“阳光”使“阴暗”遁形——聚集2005年高考

随着六月的临近，2005年普通高校招生考试成为广大考生和家长密切关注的焦点。记从全国普通高等学校招生工作电视电话会议上，从甘肃省政府、省教育厅、省招生办及兰州市部分高校的招生处了解到，2005年甘肃省报名参加高考的考生达20．8万人．比2004年增长28％，此外根据教育部高考政策的调整，甘肃省高考部分政策也进行了相应变动。     

『阳光』使『阴暗』遁形--聚焦2005年高考

随着六月的临近,2005年普通高校招生考试成为广大考生和家长密切关注的焦点.记者从全国普通高等学校招生工作电视电话会议上,从甘肃省政府、省教育厅、省招生办及兰州市部分高校的招生处了解到,2005年甘肃省报名参加高考的考生达20.8万人,比2004年增长28%,此外根据教育部高考政策的调整,甘肃省高考部分政策也进行了相应变动.     

深入实施“阳光工程”高招录取续写新——陕西省考试管理中心打造高考“阳光招生”升级版

高校招生涉及国家人才选拔和考生切身利益,涉及社会和谐稳定.多年来,在省委、省政府高度重视和正确领导下,省考试管理中心始终把贯彻落实国家招生政策、办人民满意的教育作为招生工作总体要求,始终坚持“公平、公正、公开、透明”原则,始终把加强管理、规范程序、完善监督、服务考生作为工作重中之重. “阳光工程”的核心是信息公开,目的是在阳光下服务考生.省考试管理中心于2003年在全国率先提出实施“阳光工程”构想,经过11年探索和实践,高考“阳光工程”已成为陕西考试招生的“品牌工程”、“民心工程”,受到社会各界广泛好评.2014年,省考试管理中心继续深入实施“阳光工程”,大力拓宽信息公开范围和内容,在打造高考“阳光工程”升级版方面,新举不断,成效显著.     

对艺术考生潮现象的冷思考——关于高校招生中艺术考生潮的问答

问：近年来，全国高校招生中的艺术类考生呈怎样的趋势？ 答：随着全国高校招生量的不断扩增，其艺术院校及普通院校艺术类学科专业考生量更是连年激增，与2000年前甘肃省艺术类考生约2000多人作比较，到2007年已达到一万余人，激增近五倍。当然，这些年我省确也增设了一些普通院校艺术类专业，招生总量有所增加，但总体看来，招生总量与报考人数仍然严重失衡，     

谈高考录取中的分数级差与志愿梯度

国家教育部下发的《普通高等学校招生工作规定》中，要求高校招生章程必须向社会公布录取规则，其中包括有无相关科目成绩或加试要求、接收非第一志愿考生的分数级差、对加分或降分投档考生的处理、进档考生的专业安排办法等。在国家的招生文件里首次出现了分数级差的概念。     

影响考生报考志愿的因素及招生宣传策略解析

为了解考生报考院校相关影响因素，进一步为高校招生工作提供决策参考依据，课题组在抽取了部分高校2013级普通专科生进行了新生问卷调查。经过对调查问卷的分析和总结，得出了几个影响考生报考志愿的主要因素，在结论的基础上对招生宣传策略进行简述。     

考得好不如报得好么？——高考志愿填报博弈研究

本文把考后知分志愿填报的过程看作是考生博弈过程，分析了考生的均衡策略。均衡策略依赖学校的热门程度、学校的招生名额和考生被学校录取时的效用。除了分数最高的考生，其他考生间的策略是互相依赖的，这个博弈有可能出现多重均衡，并且均衡结果也可能是无效率的。本文的分析表明，在填报志愿时，考得好有时不如报得好。     

均衡分配示范性高中招生名额

为了让更多考生共享优质高中资源，甘肃省对示范性高中招生名额开始实施均衡分配。     

安徽省高校招生制度改革民意调查

高校招生工作事关全国上千万考生及家长的切身利益，全社会对此都非常关注。5月中、下旬，国家统计局安徽调查总队就当前社会各界对高校招生制度改革的看法、要求和建议，进行了一次快速民意调查，结果如下：     

以科学发展观指导高校招生工作

普通高校招生是一项关系到全社会的重要工作。不仅关系到考生的切身利益，同时由于高等学校担负着为国家和社会培养人才的重任，也必然影响到国家和社会的发展。按照科学发展观构建和谐社会的要求，普通高等学校招生工作必须根据科学发展观的具体内涵做好各方面的工作，以科学发展观指导高校招生工作。     

博士研究生招生制度改革之我见

招生质量决定着培养质量,然而,我国现行博士招生选拔方式存在诸多亟待解决的弊端,为了确保招生工作的公平公正,必须积极深化博士招生制度改革. 一、现行博士研究生招生制度浅析 (一)现行博士生的招考现状概述 现行博士的选拔方式主要有普通招考、硕博连读、直接攻博三种.博士招生工作除了年度招生计划由教育部审批统一下达外,其他各个环节都由招生单位自主决定,具有自主性大、分散性强、灵活多样、易受主观因素制约等特点.招生程序包括报名、初试、复试三个环节.报名环节主要核实考生是否具备报考资格.初试根据卷面作答成绩确定考生是否具备继续深造的学业理论基础.复试为面试,全面考察考生是否具备继续深造的资质.     

走好"两步棋"办人民满意的中医学院——访甘肃中医学院院长李金田教授

在2010年全省普通高校招生过程中，甘肃中医学院屡屡被广大考生、考生家长和众多媒体提及。这所建院只有短短32年的学校，在省属高等院校中省内文科提档线以483分列榜首，理科提档线以493分列第三；     

自主招生莫入歧途

自主招生，这项本是为体现高校自主权、为高考制度进行补充的政策，俨然已成教育部、高校、中学、考生之间一场从冬天持续到春天的博弈。从现实看，无论如何博弈，都要记住这句话：自主招生，不要走入歧路!     

勇立潮头绘蓝图——访兰州理工大学校长袁占亭

兰州理工大学坐落在中国地理中心的古丝绸之路重镇兰州市的黄河之滨,是一所办学历史悠久的综合性理工科大学。兰州理工大学的前身是1919年创建的甘肃省立兰州工业职业学校,1958年定名为甘肃工业大学。1965年成为国家第一机械工业部部属院校。为了更好地体现办学特色,进一步提高办学水平,2003年经教育部和甘肃省政府批准,更名为兰州理工大学。80多年来,该校共为全国30多个省、市、自治区培养和输送了各类专业人才50000余名,许多已成为各自行业领域的专家和学术带头人,有十多人走上了省部级领导岗位,为国家经济建设和社会发展做出了应有的贡献…     

内地名校为何渐失吸引力

不久前，美国6所“常春藤”大学——耶鲁、斯坦福、杜克、芝加哥大学、达特茅斯学院、威尔斯理学院的招生机构人员，聚集复旦附中，举办招生说明会。此前，香港诸多高校也到内地“摆摊”。近年来，国外和港台高校到内地招生，已经成为高考中一道格外引人瞩目的风景，每一次都引得展厅内外人头攒动，几乎没有一个考生和家长会对此视若无睹。     

高考“3＋X”改革方案引起强烈反响

明年,江苏省高校招生将实施"3 X"改革方案,在全省社会各界特别是高年级的教师和学生中引起广泛关注,产生强烈反响。(所谓3 X,指的是教育部新推出的高考科目改革方案,今年已在广东等省进行了试点。"3"就是每一位参加高考的考生,都必须考语文、教学、外语3科,"X"指的是每一位考生必须从政治、物理、化学、     

研究生招生制度改革初探

我国现行制度下的研究生招生制度存在招生周期过长、招生程序过于繁琐、考试方式不能全面考核考生综合素质等问题.改进办法是:扩大招生单位自主权,健全招生法律制度;改革考试制度,缩短招生周期;建立招生新模式.     

对指导学生填报好高考志愿的探索

指导考生填报高考志愿要了解考生 ,也要考生了解自己 ;要重视填报志愿和高校招生资料的积累 ,加强填报志愿的指导与协调 ,考生要破除依赖、侥幸、从众、傲慢、保守心理     

新形势下高职院校招生宣传工作调查与研究——以南京铁道职业技术学院2014级新生问卷调查为例

在招生形势、生源数量、招生手段及服务方式不断变化的大环境下,为了能全面、准确地了解考生报考的情况,进一步作好招生宣传工作,招生工作处设计了2014级新生招生宣传调查问卷。文章以问卷为基础,阐述了当前高职院校招生宣传工作中的问题与对策。     

揭秘高考招生骗局:谨防四类诈骗

正招生录取期间,一些不法分子打着种种幌子进行招生诈骗,一些考生和家长往往上当受骗,广大考生和家长应提高防范意识。伎俩一:混淆教育形式蒙骗。高等教育办学形式多样,一些招生骗子故意混淆网络教育、成人教育、自学考试助学辅导和中外合作办学项目与普通高等教育的区别蒙骗考生,声称只要交钱就可以上大学,甚至重点大学。家长花钱拿到录取通知书,入学之后方知上当受骗。防范提醒:网络教育、成人教育、自学考试以及有些中外合作办学项目入学门槛较低,网络教育、自学考试不需要高考分数即可就读。