抗生素不合理应用致不良反应分析

目的探讨门诊抗生素用药使用不合理和导致患者出现不良反应的原因及其改善措施,为临床抗菌药物的合理应用提供依据。方法对我院2011年4月至2013年4月门诊药房所整理的门诊处方2 650张,进行抗生素种类和用量的回顾性分析,并对使用患者发生不良反应情况进行汇总研究。结果 2 650张门诊处方中,有289张处方使用了抗生素,占10.9%。其中以头孢类为首,其次为青霉素和克林霉素类。导致患者发生不良反应有10例,不良反应率为3.5%。共检出不合理用药处方42张,不合理率达14.5%。结论目前在门诊抗生素药物的使用中依然存在不合理应用所致患者发生的不良反应,对此,医院应引起重视,在抗生素的使用中应形成一定的管理制度,加强对医护人员的意识培训和用药谨慎性。以确保抗生素的规范、合理、有效的使用,减少患者不良反应的发生。     

医院门诊抗生素不合理应用情况分析

目的通过对医院门诊不合理使用抗生素的情况加以分析,并提出合理用药的对策,为临床合理使用抗生素提供参考。方法选取我院门诊2008年6月～2010年6月抗生素不合理应用的处方2000张,依据药品说明、文献资料和临床药理知识分析原因,并且提出合理的对策。结果根据实例可以得出我院门诊抗生素不合理应用的主要原因是使用药品不明确、用药剂量错误、疗程太长或太短、使用溶媒不当和药物联合使用不当等,通过相应的对策进行干预,使得抗生素不合理应用的情况得到很大的改善。结论通过本文的探讨研究,可以得出对抗生素不合理用药使用适当的干预方法,能够有效改善我院门诊抗生素使用不合理的状况,并且确保了患者的安全。     

儿童上呼吸道感染抗生素不合理应用的分析与探讨

目的探讨现今临床儿童上呼吸道感染抗生素的不合理应用。方法以我院2010年10月至2011年10月收治的724例上呼吸道感染患儿为标本进行科学有效的分析与评估。结果经本次调查结果显示我院儿童上呼吸道感染抗生素的使用率高达85%。结论上感是小儿最常见的感染性疾病,也是抗生素应用最多、最不规范的一种疾病。     

抗生素不合理应用影响因素分析

目的分析我院住院患者不合理应用抗生素的情况及其影响因素。方法本文采用回顾性分析法,随机抽取本院2012年1月至2013年10月住院患者临床资料2800份,统计处方抗生素使用情况,分析用药的影响因素。结果共审核2800份病历,其中使用抗生素患者的医嘱1218份,不合理使用抗生素的医嘱124份,主要为给药途径及次数、重复用药、无指征的预防用药、药理拮抗、毒性相加、疗程不合理、溶媒不当等方面存在问题。结论我院仍存在不合理使用抗生素的情况,还需进一步合理化以提高我院合理使用抗生素的水平。     

门诊中成药处方不合理应用分析

目的：探讨中成药处方不合理应用情况。方法收集2013年4月至2014年12月江苏省南通大学附属医院分院每月5、15、25日门诊所有中成药处方,对中成药使用存在的不合理现象进行分析。结果共收集1849张处方,不合理处方49张（2.7%）,其中辨证不足27张（55.1%）、中成药和西药不合理联用13张（26.5%）、相同成分中药叠加重复使用7张（14.3%）、滥用滋补类中成药2张（4.1%）。结论中成药临床应用仍存在不同程度的不合理现象,合理选用中成药不仅要把握中医辨证论治的这一精髓,而且还要全面认识和考虑诸多不合理因素对中成药疗效的影响,从而安全、有效、经济地使用中成药。     

新生儿细菌感染及抗生素的应用分析

目的探讨新生儿细菌感染及抗生素的临床应用情况.方法对隆林县人民医院2010年1月~2011年12月期间收治的341例新生儿细菌感染患儿病例资料进行回顾性分析,同时对抗生素使用情况进行回顾性总结.结果341例新生儿细菌感染表现肺炎189例（占55.43%）,脐炎78例（占22.87%）,结膜炎62例（占18.18%）,鹅口疮6例（占1.76%）,尿路感染4例（占1.17%）,化脓性脑炎1例（占0.29%）,脓疱疹1例（占0.29%;341例新生儿在治疗中抗生素的使用率为100%,使用频率名次前三位是青霉素（84.75%）、氨苄青霉素（62.17%）、苯唑青霉素（29.62%）,其中青霉素在新生儿细菌感染中使用频率最高,和其他抗生素相比具有显著性差异,P〈0.05,有统计学意义,联合使用两种以上抗生素的108例,占31.67%.结论对于新生儿细菌感染病例,要严格的掌握抗生素使用规则,避免联合用药,并对预防性抗生素应用进行严格控制.     

浅析医院抗生素不合理使用情况

抗生素是临床应用十分广泛的一类药物，也是防治感染性疾病的主要药物，所以滥用程度和不舍理应用最为严重。随着细菌耐药性的日益严重，人们对抗生素的安全和合理使用重要意义有了更为深刻的认识。为提高医院合理使用抗生素的水平，对哈尔滨市某医院2007年度门、急诊患者的抗生素使用情况进行了分析，总结了不合理使用的几个方面，对如何正确使用抗生素提出了建议。     

抗生素不良反应分析及合理应用

目的分析临床应用抗生素的不良反应及其合理应用,为临床使用抗生素提供参考。方法回顾性分析2010~2012年本院收治发生抗生素不良反应的60例患者,观察抗生素使用情况,统计分析其不良反应。结果 60例患者发生抗生素不良反应所涉及到的抗生素种类主要有头孢菌素类、青霉素类、氨基糖苷类、大环内酯类、喹诺酮类等。其中引起不良反应最多的是头孢菌素类,共21例（35.0%）,其次为青霉素类13例（21.7%）。不良反应的种类多为皮疹、恶心呕吐、腹泻、发热、肾损害、神经系统损坏和心率变化等。结论抗生素类药物不良反应症状较多,临床使用时应注意用量和时间,以患者的身体健康和安全为主。     

合理应用抗生素

20世纪人类发明了抗生素。1929年,美国细菌学家Fleming发明了PN,从此无数的病患得到了医治,人们对药物研究取得巨大成就。但是,这使人们对抗生素产生了依赖,使得抗生素运用极不合理,     

抗生素的临床应用与不良反应

抗生素是临床应用最广泛的药物之一,但抗生素药物不合理应用所产生的副作用比较大.本文目的 是对抗生素药物的临床应用以及产生的不良反应进行探究,找到抗生素药物的合理应用途径,增加抗生素药物的临床治疗药效.     

抗生素临床合理应用中药学干预的效果

目的探讨在抗生素的临床应用中进行药学干预的效果。方法选取2018年9月至2019年8月于佛山市高明区中医院治疗的患者300例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各150例。对照组进行常规抗生素管理,观察组对抗生素的使用进行药学干预,比较两组抗生素使用情况以及不良反应发生情况。结果观察组抗生素使用种类以及占总医疗费用比例显著低于对照组(t=32.380、χ^2=5.384,P=0.000、0.009);观察组抗生素合理用药率为74.67%显著高于对照组的45.33%(χ^2=26.89,P=0.0000),抗生素滥用、重复用药、不合理使用抗生素比例明显低于对照组(P<0.05);观察组不良反应发生率明显低于对照组(χ^2=11.13,P=0.0008)。结论对抗生素的临床应用进行药学干预可以明显提高抗生素使用的安全性和合理性,对于患者的康复具有促进作用,同时还可以在一定程度上减少患者的治疗费用。     

浅谈临床药师如何指导抗生素的合理应用

目的 探讨如何指导临床医师合理应用抗生素的办法.方法 根据抗生素在临床使用的状况,提出合理应用抗生素的新举措.结果 我院临床药师根据《抗生素临床应用原则》,制订了合理给药的实施方案,遵循了“安全、有效、经济”的原则,全院各科基本做到了抗生素的合理应用.结论 临床药师加强抗生素合理应用的指导工作,加强合理用药监测力度,坚持执行抗生素使用原则,才能根除滥用抗生素形成的社会问题.     

抗生素类药物的不良反应及合理应用

抗生素类药物在预防治疗人类疾病中起着重要的作用,但也有其不良反应及毒副作用,因此对其合理使用至关重要。本文对抗生素类药物的不良反应及其合理使用方面进行了综述。     

循证药学在抗生素治疗方案及其临床实践效果中的应用

目的探讨循证药学在抗生素治疗方案中的应用及其临床实践效果,为提高患者疗效及生活质量提供可靠依据。方法对我院2012年1月至12月就诊的100例上呼吸道革兰阳性菌感染患者随机分为两组,均使用青霉素钠药物治疗,对照组给予常规治疗,研究组采用微泵注射给药治疗。观察并记录两组患者临床疗效。结果研究组患者经治疗后临床总有效率高达92.00%,显著高于对照组(76.00%),两组对比结果具有统计学意义(P<0.05)。结论循证药学通过查阅相关文献,可有效避免不合理用药情况,提高临床抗生素用药安全性,维持良好的医患关系,并可获得显著疗效。     

门急诊不合理处方分析点评及干预措施

目的了解我院门急诊处方用药情况,以提高临床合理用药水平。方法采用回顾性调查方法,随机抽取我院2012年每月门急诊各科室25%医生的50份处方,合计18672张处方。对不合理用药的处方进行分类整理并加以分析点评。结果不合理用药处方717张,占抽查处方的3.84%,总体来说门急诊处方用药基本合理,存在的问题具有多样性,包括用药无指征、用药超天数、超用药品种数等方面。结论开展合理用药宣教、加大处方点评力度、制订抗菌药物的科室使用指标,规范药物使用,提高临床合理用药水平。     

骨科围手术期抗生素合理应用的价值

目的研究抗生素在骨科围手术期合理应用的临床价值。方法回顾性分析我院从2010年7月至2011年7月对手术科室围手术期预防性使用抗生素的资料为观察组,同期选取2009年7月至2010年6月100例患者为对照组,分析抗生素在合理应用后,使用患者的平均应用天数、人均住院天数、人均抗生素的应用费用等情况变化。结果在合理使用抗生素后观察组与对照组比较;骨科患者抗生素的平均应用天数减少;患者人均住院的天数逐渐降低;患者人均抗生素的应用费用逐渐减少。结论抗生素在骨科围手术期的合理应用疗效显著,值得进行临床推广。     

浅谈医院临床教学的档案管理

临床教学档案是医院重要的信息资源财富,应大力加强教学档案管理,并逐步达到管理的规范化、制度化和科学化,使其充分发挥应有的作用。     

提高临床教学质量的思考

教育部和卫生部于2008年9月联合颁发的《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》强调了本科医学教育的根本任务,对临床学习有明确的要求。而现阶段临床教学面临一些尴尬,学生临床实习的时间与考研和就业的时间冲突,加上就业压力和社会其他因素的影响,学生临床实习的质量得不到保障,为此文章进行了一些思考。     

关于妇产科临床教学改革的探析

妇产科临床教学是医学教育的重要内容,要提高妇产科临床教学的质量和效率必须要求各教师能够转变传统的妇产科教学思想、创新教学模式,进行妇产科临床教学改革.本文就当前妇产科临床教学的现状和问题和策略进行简要的探析.     

眼科围手术期预防性抗生素的合理应用

目的探讨眼科围手术期合理预防性使用抗生素的具体方法。方法随机选取1863例患者分别采用传统给药法(930例)及改革给药法(933例),对两组患者进行临床应用效果比较。结果两种方法均能达到预防感染的目的(P>0.05),而改革给药组在用药疗程、用药剂量、用药经费方面均少于传统给药组(P<0.05)。结论采用改革后的抗生素使用方法,不仅能达到预防感染的目的,同时能缩短用药疗程、减少用药剂量、减少不良反应的发生、减少耐药菌的产生、减少药物资源的浪费及患者经费的支出。