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相似文献
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1.
以企业文化为蓝本构建中职特色校园文化   总被引:1,自引:0,他引:1  
校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分.作为一种环境教育力量,校园文化对学生的健康成长有着巨大的影响,它的终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质,促进学生顺利就业.所谓校园文化,是指在校园区域中,由学校管理者和广大师生员工在长期的教育、教学、管理、服务等实践活动中创造形成的一切物质成果和精神成果的总和,包括校园精神文化、校园物质文化、校园制度文化、校园专业文化等几个方面.  相似文献   

2.
校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围,它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质,在人才培养的系统工程中极其重要。建设优良的校园文化,对于引导学生提高思想道德素质,完善高尚人格,开发学生的智力,增进学生的身体素质,丰富文化生活,培养学生良好的审美观,建立和谐的人际关系,促进学生全面发展具有重要意义。高品质的校园文化,不仅能拓展和深化学生的专业知识和学术水平,更是培养和提升学生道德水平和个人素质的重要因素。校园文化建设对打造文化校园有着积极的意义。  相似文献   

3.
罗强 《理论观察》2014,(6):146-147
素质教育在学校的推广,让高校也认识到了培养大学生的综合素质的重要性。为了创造一个良好的学习生活环境,让学生在学习理论知识的同时也能提高自己的个人能力。现在社会不再是需要知识型的人才,而是需要各方面都有所发展的人才。而在培养复合型人才的过程中,校园文化建设是其中一项重要的载体。建设完整良好的校园文化,创造一个良好的氛围,可以更好地开展复合型人才的培养。本文主要阐述了校园文化建设在高校复合型人才培养的重要性以及校园文化建设中出现的问题,通过进一步的分析,提出培养复合型人才的措施。  相似文献   

4.
邵瑜 《发展》2012,(10):58-58
校园文化建设是提高学校综合办学水平的主要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现。所以,高等中医院校应重视以校园文化为载体,通过营造具有中医药特色的高雅文化氛围,培养优良教风学风,促进学生综合素质和能力的全面发展。  相似文献   

5.
浅议校园文化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
王磊  王毅  王晓冬 《发展》2008,(3):110-110
校园文化是一种群体文化.它体现在学校的一切活动中。良好的校园文化对学生思想品质、道德、情操的形成具有潜移默化的作用,对陶冶和塑造学生的美好心灵产生积极影响。因此,加强校园文化建设,对全面贯彻党的教育方针,提高学生综合素质,具有十分重要的意义。  相似文献   

6.
校园文化是学校长期办学所形成的一种内在文化氛围,它凝聚着学校的学风、校风、作风的整体素质,在人才培养的系统工程中极其重要.建设优良的校园文化,对于引导大学生提高思想道德素质,完善高尚人格,开发学生的智力,增进学生的身体素质,丰富文化生活,培养学生良好的审美观,建立和谐的人际关系,促进大学生全面发展均具有积极作用.  相似文献   

7.
校园文化对高校自身的发展,对学生全面素质的培养具有特殊的重要作用,是学校可持续发展的生命力.这就要求校园文化建设无论是内容,还是形式都应体现高品位、多层次的特点,不断调整校园文化的结构,增强富有活力的活动方式,形成和谐的校园文化气氛.  相似文献   

8.
校园文化建设是培养创新人才的有效载体。加强校园文化建设,营造和构建活跃、高雅、上进、和谐的校园文化氛围,对培养学生探索、实践和创新精神具有重要的意义和作用。渭南师范学院从思想教育、文化艺术、学术科技、社会实践四个方面实施创新人才培养计划,促进学生全面发展、成长成才,为社会培养了具有创新精神、能力、素质的师资和人才。  相似文献   

9.
高等院校是培养青年学生成为社会主义事业建设者和接班人的重要基地,在公民道德建设中起到模范作用,要充分认识到在新形势下加强德育工作的重要性,而且要把德育工作放在突出位置来抓,发挥好校园文化在德育工作中的重要作用. 一、校园文化的新概念 校园文化是学校物质财富和精神财富的总称.校园文化作为一种环境教育力量,对青年学生的健康成长有着巨大的影响.校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,培养适应社会发展需要的复合型高素质人才.  相似文献   

10.
徐水龙 《魅力中国》2009,(5):126-127
培养高素质的创新人才是21世纪教育的根本目标和任务。培养创新人才是一个系统工程,需要教育全面系统地进行改革与创新,其中校园文化建设,是一个极其重要的方面。实践证明,创新人才是在良好的校园文化氛围之中得到熏陶和培养的,校园文化在创新人才培养中的作用越来越明显.成为了重要的教育资源和培养人才的核心。  相似文献   

11.
建设和谐优质的校园文化,对于引领大学生提高思想道德素质,完善高尚人格,丰富校园文化生活,培养良好的审美观,建立和谐的人际关系,最终全面发展都具有重要意义。而社会主义核心价值体系是引领人们思想行为和发展方向的灵魂,是关系社会稳定与国家兴衰成败的决定性因素,是引领高校校园建设的重要引擎。  相似文献   

12.
关微 《理论观察》2011,(3):155-155
校园文化是学校教育的重要组成部分。是全面育人不可或缺的重要环节,是展现校长教育理念、学校特色的平台,是规范办学的重要体现。中小学校园通过校风、教风、学风等多种形式的校园文化活动.以及人文和自然的校园环境等给学生潜移默化的影响。全面启动实施校园文化建设工程,深化校园文化创建工作,对学校教育教学工作是非常重要的。良好的校园文化可以鲜明正确的引导、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生.以独特的氛围影响、规范学生。  相似文献   

13.
杜冬冬 《魅力中国》2014,(15):172-172
校园文化建设作为高等教育的一个重要方面已日益受到重视。校园文化以其独特魅力贯穿于学校的发展始终,体现了高校特有的一种精神、一种理念、一种人文价值取向,体现了一所学校所具有的特定的精神环境、文化氛围和品味格调。良好的校园文化有利于提高大学生的身心健康,推进社会文化建设的进步。本文从对高校校园文化内涵、功能、重要性的认识出发。分析了校园文化建设的重要性,同时提出了新形势下建设构建高校校园文化的有效途径。  相似文献   

14.
冯浩 《魅力中国》2010,(26):223-223
运用文献资料法、调查法等研究方法,研究校园文化活动与学生能力素质培养之间的辩证关系;校园文化活对学生能力素质培养的作用,以及校园文化活动与学生能力素质培养的对接,为顺利开展校园文化活动以及有效培养学生能力提供参考。  相似文献   

15.
关于校园文化建设与大学生素质教育,理论界已有相当多的研究,但大多数研究只是从整体上来谈校园文化对大学生全面素质的影响,很少就素质教育的某一个方面来深入地分析校园文化对大学生素质的影响。本文从素质教育的一个方面——人文素质教育层面分析高校校园文化建设对大学生素质教育的影响,并对如何构建高品味校园文化,提出建议。  相似文献   

16.
技工院校的培养目标是高技能高素质的蓝领人才.技工院校的教育内容具有鲜明的“职业”特色.结合技工院校特点,加强校园文化建设,有利于形成全方位立体式的良好育人氛围,激发学生的爱国爱校热情和学习热情,使学生的综合素质得到全面提升.  相似文献   

17.
我国社会主义市场经济的建立和社会迅速发展对师范院校教育提出了新的更高的要求.师范院校如何转变思想,深化教育改革,培养适应二十一世纪所需要的人才是摆在我们面前十分迫切的任务.当前我国的教育改革进入深化阶段,其关键是由"应试教育",向素质教育转轨.素质教育要求培养学生具有高尚的思想品质,丰富的科学技术知识,健康的身体和良好的心理素质,较强的动手能力及鲜明的个性,因此在教学的整个过程,加强德育工作,围绕着处于不同成长阶段的学生心理健康发展的实际需要,对他们进行富有针对性的思想教育,切实提高师生员工的思想道德素质,才能为学生所认同和接受,促使学生知识,情、意,行和谐统一发展,不能停留在过去浅层次,靠积累经验手段去管理学生,而应当掌握素质教育中思想道德教学的技巧,完成良好的思想品质的塑造任务.我国师范教育在整个教育事业中处于龙头地位,对实施科教兴国战略有着重要作用.师范教育培养的人才将成为社会主义建设事业的骨干力量.因此加强师范的思想道德建设和校园文化建设有着特殊的重大的意义.  相似文献   

18.
高校图书馆与校园文化   总被引:5,自引:0,他引:5  
图书馆是校园文化活动的重要场所,是学校课堂教学的延伸,是培养学生全面发展的重要基地.高校图书馆要充分发挥信息资源优势,为校园文化建设提供智力支持;充分发挥网络信息资源优势,净化校园文化网络环境;充分发挥环境和设备优势,为校园文化建设服务;不断提高馆员的技能和素质,为广大读者开展多元化服务.  相似文献   

19.
鲍俊辉  吴永刚 《发展》2014,(12):103-103
正校园文化作为学校有机体的重要组成部分,在发挥学校育人功能方面有着不可替代的作用。培养和谐校园文化,维护校园稳定,已成为各民族院校广泛关注的话题。民族院校要建设积极健康向上、包容多样的校园文化,就必须发挥社会主义核心引领价值体系的引领作用。一、坚持以社会主义核心价值体系引领民族院校校园文化(一)社会主义核心价值体系是引领民族院校校园文化的重要途径社会主义核心价值体系是当代中国  相似文献   

20.
高校学生干部队伍既是学校教育的对象,又是学校教育组织的实施者;是学校教育管理的重要依靠力量,又是社会主义现代化建设的可靠接班人。因此,在高校要选拔好、培养好、锻炼好、建设好一支政治素质过硬、工作能力突出、综合素质全面的学生干部队伍。  相似文献   

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