浅析英语阅读在大学教学中的应用及对策

阅读,对于广大学生来说是获得外界信息的重要渠道。而英语阅读,不仅仅使我们获得外部信息,同时还是提高英语成绩的有效方法。英语阅读,既是一项主要的语言技能同时也是一项学习技能。阅读技能的提高是每一名大学生学好英语的必经途径之一,因此,其在大学教学中发挥着不可估量的重要作用。本文首先列举了当前的英语阅读学习现状,进而指出问题所在,通过对问题的阐述,引出英语阅读如何在教学中有效的应用,提出相应对策,以此来帮助广大学生在英语的学习道路上可以更加有信心的前行。     

简析英语阅读中的词汇理解

英语阅读在英语学习中占有重要地位。词汇是阅读理解的基础,增加词汇量是提高总体阅读水平的重要部分。而词汇分析法的运用。可以促进阅读能力的提升。本文通过中职学生的阅读理解现状,重点对阅读中的词汇理解进行分析。运用词汇分析理论来解决英语学习中的阅读理解的问题,从而使英语学习者了解阅读理解的技巧,更好的提高阅读能力。     

新书与光盘

对于英语学习爱好者而言,目前市面上较为时兴的英语教学软件可谓“迷津欲有问,平海夕漫漫”。如何选购一套适用于自己的外语教材,怎一个“愁”字了得。新上市的《许国璋英语Ⅱ》结合广大英语自学者的学习习惯,带你“随风潜入夜,润物细无声”,伴你轻轻松松学外语。《许国璋英语Ⅱ》在以适用性为基点的原则下,保持了第一册的风格基础,又增加了[诗歌欣赏]和[重点词汇]两项功能。通过[综合学习]、[重点词汇]、[单词学习]及[练习]四个版块分别以短文、对话、语法、阅读、词汇等栏目循序渐进地引导读者学习。每一个栏目都设置了朗读、讲解、自学、译文、     

暑假学英语 大嘴帮你忙

英语好字口难开早就有人预言,进入二十一世纪的通行证是驾驶证、英语和电脑。在今天的中国,稍加留意,你就会找到各种驾校、英语学习班、电脑学习班的广告。如果说学习开车的热潮只是近几年的事的话,那英语的学习热则已经持续了近二十年而在如此长的时间里,一直有一个奇怪的现象困扰着中国的英语学习者。英语学得好的人,可以考托福得高分、可以阅读英文原版书、可以扯得懂英文电影,但是见到真正的老外时,却张不开嘴。在传统的英语学心中,英语中语是学习一直是一个薄弱环节。它难以很好解决的重要原因是缺少与处国人交流的机会,羞于张口——这主要由于缺乏与外国人直接交谈的语言环境;     

浅析英语阅读策略

阅读在英语学习中占有重要的地位,英语阅读水平体现了学习者学习英语的整体水平。在扩大词汇量,加强英语基础知识学习的同时,掌握一定的阅读策略尤为重要。本文阐述几种阅读策略,旨在提高学生的阅读能力,提高英语学习效率。     

英语阅读障碍分析与策略

阅读是英语学习过程中的一项重要活动，它既是学习英语的内容之一，也是学习英语的手段之一。本文主要通过对当前我国学生英语阅读理解能力的分析，找出阅读当中的障碍问题，并提出相对应的策略。     

追信魔盒：你也能做APP!

这是一个神奇的平台，通过它，你可以制作自己的APP。超过2万家淘宝店主是它最大的用户群体。 在移动应用（APP）满天飞的时代，你是不是也想尝试自己做一款APP？不懂技术，不会编程，不会读源代码，这些统统不要紧，拜般网络推出的追信魔盒能帮你实现这个梦想。     

浅谈如何提高英语阅读能力

阅读是英语教学及学习中的一个重要环节,也是英语学习中的一项重要的语言技能,因此提高英语阅读能力是非常必要的。本文从影响阅读能力的各个因素入手,介绍了提高英语阅读能力的几种方法,旨在帮助学生提高阅读能力。     

内容聚合App应用的分类及传播特征研究

随着移动互联网科技的创新与传统出版内容的融合,单纯的移动数字化阅读开始受到挑战,一种借助一定机制、平台和工具,基于社交网络来提供用户的个性化阅读,实现用户之间的互动交流、并可以分享创造出具有更大阅读价值的个性化阅读应用开始出现。本文就当下兴起的这种个性化的内容聚合阅读APP为主要讨论对象,分别从其分类和传播特征进行深入探究,并为将来的内容聚合APP应用发展趋势作出展望。     

e学通——英语学习的好帮手

e 学通是由天生赢家推出的在MP3的技术平台上,整合了英语学习逆向法及其教学内容的辅助英语学习的产品,在学习方面可以完成A—B点间任意区间复读、篇复读、录音仿读、跳跃播放、快转播放等学习功能,同时它又是一款寓教于乐的产品:小巧时尚的外形,只有名片盒大小;可自由选择的多种色彩:公主粉、浪漫蓝、珍珠白……;长达140分钟的ADPCM保真录音能录下你的口头资料,配合普通、古典、爵士、摇滚四种音效,不仅可以听音乐,也可以使你的录音变得很有趣。它具有     

你的会议网络化了吗？

在任何地点都可以讲演； 在线演示软件、产品说明； 可以让会议中任何人观看、编辑你的各种电子档； 向所有与会播放你计算机里的多种媒体件； 带领其他与会共同浏览网页； 共享你计算机里的任何应用程序，对方可以无须安装而进行各种操作； 使用桌面控制功能进行远程技术支持； VOIP语音功能可以为你节约大量的电话费用。 看了以上的内容，如果你还不知道如何实现这些功能的话，可要仔细阅读本了。[编按]     

报刊英语特点及阅读方法探讨

英语报刊已成为当代高校大学生学习英语的新途径。本文首先举例论述了报刊英语的主要特点,即标题中的省略、使用缩略词等,以及新闻报道的语法和词汇特点。其次,阐明了如何有效的阅读报刊英语,即要选择适合自身学习水平的英语报刊,采用适当的方法进行阅读。这样学生才能不断提高阅读英文报刊的能力,进而提升自身英语水平。     

培养大学非英语专业学生英语阅读习惯探讨

阅读在英语学习中具有举足轻重的作用,学生英语水平的高低和其阅读能力有着密切的关系.针对目前我国大学非英语专业学生在英语阅读中存在的问题,分别从阅读速度训练、背景知识积累、阅读技巧和方法的掌握等几方面入手,具体地、有针对性地提出了一些应对措施.     

英语写作对提升英语学习的作用

英语写作是集技巧和实践于一体的课程;英语写作能帮助学生提升英语表达的准确性和拓展语言的应用范畴,还能有利于学生提升逻辑思维能力;在英语学习中应用元认知策略,也可以提升学生英语阅读、听力和口语交际的能力。     

认知图式在英语阅读教学中的作用

阅读是语言解码和从字、词、句中构造意义的过程,而图式知识在理解、学习、记忆中起着决定因素.在高校英语阅读教学中,设法启发学生已有的及创建新的图式知识,是阅读课成功的关键所在.目前,我国高校英语阅读教学的方法和理念仍过多的局限于传统的教学方法中,由高层到低层的阅读过程被忽略.而认知图式和图式阅读理论的运用,为教师和学生的英语阅读教学和学习带来了新的方法和理念,有效解决了当前在阅读课堂存在的问题,可以帮助学生克服阅读理解的困难,提高高校专业英语教学质量,培养出社会需要的实用人才.     

大学生英语阅读网络自主学习探究

为提高大学生英语阅读网络自主学习能力,本研究通过问卷调查,对大学生的网络应用情况、大学生英语阅读网络自主学习的情况、及妨碍大学生英语阅读网络自主学习的因素进行调查研究,并提出相应解决问题的措施。     

如何提高英语阅读教学

在英语教学中阅读占有重要的地位,是提高英语教学有效性的主要途径.教师在平时的英语阅读教学中,受到传统教学法的影响,容易忽略学生在阅读学习中的主动性和趣味性,没有使学生形成良好的英语阅读习惯.因此在英语阅读教学中,教师应注意教学内容和教学形式的趣味性,努力开发学生的学习潜能.在教学过程中以教师为主导,确立学生的学习主体地位.经过训练使学生从多角度、多层次思考问题,灵活掌握英语阅读技巧,真正做到有效阅读.     

英语报刊阅读与提高阅读能力思考

英语阅读能力的培养是英语教学的一个重要目标,良好的语言环境对语言的学习和掌握极其重要。阅读英语报刊无疑可以增加学生的语言实践机会,不但为学生提供真实的语言环境,更提高他们的阅读能力。     

基于自省理论的英语报刊阅读教学指导

英语报刊的阅读是学生学习英文的重要环节,是提高学生语言实践能力的基本途径。在英语报刊阅读教学中,指导学生运用自省的理论,有利于学生提高学习效果。自省是人的一种思维方式,是人对自身、自我的一种反思、反省,是对自身思维活动和社会活动的一种自我检查、深入分析和思维的反复。学生对英文报刊阅读的自省是一种学习模式,教师在指导学生进行英语报刊中,应从掌握语言、运用恰当的语言策略、了解文章的文化意蕴以及价值取向的确定等方面加以指导。     

浅谈高三英语学习方法

高考年年考，高三学习方法也年年谈。方法好不好、有没有效果，关键还要看用起来是否得，心应手。不一样的方法同样可以取得一样好的效果。就象用餐一样，中国人用筷子很好使，而西方人用刀又好使。其目的一样，都是把食物送到嘴巴里。本篇论文所谈到的高三英语学习方法的几个方面：培养学习习惯、构建语法框架、填充词汇血肉、赋予阅读灵魂等，就可以实现在高考中脱颖而出的目的。