"掌握学习"模式对高校双语教学质量监控的启示

双语教学质量是双语教育的核心和关键。以教学模式的评估监测为突破口,从"掌握学习"教学模式所蕴涵的"学生观"、"目标观"、"评价观"的分析入手,探讨我国高校双语课堂教学前期、中期、后期各阶段的质量监控,对促进双语教学质量监控的客观、全面和实效具有重要的启示和学习借鉴意义。     

关于"八荣八耻"的学习与认识

胡锦涛总书记今年3月在关于树立社会主义荣辱观的讲话中,划时代地提出了"八荣八耻".     

贯彻"三个代表"重要思想 加快实施"三步走"战略

按照中央的部署和市委的要求,最近一段时间,市计委机关先后组织了二期处级以上干部学习"三个代表"重要思想读书班,并在工作十分繁忙的情况下,对机关全体干部分三期进行了脱产轮训.     

治治"学习浮躁症"

近些年来,我们一些单位在学习十六大精神中,存在着一个通病--"学习浮躁症".主要症状:一是应景交差.依照上面的部署,照葫芦画瓢,订个学习计划,排个日程表,以备检查.至于理论联系实际,解决多少具体问题,则未认真考虑.二是形式主义.     

信息时代"媒体-网络学习模式"探讨

长期以来学校教学普遍采用的基本模式是"传递-接受模式",随着网络的迅速普及和多媒体在教学中的不断应用,给我国的远程教育带来了深刻的变革,也使我国远程教学模式发生了根本的变化,远程教育学习观念的建立与学习模式的选择成为学习者提高的重要方面.在"媒体-网络学习模式"的开发中应注重与多种教学模式的融合;注重从"教"向"学"的转变,注重知识、技能、素质的统一;注重宏观与微观的统一.     

学习教育不能说"与己无关"

当前,保持共产党员先进性教育活动正在各地扎扎实实地展开.然而,眼下在一些党员的头脑中"学习教育与己无关"的想法却颇有市场,具体有这样几种表现:一种认为学习培训是上头的事,自有上级安排和部署,自己用不着太主动,不必动脑筋、花力气去抓;另一种是认为学习教育是党员领导干部的事,自己只是一般普通党员,只要日常具体工作能应付得下来就行了,不必要再费精力去参加学习培训;再有一种是认为学习教育活动是党务部门的事,是政工人员的事,自己是搞业务的,只要把业务工作做好就行了,学不学习没有多大关系;还有一种是认为参加学习培训是年轻人的事,自己工作多年,年纪也大了,按照经验办事不会出大错,接受学习教育已不重要.这些想法都是糊涂的,也是很有害的.     

兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮

中共中央印发了《"三个代表"重要思想学习钢要》,是党的思想理论建设的-件大事,是推动兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重要举措。 区党委根据党中央的部署,号召在全区党员中兴起-个学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮。把"三个代表"重要思想贯彻到我区各项工作中去,要全面深入贯彻中央第四次西藏工作座谈会和自治区第六次党代会精神,切实加强党的建设,促进我区经济社会从加快发展到跨越式发展,促进社会局势从基本稳定到长治久安。     

历史"限时学习法"探悉

要让学生在教学中能真正发挥主体作用,必须对学生自主学习能力进行全面系统的培养;"先学后教当堂训练"的洋思模式;"限时学习法"10-20分钟结合教辅材料语文式阅读历史课文;2分钟作完4个选择题精讲精练;15-20分钟讲课文重难点;抓紧自习课5分钟专项训练小型材料题.     

学习朱显发先进事迹努力践行"三个代表"

我县岳坝乡党委书记朱显发在"6·9"抗洪抢险中英勇牺牲,以身殉职,用生命谱写了一曲实践"三个代表"的抗洪壮歌,矗起了一面永远高扬的鲜红党旗.两个多月以来,我县各级干部、广大党员掀起了学习朱显发的热潮,这对于凝聚力量,鼓舞士气,夺取抗灾自救、恢复生产、重建家园的全面胜利,早日实现再建一个新佛坪目标,具有重要的意义.结合学习和思考,我谈以下几点体会:     

"合作学习"模式下的高职综英课堂实践调查

本文以"合作学习的理论为基础,对"合作学习"模式下的高职综英课堂实践进行调查分析,得出结论:小组"合作学习"模式是适合于高职类学生(尤其是外语类高职学生)的有效教学手段.     

加强党的建设兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮

学习宣传贯彻十六大精神,推进党的建设新的伟大工程,就要按照江泽民同志在十六大报告中提出的,在全党开展以"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动,迅速兴起学习宣传贯彻"三个代表"重要思想的新高潮.     

"转动课堂"教学模式及其学习适应性问题 ——以BH大学为例

"转动课堂"借鉴了翻转课堂"以学为中心"的教学理念和"先学后教、以学定教"教学过程,但仍将传统教学模式中的"教师讲授"嵌入在"翻转课堂"的教学模式框架中。学生的学习适应性是"转动课堂"模式面临的首要问题,主要表现为学生的自主学习程度不高。自主学习能力是影响学生自主学习行为的关键因素,因此,培养学生的自主学习能力是解决"转动课堂"教学模式的学习适应性问题的根本途径。     

学习"十六大"精神深化税制改革

党的"十六大"提出以"全面建设小康社会"为奋斗目标,以"发展、创新、深化改革"为主线,全面贯彻"三个代表"的重要思想,系统、科学、全面地阐述了我国在经济、政治、文化等方面的建设方针和战略思想,为我们在新世纪的发展指明了方向.本文拟从深化税制改革的角度,谈谈学习"十六大"的体会.     

民营企业家谈学习江泽民"七一"讲话

学习江泽民同志"七一"讲话,把我们多年的困惑一下子解决了.我们公司建立党组织的路子算是走对了.     

"留有余地"与"疑罪从无"

"留有余地"与"疑罪从无"是什幺关系,这两类案件有无区别,有何区别,本文谈的是被司法实际部门的同志称为"长期困扰"他们的一个实际问题。     

学习实践"三个代表"保持共产党员的先进性

"三个代表"是新世纪党的建设的根本指导方针,是新的历史条件下共产党人行动的指南.认真学习"三个代表",用"三个代表"指导自己的思想和行动,保持共产党人的先进性,是当前摆在每个共产党员面前的一项重要任务.     

浅谈物理课教学中如何激发"后进生"的学习兴趣

文章介绍了激发"后进生"学习兴趣的途径:一是上好"引言"课,二是通过成功的体验,三是赏识激励,四是名人学习的曲折经历,五是重视实验课教学.     

高校基层学院"两学一做"学习教育实效性"四个三"工作法

"两学一做"是全面从严治党的必然要求,是国家富强、民族复兴的要求."两学一做"要想要取得实效,就需要有效、可行的方法."四个三"实践法,正是为"两学一做"在高校基层学院的学习教育寻求解决问题的科学方法.高度重视,抓好"三个学习",解决"思想认识"问题;贯彻落实,用好"三个抓手",解决"贯彻执行"问题;以学促做,促进"三个结合",解决"学习实效"问题;点面结合,推进"三个注重",解决"实效巩固"问题.     

大学生学习"三个代表"重要思想刍议

搞好"三个代表"重要思想进课堂、进教材、进学生头脑的"三进"工作,首先要解决好进教师头脑的问题,要结合大学生的心理特点来进行,要在理论联系实际上下功夫,要注重探索新形势下开展思想教育工作的新方法,要让学生掌握好的学习方法.     

学习"三个代表"重要思想,加强西藏党的建设研讨会综述

为深入学习、贯彻江泽民总书记"七一"讲话、第四次西藏工作座谈会、自治区第六次党代会和十五届六中全会精神,以"三个代表"重要思想为指导,加强和改进我区党的建设,区党校于11月2日召开了学习"三个代表"重要思想,加强西藏党的建设研讨会.