共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
作者分析了我国现在已进入的总体小康是低水平的、不全面的,发展不平衡的;同时,对全面小康社会的内涵、特点、意义作了探讨。 相似文献
2.
3.
全面建设小康社会:重点、难点与着力点 总被引:1,自引:0,他引:1
实现全面建设小康社会的宏伟目标,重点是加快农村全面小康建设,难点是实现欠发达地区跨越式发展,着力点是改善民生,促进民富[编者按] 相似文献
4.
中国农村全面小康评价指标体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为贯彻和落实党的十六大精神,我们以十六大报告关于全面建设小康社会和农村发展的论述为依据,吸收国家统计局“小康指标体系”有益内核.经过多次专家讨论和反复论证,构建了全面建设农村小康社会的评价指标体系.并据此对我国及浙江的农村全面小康建设进程进行了试测评和预测分析。 相似文献
5.
浙江省农村社会经济调查队课题组 《浙江经济》2003,(21):51-52
党的十六大提出要全面建设小康社会,而当前达到的总体小康还是“低水平的、不全面的、不平衡的”。本文定义贫困、温饱、总体小康三个层次的农村居民属于低收入阶层,全面小康层次属于中等收入阶层,处于富裕层次的农村居民则属于高收入阶层。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
《开发研究》2016,(1)
贫困问题是现代社会的一个"疮疤",受到世界各国政府的普遍关注。党的十八大明确提出到2020年在我国全面建成小康社会的战略目标。没有农村的小康,特别是没有贫困地区的小康,就没有全面建成小康社会。革命老区的扶贫开发工作不仅是经济问题和民生问题,更是民族问题和政治问题。和全国其他贫困地区相比,陕甘宁革命老区的贫困问题更具有特殊性和典型性;既有历史原因,又有现实因素。通过精准识别、精准帮扶、精准管理和精准考核,逐步建立精准扶贫工作的长效机制,从根本上消除导致贫困的各种因素和障碍,最终实现可持续脱贫的目标。精准扶贫,成为陕甘宁革命老区脱贫致富、共享全面小康的"关键一招"。 相似文献
11.
全面建设农村小康社会过程中的农村教育问题 总被引:1,自引:0,他引:1
“全面小康”不只包括物质小康,也包括政治文明和精神文明上的小康。在全面建设农村小康社会的过程中,农村教育工作担负着重要使命,也面临着种种挑战。 相似文献
12.
本文首先介绍了小康、总体小康和全面小康的含义,然后用综合评分法对中国1990-2001年小康进程进行了测定,最后分析了总体小康与全面小康之间的差距以及实现全面小康的关键。 相似文献
13.
全面小康社会理应是与全体公民所涉的经济、政治、科教、文化、环境、治安、生活等诸方面相关的全方位的小康。因此,文化作为其中的重要内容之一,是支持全面小康社会的核心和灵魂,文化落后的社会不可能是进步的社会,当然也就不可能称之为全面小康。该文从全面小康社会解读、全面小康社会对文化建设的新要求、当前文化建设方面存在的问题和发挥文化建设对全面小康社会的支持作用几方面进行论述,以期为全面小康社会建设尽微薄之力。 相似文献
14.
2008年12月3日,广东省统计局发布的《2007年广东省全面建设小康社会进程监测报告》显示,2007年,广东省全面建设小康社会综合评价指数为85.6%,超过全国平均水平12.7个百分点。该报告同时预测,2009年,广东省全面小康综合评价指数有可能接近90%,基本达到全面建设小康社会的目标,有望比全国提前七至八年实现全面小康。 相似文献
15.
16.
全面建设小康社会的科学定位 总被引:1,自引:0,他引:1
以全面建设小康社会作为中共十六大政治报告的主题,恐怕是国内外不少人士所始料不及的。正是这一主题,最清晰地讲出了中国共产党人与中国人民在新世纪的重要历史使命。 定位于小康而不是大富,定位于小康社会而不是大同世界,反映了中国共产党人的清醒头脑与…… 相似文献
17.
一、内蒙古小康进程和建设小康社会取得的巨大成就一)小康标准和内蒙古小康进程1991年由国家统计局与国家计委、财政、卫生、教育等12个部门提出了全国人民生活达小康水平的标准。按照党中央、国务院提出的小康社会的内涵确定了16个基本监测指标和小康临界值:1、人均国内生产总值2500元(1990年价格),按1980年的价格和汇率计算,2500元相当于800美元;2、城镇居民人均可支配收入2400元(1990年价格);3、 相似文献
18.
文章从农村小康社会的定位入手,围绕农民增收这个核心,比较系统地分析了全面建设农村小康社会与我国全面建设小康社会宏伟目标之间的关系;从经济的角度分析了与全面建设农村小康社会相关的农民增收、农业产业化、科技化、信息化、制度化等因素之间的逻辑联系,从而为我国农村小康社会的建设和我国全面建设小康社会提供一定的理论支持。 相似文献
19.
20.
要坚持以县为单位实现全面小康,不以省的总体小康代替县县建成小康;坚持多数城乡家庭达到全面小康的收入和生活标准,不以平均数代替大多数;坚持多数人民群众认可的全面小康实际成果,不能简单以指标数值代替直观感受。尽快实现富裕,与全国同步全面建成小康社会,是我们的政治任务和神圣职责。我们要全面建成的小康社会,必须是人民群众得实惠的、认可的、看得见摸得着的小康。人民群众满意不满意、认可不认可,是衡量小康的根本标准。 相似文献