计算机课程实践教学改革探讨

随着计算机技术与信息技术的飞速发展及广泛应用,计算机应用能力已成为现代学生能力素质与文化知识修养的重要标志,也成为当代学生素质教育的重要组成部分.计算机基础教育对学生计算机知识结构的搭建和能力的培养有着非常重要的作用.计算机基础课程是学校学生接受计算机基础教育的入门课程,也是公共基础必修课程.该课程开设的主要目的是培养学生计算机文化意识,使学生掌握计算机应用的基础知识和操作技能,能够把计算机作为一种有效的工具进行信息的获取、分析和加工.     

网络教学环境下探讨计算机网络课程教学改革

迅猛发展的现代教育技术产生了网络教学的新教学模式，本文针对高等院校计算机网络课程教学过程中出现的问题，结合教学实践，提出在网络教学模式下提高高等院校计算机网络课程教学水平的可行性和几点建议。     

计算机文化基础项目教学改革

由于计算机技术已成为人们日常生活中的一项重要应用技术,高校已将其当成一门必修课来讲授。在给学生传授计算机文化基础课程的过程中,由于传统的教学模式枯燥乏味,学生对此门课程的学习兴致不大,甚至出现严重的挂科现象,为了解决这一问题,教研组引进了项目教学法,拟将计算机文化基础课程融入某一具体的实践项目中进行教学,本文就这一改革方式进行了简要叙述,并对其顺利实施提出了一些建设性意见。     

计算机专业教学改革探讨

随着信息技术的飞速发展,计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域,它既为计算机的发展提供了良好的机遇,同时也对我们的教学提出了更高更新的要求。在分析当前我国现阶段计算机教学的现状及存在的问题的基础上,对高校计算机专业的教学改革进行探讨。     

网络教育下计算机教学改革探讨

当前计算机应用领域之宽泛,全球进入了网络信息化的时代,生活的各个领域都不能离开网络和计算机,在高校教育工作中也不例外。在全球网络信息化教育大力推广的背景下,我国高校网络教育也正在迅速的发展着,通过实践摸索出一些有建设意义的计算机教学模式。本文就当前计算机网络教学模式背景下对计算机教育改革进行阐述,给相关人员提供参考性建议。     

对计算机教学改革的探讨

随着计算机产业的迅猛发展,计算机教学也需要做相应的改革,决不能再沿用传统的教学模式。计算机教学需要应用其自身的特点,顺应社会和市场要求,培养出具有创新精神和实践能力的社会所需要的人才。     

高职计算机教学改革探讨

在高职教育中,计算机基础教学是非常重要的一项内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能具有十分重要的意义。基于此,对高职计算机教学的现状及所存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了有益的改革方案,以期对高职计算机教学有所启迪。     

高职计算机教学改革探讨

在高职教育中,计算机基础教学是非常重要的一项内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能具有十分重要的意义。基于此,对高职计算机教学的现状及所存在的问题进行了分析,并针对这些问题提出了有益的改革方案,以期对高职计算机教学有所启迪。     

浅谈高校公共计算机课程教学研究与实践

现今我国高等院校不断扩招、多校区办学等现状也很普遍,导致高校教学资源相对不足,给高等教育教学尤其是计算机课程教学带来的诸多问题,本文提出了构建公共计算机课程网络教学体系,并结合在枞在教学中的实践,论述了公共计算机课程网络教学体系的组成、特点及优势.     

中职计算机教学改革路径探讨

计算机教学是中等职业教育中不可或缺的一门重要学科。着重分析了这一重要学科目前存在的问题及改革策略。     

体育类专业计算机基础教学改革方案的探讨

计算机应用能力是当今社会考察大学生全面发展的重要素质水平之一,因此,加强大学生计算机基础知识的教育,培养计算机应用能力是十分重要的。通过对现阶段体育类专业学生计算机基础教学中存在问题的分析,从理论和实践教学内容、教学模式以及考核模式几个方面出发,提出了针对体育类专业计算机基础教学改革的几点建议。     

计算机基础课程引入IC3国际标准认证的实践研究

本文论述了高职院校把计算机基础课程和全球IC3计算机综合应用能力国际认证考核标准相结合,引入IC3摸块化教学方式,采用国际化、全球标准测评平台训练学生的做法,突出了学历教育与职业培训(IC3国际认证)的密切结合,切实提升了学生的计算机应用能力和就业竞争优势.     

《汽车文化》营销课程教学改革探索

本文结合安徽粮食工程职业学院的教学实际出发,针对《汽车文化》课程的教学过程中存在的教学手段单一、缺乏创新性,考核方式不全面、难以发挥学生学习主动性等问题,提出了课程改革的基本思路、措施和意见。     

商务专业开设计算机网络课程探讨

在互联网时代，随着经济与科技的高速发展。我国高职高专电子商务专业应运而生，电子商务的学生作为复合型人才需要掌握一部分网络技术操作技能，因此计算机网络课程的开设，针对电子商务学生的特点，应定位在掌握足够用于将来工作所需的网络知识。     

中职学校计算机专业实践教学改革探索

中职学校计算机专业是培养技能型、应用型的中等信息技术人才.由于当前中职学校学生基础知识薄弱、学习主动性差、动手能力差以及计算机实验实训条件限制等原因,使中职学校计算机专业人才培养目标不尽人意,文章分析了目前中职学校计算机专业实践教学存在的问题,提出了加强校内实验实训设备的建设投入、确定计算机专业核心技能和专门化方向以及多种实训方法相结合等实践教学改革措施.     

计算机基础课程改革策略

计算机基础课程作为职业学校所有专业的必修课,应根据学校的特点、学生的实际情况及社会的需求而进行改革.通过自己多年来的计算机教学实践与计算机操作能力在学生就业过程中的应用,并结合自己学校教学实际的情况,对教学方式、方法、教材、考核方式等方面的改革进行了探讨.     

高职院校非计算机专业计算机教学改革探讨

从分析高职院校计算机基础课程在非计算机专业教学的现状出发,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力等教学改革的方向及办法方面提出了一些看法,目的在于力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

浅谈计算机基础课程改革

在分析了目前计算机基础课程的教学现状后,在教学实践的基础上探讨了教学模式及内容的改革,以促进人才的培养。     

浅谈中职学校计算机课程教学改革

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中等职业学校计算机教学的根本任务。要提高中职计算机课程的教学质量,课程改革和方法更新是当务之急,本文主要从中职计算机课程教学现状、引入项目教学法、适当改变教学模式和培养中职学生对计算机课程学习的兴趣等几个方面进行了详细阐述。     

国际结算实务课程教学改革探讨

国际结算实务课程是国际贸易专业的专业核心课程,在整个专业课程体系中具有非常重要的作用.目前国际结算实务课程教学在内容设置、双语教学、实践教学等方面存着问题,针对这些问题文章提出了相应的对策.