是将来,课堂都是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成.因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,为提高小学数学课堂教学效率,我作了如下一些探讨.     

素帕差:WTO的新舵手

从9月1日起,素帕差·巴尼巴滴(Supachai Panitchpakdi)将取代麦克·穆尔(MikeMoore),成为WTO的总干事.他是第一个来自发展中国家的WTO总干事.素帕差博士1946年出生于泰国曼谷,1973年毕业于荷兰鹿特丹Erasmus大学,先后获得计量经济学硕士学位和经济计划和发展博士学位.在他的老师中,包括了第一位诺贝尔经济学奖得主丁伯根.1997年到2001年1月,素帕差担任泰国副总理和商业部部长,从此活跃于政坛.