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《经济学说史》是经济学专业的基础课程,鉴于在教学的实践过程中出现的该课程内容繁杂、理论性强、枯燥,易混淆,学生缺乏学习的主动性和积极性等问题,提出通过精心组织和梳理教学内容、注重理论联系实际,教学方法多元化和考核方式综合化,来激发学生学习兴趣,取得良好的教学效果。 相似文献
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本文在对胡寄窗教授有关外国经济学说史领域所取得的学术成就进行回顾的基础上，对胡寄窗教授外国经济学说史研究的方法论特征进行了分析和总结。 相似文献
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《经济学说史》课程教学改革探索 总被引：1，自引：1，他引：0
《经济学说史》是经济学科的重要课程,由于是交叉学科教学中会面临一些难题,结合多年教学实践和探索,提出从教学内容、评价角度和教学方法等多方面来入手,提高教学效果和学生思辨能力,以期充分发挥该课程的重要作用。 相似文献
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《经济学说史》是经济学学科建设中不可或缺的重要课程,在教学实践中它遭遇到重视度不够强、资料可获得性弱、内容把握较难等问题,导致课堂教学效果不理想。提出了课程建设要多重视、教学内容要多案例、教学方法要多样化、考核制度要多元化等建议。 相似文献
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前人的经典著作中不适用现实的部分已由“个别结论”扩大到“某些个别结论和具体行动纲领”，而且不极有可能扩大到更多的论断和更多的具体纲领。对马克思经济学说来说，与时俱进的是发展了的马克思主义。实际上马克思逝世后，马克思的学说在一些具体国家都没有直接起过作用，起作用的只是它们的领导人发展了的马克思主义。但是，马克思经济学说即使有一天都不适用了，出现没有马克思经济学说的马克思主义，体现在马克思经济学说中的立场，观点和方法仍然正确，不会过时。 相似文献
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全国马克思列宁主义经济学说史学会第六届理事会暨第十一次学术讨论会于2007年12月1日～3日在福建师范大学隆重召开。本次会议由全国马克思列宁主义经济学说史学会主办,福建师范大学经济学院承办。来自国内著名高校的知名专家、学者共60多人参加了会议。与会代表围绕马克思主义经济学的创新与发展、马克思主义经济学与适应经济全球化挑战、纪念《资本论》第一卷出版140周年等主题展开了热烈的研讨。现将会议的主要观点综述如下。 相似文献
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教育的最终目标是要培养适应社会发展需要的应用型、创新型人才,经济学说史课程的考试方式改革也应着眼于从传统的"单一考试形式"向现代的"综合性多元化考核和评价体系"转变。当前国内高校经济学说史课程考核中存在以下问题:考试目标不够明确,存在认识上的误区;考核方式过于单一,不能适应创新型教育的需要;考试内容不全面,不利于学生学习能力的培养;考试题型不合理,不利于学生综合素质的提高。因此,为了提高学生分析和解决实际问题的能力,应加强试题库建设,改革过去单一的闭卷考试方式,采用平时开卷考试、课堂讨论、课程论文、读书笔记、口试、案例分析等形式多样的综合性的评价考核体系,提高平时成绩的比重,对学生在课程学习的整个过程进行全方位的考核。 相似文献
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当前,美元大幅度贬值、国际石油价格飞涨、全球粮食危机,所有这一切都是"虚拟资本"为始作俑者或与"虚拟资本"有关,表现为"虚拟经济"与实体经济的对立或偏离。所谓"虚拟资本"是指:"不具备传统资本的实物形态,而事实上却可以决定未来收入流的具有资本特性的东 相似文献
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<正> 社会主义政治经济学史是一门新崛起的经济学科。八十年代陆续出版的该学科通史著作,表明了它在我国方兴未艾。但目前的研究仍带有探索性质。一、社会主义政治经济学史的研究对象社会主义政治经济学史作为一门科学得以确立的前提,就是正确规范该学科的研究 相似文献
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<正>卓炯是我国最早提出发展社会主义商品经济、建立社会主义市场经济的著名学者。于光远称他为"社会主义市场经济的先行者"。刘国光称他为"中国经济改革的理论先驱"。尽管他已离开我们23年了, 相似文献
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经济学是否受意识形态影响、经济学自身是否带有意识形态属性,一直以来都是理论界研究的重要问题。对经济学说史的梳理发现：西方经济学经历了从排斥意识形态属性到承认意识形态属性的过程。西方经济学家对经济学意识形态属性的排斥不仅存在认识上的误区,更是基于阶级立场,为巩固和维护资产阶级利益和政权,对西方经济学的资产阶级属性的刻意掩盖。马克思在唯物史观的基础上建立了意识形态学说,对西方经济学的去意识形态化进行了批判,并揭露了西方经济学通过去意识形态化来维护资产阶级根本利益的真实目的。基于马克思主义唯物史观,不难发现意识形态不仅是经济学重要的内部要素,而且其本身也是一种特殊的意识形态,所以,经济学始终都具有意识形态属性。基于此,中国特色社会主义政治经济学应该以人民为中心,以人民性作为经济发展的根本立场,理直气壮地强调人民性的意识形态属性。 相似文献
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谢辉 《中国社会经济史研究》2004,26(3):97-103
随着近年来我国会展业的迅猛发展,中国近代博览会史研究正逐步兴起,并初成基础。就总体而言,研究仍处于起步阶段,有许多领域有待进一步开拓和探讨。展望未来的中国近代博览会史研究,应该在资料发掘、视野开拓、领域拓展、成果借鉴等方面作进一步努力。中国近代博览会史研究将成为一门新兴学科。 相似文献
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