博物馆纺织类艺术衍生产品的设计探究

博物馆作为城市旅游观光文化的焦点,以其深厚的历史积淀和文化底蕴吸引着大量的旅游资源,带动旅游文化与社会经济的发展。纺织品作为世界上最古老的艺术形式之一,既具有实用价值又具有文化象征意义,与人们的生活密不可分,贴近社会审美和生活情趣的博物馆纺织类艺术衍生产品作为日常生活用品赢得大众的青睐,紧密联系着博物馆和大众之间的关系。     

艺术与科学是人类文化发展的永恒主题

本文对艺术与科学的关系进行了三个方面的论述:艺术与科学的异同,艺术、科学与时代进步的关系,以及艺术与科学的结合作为新世纪人类思想和文化发展的主流等。     

李兆顺：实现艺术与科学的跨界融合

十几年前,吴冠中和李政道第一次跨界携手,共论“艺术与科学”的结合,两位泰斗的倡导引起了坊间众多关注,开启了中国现代“艺术与科学”的融合之旅。此时,画家李兆顺巳一直潜心研究艺术与右脑激发十余载,在他看来,这种跨界融合乃是大势所趋,李兆顺将科学与艺术结合的理念进行了很好的实践,他创立了右脑激发画,着重于青少年脑潜能激发。     

试论王小波小说的喜剧叙事艺术

在王小波小说作品中喜剧叙事不仅仅是作品的一种叙事方式,更是一种独特的美学风格。分析王小波小说的反讽艺术,抽出文本中审丑形态艺术表现,有利于加深对王小波喜剧性文学作品包蕴人性内涵的深刻揭示。     

现代城市的三大特征：科学 艺术 文明——兼论推进我国城市科学、艺术、文明的对策

科学、文明、艺术是现代城市的三大特征。目前我国一些城市的城市化进程中科学、文明、艺术的发展存在不足,究其原因有三：一是思想方法上缺乏历史感;二是管理体制上政府的短期行为;三是人才培养方面的欠缺。其于以上分析,本文提出了构建科学、艺术、文明的现代城市的路径：首先是确立城市建设与发展的历史观;其次是构建相应的制度与运行机制;最后是培养创新型人才。     

论两型社会语境下的科学与艺术融通教育

从人的全面发展与美好社会建设两种视角,以两型社会建设为主线,通过研究创新教育理念、创新教育程式、创新教学机制等三个方面,形成＂淡化专业与博雅教育、文理并重与中西并举＂的创新教育理念,搭建＂宽口径、厚基础＂的复合型教育平台,探索一条行之有效的科学文化与艺术整合的生态教学体系,培养一批具有共同文化根基的全面发展的社会应用型人才。     

第二自然的美——科学创造与艺术活动的结合

美是科学与艺术的共同属性,是大自然的一种和谐,艺术与科学的关系,是极微妙地既矛盾、又统一的.科学借助美学,诗意地理解世界,并进行审美创造,应是21世纪科学创造的新思维、新方法和新的发展趋势.