体育教学中的德育渗透

根据学校体育中的地位和作用,以及学校体育教学与其他学科相比所具有的突出特点——实践性强,提出在体育教学中进行德育渗透的途径,从而促进学生良好的思想品德和个性心理特征的形成。     

浅谈体育对德育智育发展的促进作用

健康的体质是智育和德育发展的物质基础，体育可以促进德育和智育的健康发展。本文从体育生理学和心理学的角度，提出它在培养青少年高尚的道德品质和优良的个性中，具有独特的作用；同时，它对青少年的神经系统，特别是大脑可以充分得到锻炼，直接影响到他们的智力活动和学习效能。     

浅谈体育对德育智育发展的促进作用

健康的体质是智育和德育发展的物质基础 ,体育可以促进德育和智育的健康发展。本文从体育生理学和心理学的角度 ,提出它在培养青少年高尚的道德品质和优良的个性中 ,具有独特的作用 ;同时 ,它对青少年的神经系统 ,特别是大脑可以充分得到锻炼 ,直接影响到他们的智力活动和学习效能。     

浅谈高校体育教育中的素质教育问题

本文从素质教育角度浅析了目前大学体育教育中存在的问题及解决这些问题应采取的对策。     

德育在体育教学中的渗透

学校体育中蕴藏着丰富的德育因素,但由于受传统教师职业定位等因素的影响,德育在体育教学中的渗透力度不够。面对市场经济转型,日益增多的道德滑坡现象,德育面临着前所未有的发展需要。作为一名体育教师,应该增强社会责任感,采取多种途径,加强德育在体育教学中的渗透,促进素质教育的发展。     

浅谈高校德育在发展先进文化中的作用

本文简要叙述了先进文化的内涵 ,重点阐述了高校德育在把握先进文化的正确方向、弘扬和培育民族精神、建设健康向上的校园文化和在大众传播中的正确导向等方面应发挥的重要作用。     

浅谈高校体育的第二课堂

从素质教育的高度出发，着眼于解决高校体育教学中的一系列学的需求与教的供给的矛盾，通过对校内体育教育资源实施整合，提出了开设体育第二课堂的设想和措施、步骤，从而论征了在高校开设体育第二课堂的必要性、意义及可行性。     

建构主义与高校保卫工作中的德育

保卫工作和德育工作的关系是密切的,保卫工作具有重要的德育功能,保卫干部肩负着重要的德育任务。保卫工作德育的重心不再是灌输、说教给学生校纪法规和固有的知识,而是转向塑造新型的人格。     

谈高校人文教育中的德育内涵

目前，加强高校人知识教育是提高大学生综合素质的重要一环。作为高校的教育工作应当明确人教育中的德育内涵和目标，并为之探索出一条正确的、适时的可行之路。     

对我国高校德育现状之思考

我国目前高校的德育在应对这些挑战时显得乏力,主要是因为我国高校德育的方法单调,实效性不高.本文探讨了对德育的界定、高等院校德育工作的不足,并在此基础上探索高校德育的有效途径.     

浅谈新形势下高校德育工作

新形势下高校的德育工作以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导 ,解放思想、实事求是 ,明确培养合格人才的目标 ,要切实坚持德育教育 ,增强全员德育意识 ,要不断改进教育方法 ,提高德育整体效果 ,要充分发挥马列教学的德育功能 ,培养合格的社会主义建设者和接班人。     

论体育教学中的德育教育

体育不仅能增强学生体质 ,而且能够对学生进行德育教育。在体育教学中应充分实施爱国主义教育 ,集体主义教育、纪律教育和意志品质教育 ,以实现德育教育的功能。同时 ,教师应注重自身素质的提高     

加强体育教学中的思想道德教育

体育教学不仅为了增强学生体质,提高其运动技能,也有利于发展学生智力、陶冶情操,锻炼坚强意志。在体育教学中应挖掘教材,运用其思想性加强思想道德教育,教师应加强自身思想建设,做好学生的思想工作。     

高校品德教育改革探索

品德教育在高校教育中占有重要的地位。在对品德教育的内涵作了简要探讨后，分析了目前我国高校品德教育中存在的一些问题，结合实际工作经验提出了解决这些问题的对策。     

素质教育应把德育放在首位

在素质教育中,在人才素质的诸要素中,思想道德素质是根本、是灵魂。这是最具有时代特征的新型人才观,也是素质教育的核心。思想道德素质制约和影响着学生的人生观和价值观;思想道德素质决定和影响着学生的治学态度;思想道德素质决定和影响学生毕业的发展和职业道德。     

高校体育教学中思想品德教育的实施方法

体育教学是高校实施思想品德教育的重要途径之一。体育教师应既教书又育人,坚持引导与管理相结合,融思想品德教育于各项教学活动之中。     

对学校体育教育价值的反思与展望

学校体育教育要有价值 ,学校应该把协调国家和社会对体育教育的价值与学生个体对体育教育的价值作为选择体育教育价值的出发点 ,通过满足学生主体的需要来实现国家和社会的需要     

多元社会中学校德育的困境与抉择——基于价值多元化的探讨

在多元社会中，学校德育正面临着前所未有的挑战与冲击。本文基于价值多元化的背景，以一种全新的视野审视学校德育，并提出了德育工作的若干建议：从求同转向求同存异；培养学生的主体道德人格，学会选择；回归生活世界走向对话。     

浅谈体育教学中的诚信教育

诚信教育作为素质教育的重要组成部分,具有其他学科所不可替代的作用。体育教师在体育教学中应 有针对性地开展诚信教育,弘扬诚信精神。     

提高职业类学校德育实效性的研究

职业类学校德育工作有其自身的特点,提高德育实效性,应针对学生的特点,丰富德育的内涵,并采取行之有效的途径和方法。