高校教学秘书的能力结构与思考

教学秘书工作是高校教学活动的桥梁环节,对学校的教学质量和学校的声誉都有很大的影响。为了高校教学活动的高效运行,教学秘书人员应具有的能力结构包括处理信息、沟通协调、文字写作、计算机操作、创新等能力特征。高校应在教学秘书工作环境、进修培训、工资待遇等方面加以重视。     

民办高职院校教学秘书工作存在的问题及其对策研究

提高教学管理水平,是民办高职院校迅速发展的必然要求,而教学秘书在提高教学管理水平活动中扮演着不可替代的重要角色。文章分析民办高职院校教学秘书工作的重要性及其主要工作职能,剖析民办高职院校教学秘书工作存在的问题,提出改进民办高职院校教学秘书工作的对策。     

基于ISO9000标准下的高职院校系部教学秘书工作新模式——以档案管理工作为例

随着高职院校的迅速发展,提高教学管理水平已成为必然要求,而教学秘书在提高教学管理水平活动中扮演着不可替代的重要角色。本文以高职院校系部教学秘书的档案管理工作为例,从基于ISO9000标准下的高职院校院系部教学秘书工作的新模式进行探讨,力求以这种新模式对高职院校院系教学秘书工作有新的突破,对保障学校教学管理水平,增强学校竞争力起到重要的作用。     

民办高校基础部教学秘书岗位职责之我见

随着民办高职院校的迅速发展,提高教学质量和教学管理水平已成为必然要求,而教学秘书在教学活动中扮演着不可替代的重要角色。基础部作为民办高职院校内唯一区别于教学系科的教学部门,其教学秘书承担的岗位职责亦有别于系科教学秘书。本文从基础部教学秘书的工作岗位职责出发,结合实际工作及存在问题,罗列出十一条工作岗位职责,并从中阐述了基础部教学秘书履行岗位职责时与系科教学秘书的区别和特色。     

浅谈高职院校系部行政秘书应具备的工作意识

系部行政秘书是高职院校基础行政管理人员,其工作内容具有繁杂性、服务性、协调性及辅助性的特点。系部行政秘书人员的工作意识,直接影响到高职院校行政管理的基层执行力度及相关工作的完成质量,所以,培养及提高系部行政秘书人员的工作意识势具有绝对的必要性。     

浅析高职院校系（部）教务秘书的作用和素质能力

高职院校系（部）教务秘书队伍是高校教学管理团队的生力军,是学院管理工作的基层人员,在日常教学工作中发挥着独特的重要作用,重视高职院校系（部）教务管理秘书队伍对提高工作效率、稳定教学秩序、提升教学管理水平具有十分重要的意义。本文从高职院校系（部）教务秘书的角色定位出发,阐述了教务秘书的工作职责和作用,分析了教务秘书需要具备的素质要求和能力结构。     

浅谈高职院校瑜伽教学

阐述瑜伽运动项目在高职院校中的重要性及对培养高职院校人才的作用,分析当前高职院校开展瑜伽教学的现状,提出加大普及瑜伽的力度,加强师资队伍建设等建议。     

高职院校会计专业教师实践教学能力发展探析

高职院校会计教师实践教学的能力决定了学生的实践动手能力,在以培养社会实用型专业人才的高职教育背景下,提高教师实践教学的能力是培养社会实用型会计专业人才的重要保障。     

强化高校系部教学秘书的服务意识

高校系部教学秘书在教学管理中起着举足轻重的作用,强化服务意识对于工作的开展非常重要,本文就系部教学秘书的职责及服务的对象进行了探讨。     

关于做好高职院校系级教学秘书的几点思考

高职院校系级教学秘书身为学院基层教学管理者和服务者,在学院教务管理中发挥了重要作用。文章就如何做好高职院校系级教学秘书工作,提出了几点思考。     

高职院校系部办公室现代信息化服务浅谈

近年来,高职高专教育教学改革不断升入,信息服务的高效、快捷、准确也成为必然要求,针对目前高职院校系部办公室(以下简称系办)信息服务中存在的效率较低、及时性差、缺乏反馈等情况,系办工作人员应该加强研究、科学思考,破解其中的难题,充分发挥好现代化信息的重要作用。     

浅谈高职院校教学档案的管理

文章就高职院校教学档案管理的现状、地位及作用、归档范围、管理等问题进行了全面探讨。文中强调了教学档案的特殊地位及受到忽视的问题,结合高职院校实际确定教学档案的归档范围,在管理制度上提出了“三纳入”、“四同步”的思路。就如何开发利用档案信息资源问题做了有益的探索。     

浅析新建本科院校教学秘书队伍建设

教学秘书是最基层的教学管理者,其素质的高低和工作质量的优劣都直接影响到学校的教学管理水平和管理效率。因此,加强教学秘书队伍建设,对提高学校教学管理总体水平具有十分重要的作用。     

能力本位理念下的高职院校会计教学研究

本文主要阐述了能力本位理念在会计教学中应用的必要性和能力本位理念指导下的高职会计教学改革策略,以期高职院校提高会计教学质量,培养出优秀的会计人才。     

浅析高职院校行政秘书之“德”与“行”

高职院校秘书可分为行政秘书与教学秘书,两者是组成高职院校行政管理工作的主要人群,而行政秘书是集文书、会议、接待、日常事务于一身的岗位。本文就高校行政秘书的"德"与"行"进行探讨。     

浅析高职院校行政秘书之“德”与“行”

高职院校秘书可分为行政秘书与教学秘书,两者是组成高职院校行政管理工作的主要人群,而行政秘书是集文书、会议、接待、日常事务于一身的岗位。本文就高校行政秘书的“德”与“行”进行探讨。     

浅谈高校教学秘书应具备的能力和素质

高职高专院校教学秘书工作具有服务性与奉献性、协助性与参谋性、知识性与专业性。要想进一步发挥教学秘书在学校管理和人才培养中的重要作用,从教学秘书自身来说,要具有"四心",发挥"四种职能",提高"四种能力"。     

高校教学秘书素质与能力浅析

高校教学秘书工作具有服务性与奉献性、协助性与参谋性、知识性与专业性。要想进一步发挥教学秘书在学校管理和人才培养中的重要作用,从教学秘书自身来说,就应树立服务师生的意识、争当楷模的意识、心理交流的意识和系统学习的意识。