职业院校创业实践协同育人平台构建

在高校育人过程中,实践不仅能锻炼大学生的创新能力,而且在大学生思想政治素质培养中扮演重要角色,加强高校实践育人工作是当前高等教育创新的重要任务。大学生能否理论联系实际,从课堂走向生产实践第一线,创业能力是关键突破口。职业院校的人才培养目标是为社会提供高质量、动手能力强的实践型人才,应以协同育人理念为指导,把握政府、学校、行业、企业、学生和公众六方共同需求,定位共同利益的协同机制,整合校内外资源,运用社会资本和协同创新理论,构建"环境育人、服务育人、管理育人、实践育人"为主的创业实践协同育人平台,以此增强大学生创业实践能力,提高职业教育人才培养质量。     

转变理念 创新机制 加快构建市场监管新体系

当前,市场秩序中存在问题较多,主要表现为:各类经济违法行为多发、高发,有不少还涉众、涉稳食品、药品等消费安全隐患重重、风险不断;市场诚信严重缺失,企业交易成本居高不下;市场秩序问题与社会管理矛盾相互交织,无照经营和网络传销等顽症久治难祛。人民群众对这些问题反映强烈,市场监管部门虽一直努力设法解决,但效果不彰,与人民群众的要求和期待还有较大距离。上述问题产生的原因涉及多方面,不仅仅     

论高校独立学院和谐育人机制的构建

以和谐的理念引领高校独立学院的育人工作,构建高效和谐育人机制,是当前加强和改进大学生思想政治教育非常重要而迫切的命题,对于提高自身办学水平和竞争力具有非常重要的占率意义和实践意义。     

高校经管专业“多平台、多机制”实践教育模式构建研究

当前,高校经管专业实践教育正在如火如荼地开展,取得了不错的效果,但是仍然存在实践教育意识淡薄、实践教育师资不足、实践教育体系不完善、校企合作效果有待提升等问题。针对这些问题,本文建议高校打造专业课堂教学平台、课程实验实训平台、校内综合实践平台、学科竞赛实践平台、校外实习实训平台,开展经管专业实践教育,同时,建议高校建立实践教育多元协同机制,保障实践教育效果。     

校企协同育人中的利益冲突及平衡机制构建

开展校企协同育人是大多数地方普通高校向应用型转变的重要策略,但高校与企业的组织性质不同,运营目标不同,在实际的合作过程中容易产生利益冲突。这种冲突如不及时妥善地加以平衡,势必会影响校企协同育人的质量和合作的持久性。本文在分析了协同育人过程中高校与企业利益冲突的主要形式及原因的基础上,提出了平衡利益冲突的有效策略。     

乡镇企业技术创新机制体系构建思考

技术创新是现代企业发展的第一战略,而技术创新活动的顺利开展依赖于良好的技术创新机制。乡镇企业技术创新能力较弱的根本原因在于尚未建立起真正有效的技术创新机制。文章从技术创新机制的角度,对乡镇企业技术创新问题进行分析,通过创建完善的技术创新机制体系,增强乡镇企业技术创新能力,推动乡镇企业持续健康发展。     

饭店业诚信体系构建四大平台分析

诚信,是备行备业都应遵从的职业道德。规范饭店行业,建设诚信体系,是一项事关多方的社会系统工程,需要政府机构、饭店企事业单位、市场相关环节以及社会公众等构成的有效联动机制。饭店业开展诚信体系建设活动时,首先要明确,在规范市场、建设诚信体系活动中,我们政府部门、行业协会、饭店、消     

新资助体系下高校助困育人模式探索

高校资助工作需要发挥其对学生的教育功能。我国高校新资助体系呈现投入大、以无偿资助为主、经济的一元资助为主的特征。基于高校贫困生生存及心理状态的调查结果,本文分析了应从诚信、自立自强、竞争能力、感恩意识等方面开展贫困生的教育和培养,提出了以"励志成才2+4"为载体的高校助困育人HCAT模式。     

发挥育人功能,构建和谐高校学生公寓物业管理体系

在新形势下,研究和探索学生公寓新的管理模式,发挥制度育人、环境育人、服务育人和文化育人的功能,构建和谐高校学生公寓物业管理体系,是各高校所面临的新课题。     

构建营销通路研究新体系

文章通过对国内外学者对营销通路研究现状的介绍和分析,给出了中国营销通路研究体系和主要的研 究内容,为目前国内的通路研究尝试性地给出一个比较系统的框架。     

构建营销通路研究新体系

文章通过对国内外学者对营销通路研究现状的介绍和分析，给出了中国营销通路研究体系和主要的研究内容，为目前国内的通路研究尝试性地给出一个比较系统的框架。     

基于构建新时代高校高质量心理育人机制的思考

随着时代发展,大学生在内心体验和自我发展方面有了更高的需求,这使得心理健康教育工作在高校教育事业中的重要性上升到了一个新的高度。心理育人成为现代化高等教育立德树人进程中至关重要的一环,如何能高质量发挥心理育人成效成为了高校工作重要议题。当前社会形势则凸显了这项工作开展过程中在形成整治预防合力、育心育德合力、线上线下合力等方面的不足。此次结合新时代高校心理育人新理念、新趋势,反思当前工作存在的问题,探索新时代高校高质量心理育人的实践策略。     

中国减排机制的体系构建研究

本文在全球气候变暖这一背景下,通过梳理国际气候谈判的演变历程,分析国际减排机制的模式和效果,找出我国减排机制存在的问题,得出构建我国减排机制是必要性和可行性,结合我国经济和环境现状,设计符合我国实际的减排8机制。     

区域创新体系构建机制的研究

创新是驱动经济增长的动力,而区域是创新活动重要载体。本文分析区域创新体系的内涵,从三个角度说明区域是创新活动的最佳规模。区域参与到经济一体和全球化的过程,可以拓展其边界,从而开辟更广泛的区域获取创新能力和保持竞争能力的渠道。     

体系管理中构建知识型档案管理新体系探究

本文分析了在当前形势下体系管理中构建知识型档案管理体系的必要性，之后分析了知识型档案管理创新体系的内容构成特征，文章还指出了建设档案管理创新体系的关键之处。     

高校大学生创业实践教育平台体系构建

本文分析了目前高校创业实践教育平台存在的问题,阐述了高校创业实践教育平台体系构建的目标,提出了三位一体的创业实践教育支撑服务体系、三层次创业实践教育平台、三项创业实践教育的保障平台组成的高枝大学生穿创业教育实践平台体系。     

新农村新保障：构建农村社会保障新体系

我国现存的农村社会保障体系缺乏应有的社会性与福利性，法制不完备，效率低下，社会化程度低，没有良好的运营机制。建设社会主义新农村，政府应当而且必须向农民提供有效的社会保障，这是公民生存权与发展权的需要，也是社会保障公平价值取向的需要，更是新农村经济持续发展及农村稳定的需要。作为新农村建设的基础依托，完善的农村社会保障体系应是非均衡、家庭保障与社会保障相结合、公共财政适度支撑、法律体系完备且与相关涉农政策相配套的新体系。     

构建交通物流融合发展新体系

<正>国务院办公厅印发的《营造良好市场环境,推动交通物流融合发展实施方案》,提出了16条政策措施(以下简称《交通物流16条》),目标是构建交通物流融合发展新体系。这是党中央、国务院推进供给侧结构性改革的新举措,也是交通运输与现代物流融合发展的新机遇。一、《交通物流16条》的重大意义构建交通物流融合发展新体系,已提升为国家战略。交通运输业是国民经济的基础性、先导性产业,也是现代物流发展的载体。物流业是融合运输、仓储、     

深化职教改革 构建职教新体系

论述我国职教现状,指出保持职教可持续发展,关键在于中职、高职的深化改革。其中,中职要着眼于整体搞活和体制创新,重点提出了六项改革措施,提倡中职向多元化、实用化的可操作方向发展,同时以社会需要来指导办学,以职教特色来建设教师队伍;高职则要在中职教育的基础上,主要从教学基本建设以及教学管理等方面的完善来提高教学质量,使经过选拔的中职生在理论和技能上得到进一步的深造。构建职教新体系,加强中职与高职的紧密结合,形成职业教育模式的一体化和可分化,以培养适应21世纪的多层次的技术应用型人才。