高校创新教育初探

<正> 当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出更高的要求。《中华人民共和国高等教育法》明确规定:"高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设"。笔者通过高等学校教育创新现状的分析,对大学生创新教育进行粗浅的探讨。     

政治教学中如何突出学生主体性

当今世界,科学技术突飞猛进,人类社会己进入知识经济时代,国力竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量与数量.而我国目前的教育却存在优质教育资源严重短缺,社会进步、经济发展需要的人才标准和现有教育制度、教育内容不能满足的矛盾.     

中学语文素质教育初探

<中共中央国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定>中指出:"当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈.教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求."由此可见,全面推进素质教育是我国教育事业的一场深刻变革,实施素质教育刻不容缓.     

积极采取措施 加快发展教育产业

教育作为产业地位的确立，无疑为我国教育体制的改革指明了方向。如何培育教育产业 ?如何发展教育产业 ?本文试就以上问题谈一些拙见，以讨教于大方。 　　一、如何培育教育产业 ?　　 　　我认为必须重点解决好以下几个问题： 　　第一，思想认识的问题。教育是关系到国家和民族未来发展的千秋大业，国家已将教育产业作为一项战略性的基础产业来发展。故而，教育和教育产业的重要作用应成为整个中华民族的共识。改革开放二 十年来，我们对于教育的认识不断深化，“科技是第一生产力”、“科教兴国”的观念已深入人心。随着国力的不断增强…     

生产力流动社会动力基础构建研究

国际经贸关系和区域经济关系都是在生产力流动中发生和展开的,生产力流动状态很大程度上取决于不同经济主体之间的相关利益格局——生产力流动的社会动力基础。本文分析了改革开放中我国生产力流动社会动力基础的构建、特点以及对经济发展的影响,在此基础上提出了我国生产力流动社会动力基础的调整完善措施。     

从国民经济宏观层次上运筹农业科技教育的改革与发展

一个国家的科技教育水平总是与其国力和经济水平相适应的。我国的“科教兴国”战略，也必须把科技教育放到综合国力和国民经济总运行的高层次予以运筹帷幄，从总体上保证其对国力和经济的需求。农业科技教育是我国“科教兴国”战略的一个组成部分，着眼世界和我国农业发展新阶段，探索农业科技教育在国民经济运行中存在的问题，把握最新的需求形势，有利于为农业科技教育的改革与发展寻求新的途径，有利于国民经济水平的整体提高。     

政治教学中如何突出学生主体性

当今世界,科学技术突飞猛进,人类社会己进入知识经济时代,国力竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量与数量.     

新时期学校班主任的定位和作用

面对新形势下的种种挑战,教育工作者从来没有像现在这样深切体会到肩上的沉重责任——“国家兴衰,系于教育,百年大计,教育为本”。国力强弱取决于国民素质,取决于教育的发展水平。抓紧培养和造就高素质的专门人才和复合人才,全面提高民族素质,是教育工作者尤其是班主任工作面临的长期而紧迫的任务。要求班主任必须充分认识我们所处的时代特点、自身的定位和所肩负的职责,努力增强紧迫感、责任感和使命感。     

转变经济发展方式：事关全局的战略任务

和谐与发展是马克思主义始终关注的两大命题,也是我们党的创新理论特别强调的两大主题。社会要和谐,首先要发展,社会和谐在很大程度上取决于社会生产力的发展水平,取决于发展的协调性,取决于经济发展方式。只有坚持用发展的办法解决前进中的问题,转变经济发展方式,不断发展社会生产力,才能为社会和谐创造雄厚的物质基础。     

流通生产力：理论思考与现实分析

流通生产力问题的提出,是当前社会矛盾的反映,现有理论与现实需要之间发生了冲突。分歧主要集中中如何正确认识“生产决定论”的理论地位和历史局限。当流通已成为制约经济发展和社会进步的瓶颈环节时,解放和发展流通生产力,就为促进社会生产力进一步发展的重要动力源。     

社会要和谐 首先要发展

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出；“社会要和谐，首先要发展。”这个重要论断，明确了构建社会主义和谐社会与经济发展的关系。按照历史唯物主义关于生产力决定生产关系的基本原理，要建立人与人，人与社会之间平等、和谐的关系，归根到底取决于生产力的发展水平，取决干发展的协调性。当前我国社会领域存在的诸多矛盾，     

社会主义核心价值观视域下大学生感恩意识教育研究

社会主义核心价值观在党的十八大报告首次提出,要被当代大学生认同并自觉追求,外化为对国家、社会、家庭的感恩,主要取决于大学生对社会主义核心价值观的"内化"程度,取决于大学生追求的自觉程度。当前,我国大学生感恩意识和行为总体状况良好,但也存在不同程度的问题。高校可以通过开展社会主义核心价值观的认知教育,加强大学生感恩意识培养,充分发挥高校相关院系特别是思政部门的职能,创新感恩意识教育形式等多种途径来增强大学生感恩教育的实效性。     

“办好人民满意的教育”绝不等同于“取悦家长”

"教育是民族振兴和社会进步的基石。"党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要"努力办好人民满意的教育",这充分体现了党中央对教育事业的高度重视,对优先发展教育的坚定决心。可以肯定地说:"一个国家有没有前途,很大程度上取决于这个国家重视不重视教育""教育     

新时期学校班主任工作的定位和作用

面对新形势下的种种挑战,教育工作者从来没有像现在这样深切体会到肩上的沉重责任--"国家兴衰,系于教育,百年大计,教育为本".国力强弱取决于国民素质,取决于教育的发展水平.     

学校教育是诚信意识培养的主阵地

一、社会诚信源于教育基础 诚信教育是我国公民道德教育的基本内容之一，涉及生活的诸多方面。在诚信教育中，教育诚信处于前沿地位，若教育失去诚信，受教育者就不可能形成诚信品格，诚信大厦也将成为空中楼阁。教育诚信是诚信教育的主阵地和社会诚信的辐射源，有效地开展诚信教育，当关注教育诚信。     

浅论图书馆与继续教育的联系

图书馆具有重要的教育职能,并在社会教育系统中占据着越来越重要的地位.在我国,继续教育受到越来越多的重视.本文论述了图书馆教育职能的具体表现,重点阐述了图书馆在继续教育中的地位和作用.     

当前家庭教育中存在的误区及对策

家庭教育在教育中居于十分重要的地位。目前我国家庭教育虽有进步,但仍有不少问题,主要是教育观念陈旧,教育目标不明确,教育方法使用不当等。因此,要采取措施来加强和改善家庭教育,提高教育质量,推进家庭教育全面的发展。     

教育和就业对我国妇女社会地位的影响分析

本文通过教育和就业对我国妇女社会地位的影响分析得出,影响妇女社会地位的不仅是政府各项政策服务的实施程度,更是妇女对自身发展的态度和社会各界人士观念的转变。建议通过政府等多方面机构的宣传及实施来实现妇女的各项权益,大力宣扬妇女在社会中起到的重要作用,进而真正提高妇女的社会地位。     

论社会主义市场经济中的思想政治工作

一、发展社会主义市场经济要坚持把政治生命线放在首位.政治工作是一切经济工作的生命线.建立社会主义市场经济体制,涉及社会生活的各个方面和领域,是一项复杂艰巨的系统工程.要扎实而有效地建好这个工程,离开党的思想政治工作是绝对不行的.邓小平同志指出:发展是最大的政治.而政治的根本就是用马克思主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论教育人、武装人、造就人.江泽民总书记向全党发出要讲政治,抓政治的号召,具体地阐明了加强精神文明建设,提高人民的思想政治素质的重要性.要发展生产力,建设好物质文明,需要提高劳动者的素质.因为构成生产力的诸要素中劳动者是最基本最活跃的因索.潜在的生产力转化为现实的生产力,固然要依靠生产经验和科学技术,但主要的还是取决于劳动者思想政治素质.人的聪明才智充分发挥出来,就能最大限度地使潜在的能量转化为现实的生产力,经济就会发展,社会必定     

高等院校女性教育课程建设之探析

近年来,广大女性受高等教育程度随着社会的发展迅速提高。然为女大学生量身订做的教育现状却不尽人意。表现出绝大多数高等院校忽视女性教育课程研究,女性教育课程缺失、地位低下、建设成效低。要重视并开启对女性教育课程之研究;整体规划,使学校课程建设中显现女性教育课程建设;必修课和选修课各显其长,相互补充;提升女性教育课程地位,完善高等院校人才培养方案。