浅谈数学专业双语教学

双语教学是教育体制改革的重要措施之一.本文对数学双语教学的目的和开展双语教学应注意的问题进行了探讨.在双语教学实践过程中,逐步完善教学模式,充分调动学生的学习激情,逐步提高学生综合能力.     

我国高校旅游管理专业双语教学模式探讨

本文重点探讨了高校旅游管理专业开展双语教学的重要意义，并从目前的开展现状和问题分析着手，探讨了双语教学模式的应用对策。     

完善法学实践教育教学的思考——以江苏警官学院法学专业实践教学为例

当前我国高校法学教育高度重视实践教学环节。为了适应我国当前对于新型法学人才提出的新要求,需要不断地反思并加以解决法学专业实践性教学面临的问题。结合当前法学实践教学的现实情况,从实践教学模式、实践教学内容体系、实践教学管理保障体系和实践教学评价体系等几个方面入手分析、探讨,以期对当前如火如荼的法学实践教育有所裨益。     

民办高校会计双语教学体验模式的思路与实践

体验学习论是一种以学习者为主体的学习理论，适合作为会计双语教学的理论基础。本文概括了传统双语教学的弊端，提出了适合民办院校会计双语教学的体验式教学模式的思路。     

法学教育中双语教学模式探析

大学本科教育是我国国民教育中的"精英"教育,培养的是各类具有专业知识的专门人才,双语课程的开设将使这些具有专业知识的国家建设者增强国际沟通及学习、借鉴国外先进技术的能力。为了使双语教学能够达到开设的目标,十分有必要探讨、研究其教学模式。在对国外双语教学模式的介绍以及对我国高校开设双语课程中出现问题的分析之基础上,法学教育中双语教学一定要结合相关学科之特点,循序渐进地展开多种教学形式。     

新疆高校双语教学现状及对策

文章分析了新疆高校双语教学的现状以及存在的问题,并对存在的问题进行了客观的剖析,提出了有效的解决对策：必须采用灵活多样的现代双语教学模式;必须加大高校双语教材建设;必须加快对高素质双语教师的培养和引进;设法提供良好的语言学习环境.     

MHK制度下新疆高校双语教学模式改革研究

文章以中国少数民族汉语水平等级考试(以下简称"MHK")制度下新疆高校对双语教学模式提出的新要求为出发点,分析了当前MHK制度下新疆高校双语教学模式中存在的问题,同时有针对性地提出了对应的解决方案和应对策略,以提升新疆高校的双语教学水平。     

本科院校经管类专业双语教学浅析

双语教学已经在全国普通高校全面展开，我国大部分的普通高等院校的经济管理专业都开展了双语教学，积累了一些经验，但在双语教学中也存在很多问题。对高等院校经管类课程双语教学中存在的问题进行研究并提出相应的建议将对我国经管类课程双语教学的健康发展有着积极意义。     

管理学双语教学模式初探——以上海师范大学管理学双语教学为例

本文介绍了国际上通用的几种双语教学模式,对管理学双语教学的特点和在上海师范大学商学院的实践进行了探讨。     

国际贸易实务双语教学的困境与对策

本文在总结了国际贸易实务双语教学实践探索的基础上,对国际贸易实务课程开展双语教学的教学模式、难点与改革措施等三个方面进行探讨,以期能促进国际贸易实务课程双语教学工作的开展。     

浅析双语教育

本文分析了我国当前双语教学中存在的问题,提出加强双语教学必须注意改变传统教学模式,革新教材内容,加强师资建设,创新评估机制,进一步提高教学质量.     

外语侵入式教学法对高校双语教学的启示

本文通过对加拿大语言浸入式教学法的介绍，结合目前高校双语教学的困难，对浸入式教学模式在中国高校中的发展进行讨论，以期待更好的改善和完善高校的双语教学，为社会培养高质量的国际性应用性人才。     

我国高校双语教学的现状评析

我国高校双语教学模式呈现出多样化的趋势,在取得进步的同时仍存在着缺乏合适的双语教材;双语教学数量少,且与其他课程之间缺乏衔接性和连贯性;双语教学师资严重不足;学生外语水平整体不高等问题。解决这些问题必须从选择合适的教材、培养双语教学的师资力量、为学生营造良好的语言环境、完善的教学管理等途径入手。     

法学实践教学模式改革探究

针对我国现行法学教学体制存在的“重教师传授，轻学生研究；重学习结果，轻学习过程；重理论学习，轻实践应用；重专业知识，轻综合素质”等问题，提出：构建既注重理论知识的传授，又给学生提供充分运用法学专业知识机会，新的实践教学模式——“主导·主体”法学实践教学模式。     

对外语院校非外语专业双语教学实践的探索与思考——以西外国际关系学院的双语教学为例

为了满足社会对复合型外语人才的需要,近年来国内许多高等院校开设了双语课程。本文结合西安外国语大学国际关系学院的双语教学实践,旨在探讨外语院校双语教学的实质、载体、教学模式,以期对外语院校的双语教学的开展提出合理的改进意见。     

案例教学法在高校经济类双语教学中的应用

江西农业大学经贸学院从2003年就开始了双语教学的试点，本文结合其开展双语教学多年来的实践，探讨了案例教学法在高校经济类双语教学中的积极作用和需要注意的问题，并结合自己在双语教学工作中的体会，提出一些想法，以期对高校经济类双语教学的深入开展有所裨益。     

工商管理专业人培养模式创新研究——基于双语教学的探讨

文章首先阐述了双语教学的意义,指出了工商管理专业双语课程体系的建设及双语课的开设时间和各时间段的教学模式;然后论述了授课对象和授课教师的确定原则和方法,以及工商管理专业部分专业核心课的双语教材问题;最后探讨了双语课程教学方法和模式,以及课程考试和考核方法问题。这为本科院校从事双语教学体系建设和相关双语课程建设提供了重要的理论基础和实践参考。     

少林武术课的双语教学研究

随着少林武术走向世界，对于少林武术的研习者和传承者有越来越高的要求。少林武术课的双语教学势在必行。武术课双语教学在高校中得到普遍推广的同时，也遇到了一些实际问题。本文根据班图拉的自我效能理论，从双语教学的特殊性出发，对少林武术双语教学实施过程中对象，实施方法，现存问题进行了调查研究，并对武术课双语教学的的成功体验、成就目标和情感的沟通等方面进行了探讨，进而提出少林武术课双语教学的改进方法。     

双语模式在合同法教学及教材建设中的应用

在合同法教学和教材建设中应用中英文双语模式既是高校法学专业学生适应社会和国家发展的需要，又是提高高校教师综合素质和本科教学水平所必需，有利于法学教材体系的进一步完善。在合同法教学中应选择适当的教学内容和方法，采取循序渐进的原则，有效运用考试手段。在合同法教材建设中，可以在尽量选择适宜的原版教材的同时采取改编和自编相结合的途径。     

中外合作办学中的双语教学模式探索

本文以西安思源学院中加合作办学为实例，同时结合了国外课程的教学模式，对中外合作办学教学的双语教学模式下的教学方法、教学模式、教学内容结构等方面进行了探索，以期培养具有国际化、全球化视野的高素质应用型管理人才。