2013年英语专业四级考试成绩的统计分析

作为全国权威的语言测试——英语专业四级考试是大学专业英语基础教学水平的评估手段之一，它的反拨作用是不容忽视的。本文以英语系2013年4月英语专业四级考试成绩作为研究对象，借助SPSS数据统计工具进行量化分析，总结问题，提出对策，为提高英语教学效果起到借鉴作用。     

改进课堂教学模式 培养学生创新能力

课堂教学是教学活动的中心环节，课堂教学结构是课堂教学的纽带，课堂教学目标确定之后，教师应选择最合理的课堂教学结构。根据本人多年的教学实践经验，认为采用“提出问题——分析问题——归纳与拓广——巩固应用”的模式进行教学，可以达到提高学生素质，发展学生个性，培养学生创新能力的目的，使教学效果得到显著的提高。     

高职院校教学团队激励机制建设的问题分析及对策

本文从分析现阶段高职院校取得优势重要的策略——建立有效的教学团队入手，分析目前影响高职院校教学团队激励机制建设的因素和主要的问题，从这些因素和问题出发，提出教学团队激励机制建设的一些建议。     

词汇增量研究

英语词汇量一直是困扰学生和广大英语教师的问题之一。本文从英语教学最为重要的一环——课堂教学出发,主要通过采用问卷、抽查、听写和考试的方式对学生的词汇增量进行研究,并提出可行性措施,以合成词和派生词为教学重点,增加学生的词汇量。     

分层教学在非英语专业大学英语的教学探讨——以海南经贸职业技术学院为例

分层教学是根据因材施教、因人施教理论而提出的一种教学模式。文章介绍了大学英语分层教学的理论依据、实施策略、教学效果及分析了相关问题和解决方案，由此得出分层教学是高校进行大学英语教学改革较为有效的途径之一。     

我国农村饮水工程管理的现状分析

人口、资源、环境是当今世界面临的三大主题，水资源作为人类赖以生存和发展的自然资源之一，它所牵制的问题已成为全世界最为紧迫的自然资源问题之一。我国作为一个农业大国，农村人口约占全国人口的70％，这些为全国创造最基本生活资料的人，他们的生命之源——农村饮水的安全与否，已成为人民群众最关心，最迫切需要解决的问题。然而，农村饮水工程的运行管理是目前农村饮水工程建设管理中最薄弱的环节之一。这里阐述了农村饮水工程管理现状，及其存在的问题，并提出相应的对策。     

关于语文教育创新的几点思考

创新是当今时代教育的主旋律，是课程改革的主要目标，培养学生的创新精神和创造才能是走进新课程的关键。国际教育委员会在1996年的报告《教育——财富蕴藏其中》指出：“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能和创造潜能都能结出丰硕的果实，这一目标比其他所有的目标都重要。”语文教学是各科教学的基础，在语文教学中如何培养学生的创新精神?很多专家学者都提出了新颖的见解。然而课改中遇到的许多实际问题还有待于进行大胆而深入的探索。现本人就语文教育创新问题，提出几点见解：     

高校会计专业实施双语教学的障碍与对策

会计专业双语教学是培养适应经济快速发展的会计人才的途径之一。本文从师资力量、学生素质、教材选择和教学方式等角度，分析了会计专业双语教学存在的问题并提出了解决方案。     

论高职实训教学中的安全控制

高职教学体系中实践教学将会占到整个培养计划的50％以上，随着高职教学不断深化，实践教学中的安全控制问题将会成为各大高职学院当前重要的课题之一，分析目前高职学院在处理高职实训教学中的问题，提出了做好实践教学的学生教育工作、实践教学安全的应急体系建设、实践安全控制的制度建设相关建议等等。     

收购美国资产的障碍及路径突破

一、问题提出和归纳 在全球范围内，企业并购始终受到七七定律的诅咒——70％的并购是失败的，其中70％失败于整合。而中国企业海外并购，除了上述整合问题外，最常见的问题之一是并购目标对象错误（并购对象选择偏差、高估值高支付和整合困境是导致央企并购失败最主要的三个原因）。并购对象选择错误，可概括为三种情况：     

浅谈开展案例式教学教师应具备的几种能力

开展案例式教学是提高教学质量的重要方法之一，关于如何开展案例教学，开展案例式教学教师应具备哪些能力？这些关键性问题引起了更多教师越来越多的关注，是当前教师应加强研究和亟待解决的问题。     

高等院校电子实习课程教学改革思路的探讨

高等院校电子实习中心作为实践教学基地之一，担负着电子类专业学生实习的重要任务。电子实习的基本理念是培养学生的实践动手能力、设计和创新综合能力。本文从高等院校电子实习课程教学过程中亟待解决的普遍性问题出发，从规范教学硬件环境、细化完善教学内容、加强电子实习教学团队建设和改进教学模式等方面进行了阐述，提出了不断深化教学改革的思路。     

必要的审慎：立法动机与立法准备——兼谈对北京市“物业管理”地方立法的期待

在普遍的社会意义上，动机论是具有贬义的。但在讨论立法问题时，却需要从“立法的动机”开始。立法学家李林曾提出，“如果把立法看作是一种行为过程的话，那么这个立法过程通常可包括：立法的动机——立法的酝酿——立法的准备（包括起草法案）——提出法案——讨论法案——表决法案——签署法律——公布法律”。我对立法动机的理解是：立法者希望该部法律解决什么样的社会问题，并达成什么样的实施效果。     

基于职业需求的高职嵌入式操作系统课程教学改革研究

嵌入式操作系统是高职计算机应用技术专业的核心课程之一，是准备从事嵌入式开发人员必须学习的职业课程。目前该课程的教学内容难度较大、教学方式比较单一，教学效果不理想。本文在分析了嵌入式操作系统课程教学现状与存在问题的基础上，提出了基于职业需求的嵌入式操作系统教学改革措施。     

视频案例教学在管理学课程教学中的应用探析

视频案例教学是信息时代教师教学的重要工具之一，其实践性应用正逐步得到推广和普及。本文首先对视频案例教学中存在的问题进行了分析，进而对西方有关视频案例教学的相关研究进行了文献梳理，对视频案例教学的相关概念、视频案例在教学过程中的作用及视频案例在教学中的应用进行了讨论，最后针对管理学课程教学提出几点启示和建议：视频案例的构建要遵循分段和有序原则，注意教学中的师生互动，多种媒介结合使用等。     

小学教育语文教学创新问题分析

基于小学学段的角度进行分析，该阶段是学生知识启蒙的重要教育阶段，而语文作为小学义务教育阶段的基础性学科之一，将创新教育理念融入其中，不仅仅是当前时代背景下对人才培养提出的教育要求，更是加快建立创新强国的战略发展需求，因此作为小学语文教育工作者，应打破以往传统教学模式的局限，对小学语文教学方法进行创新，就此本文首先探讨小学教育语文教学创新重要性，然后分析小学教育语文教学创新问题，从多个角度提出小学教育语文教学创新路径，以此为相关教育工作者提供有价值的参考。     

高职院校经济类专业经济法案例教学探析

在高职院校经济类专业的经济法课程教学中,案例教学是普遍采用的教学方法之一。为提高经济法案例教学的效果,本文分析了经济法案例教学中存在的问题,提出了改进方法。     

病例导入教学法在神经外科实习教学中的应用

随着医学高等教育的不断发展,应用型技能人才的培养成为专科医学院校的培养目标。但是我们面临的一个问题是——医学教育中临床病例资源的相对不足。在学生实习期间,可能没有适用于教学的典型住院病例,这给临床实习和教学带来了一定的困难。在神经外科学实习教学中采用病例导入式教学法,按照导入病例、设置问题——找线索、查资料——讨论、解决问题、提出新问题——归纳总结——教师评价的步骤有计划、有目的地进行教学活动。充分调动学生的学习积极性,从而提高了学生分析和解决临床实际问题的能力,使学生更能适应基层医务工作,达到满意的教学效果。     

民办高校计算机专业开展双语教学的必要性研究

双语教学是高等教育改革的重要内容之一。文章阐述了民办高校计算机专业开展双语教学的必要性,以及在开展双语教学过程中存在的问题,并且提出了具体的措施。     

一阶常微分方程的一种新的数值求解方法

常微分方程作为微分方程的基本类型之一，在自然界与工程界有很广泛的应用。很多问题的数学表述都可以归结为常微分方程的定解问题，实际生活中很多问题的数学模型都是微分方程。但在许多情况下，首先找到问题的解析解，然后再进行相关的计算往往非常困难，有时甚至是行不通的，基于此理由，我们可以避免求解析解而直接求相应的数值解。本论文就是对目前已有的常微分方程的数值方法进行研究，并大胆地提出一种新的数值方法——欧拉-牛顿法。