科技产业化与金融体制创新的几点思考

本文剖析了我国金融体制和融资结构的矛盾,尖锐指出现有的金融体制严重阻碍了中小民营科技企业和科技产业化的发展;介绍了黑龙江省完善科技投融资体制的经验;对深化金融体制改革提出了若干建议。     

农业产业化的信息需求与服务

<正> 农业产业化是发展农村市场经济的必然选择,是实现农业两个根本性转变的重要途径。要实现农业产业化,必须依靠农业科技进步,实施科技兴农的战略方针。实施"科技兴农"的首要步骤,应当是有效地做     

教育产业化与经济增长

大力推进教育产经，加快拉动经济增长，已经成为全国上下的一个共识。近年来，教育产业化的步伐日渐加快，其对当前及今后我国经济增长必将产生深远的影响。     

对教育产业化的新思考

教育，在现代经济学教科书中，都被认为具有公共物品或准公共物品属性，但它又是一个非常特殊的部门。在市场经济体制下，我们必须树立起教育的产业观念，以经营产业的方式发展教育。本文认为，对教育产业化问题的认识，不能从微观的角度分析，要跳出教育看教育。     

我国体育产业化的组织结构思考

随着我国国民经济的进一步发展,人们健康意识的进一步增强,体育产业作为第三产业,已在国民经济发展中发挥着越来越大的作用。但是,体育产业毕竟属于新兴的产业内容,所以,它的发展又处在探索之中。作为影响体育产业化发展因素的组织结构形式,如何适应体育产业化发展的要求?理应引起人们的关注与思考。一、体育产业化的外部牵引型组织结构形式外部牵引型体育产业组织,是指由体育以外的力量将体育的生产经营行为引向市场的组织形式。如企业与体育的联合、公司与体育的联合、市场组织与体育的联合、社会化服务组织与体育的联合、政府部门与体育…     

我国高等教育利用资本市场融资的思考

从20世纪90年代后期至今,我国对高等教育管理体制和布局结构进行了较大规模的调整,普通高等院校招生数量逐年扩大,高等教育规模进入了空前的扩张阶段。同时,随着市场经济体制的建立和完善,高等教育需求迅速增长。高等教育规模的扩大和教育需求的增长导致了教育经费的短缺。过去     

经济体制改革视阈下的教育产业化改革

上世纪90年代开始的教育产业化改革深受市场化理念的误导,俨然没有取得预期的效果,反而引发社会各界的热烈讨论甚至是批判。本文就教育产业化改革,从底层视域谈及它的内容,并就如何完善教育改革提出几点思考。     

加快发展县域经济的几点建议

县域经济是我国国民经济的重要组成部分。中共十六届三中全会提出要“大力发展县域经济”，这对于全面建设小康社会具有十分重要的现实意义和战略意义。我国现有2800多个县级行政区，不同地区的县域在自然、历史、人文环境等方面各不相同，经济发展也很不平衡。加     

关于广电宣传功能和产业化发展相统一的思考

我国的广播电视电影业不同于其他行业,国家虽然把它列为第三产业,但近年来广播电视电影业的体制改革已由事业型逐步向产业化方向发展。广播电视电影的节目内容是以宣传党的政策方针为导向的社会效益大于经济效益的特殊行业。具有宣传和产业的双重属性。实践证明,只有充分发挥其双重功能,才能保证党的宣传功能和产业化协调发展。     

加快农业产业化发展的调查与思考

农业产业化经营是农业和农村经济结构战略性调整的重要带动力量。对于转变农业发展方式、增加农民收入、发展现代农业、提高农村经济综合竞争力等具有重大意义。汶上县作为传统农业大县,必须坚持走农业产业化经营、集约化发展的新路子,加快建设社会主义新农村,实现城乡和谐发展、共同繁荣。     

关于实现县域技术创新与产业化的思考

实施西部大开发战略和加入WTO是历史赋予我们的机遇和挑战。因此，抓住机遇，发挥优势，迎接挑战，认真贯彻落实全国技术创新大会精神和国家、省、市关于加强技术创新、发展高科技、实现产业化的要求，突出战略重点抓好新都科技创新与产业化工作，立足于国际市场的新与国内、国际市场紧密相联的新，扎扎实实推进技术跨越式发展，奠定参与科技全球化域经济工业化，产业发展都市化，建成西部一流强县，2010年基本实现现代化”的奋斗目标具有现实和深远的意义。     

教育对经济发展的贡献--兼评教育产业化

一、教育对经济发展的贡献是间接的 教育对经济发展的贡献不是以直接的方式带来的。曾经热衷一时的教育产业化就大力倡导通过发展教育产业来刺激经济．该观点认为教育会对经济发展产生直接的作用。教育产业化的提法开始于亚洲金融危机．在危机刚刚过去的1998年．中国周边国家经济总量大幅篓缩，中国经济靠外贸拉动的模式受到严峻挑战，如何刺激内需成为发展经济的关键。