基于知识管理的用户信息服务探讨

图书馆知识管理的根本目的是最大限度地捕获、利用、传播知识,随着信息技术的迅速发展,用户对信息服务的要求越来越高,本文指出了知识管理下图书馆开展用户信息服务的关键以及开展用户信息服务的方式,目的是为了更好的为用户提供服务促进图书馆自身的发展。     

知识地图在四川大学图书馆的应用研究

高校图书馆一直将以用户为中心作为自己的服务理念,计算机网络技术的普及,为高校图书馆开展服务工作提供了全新的平台,高校图书馆的服务模式由文献服务逐渐转化为信息服务,并受到了用户的好评。不过随着智能化网络技术的逐渐发展,高校图书馆现有的信息服务模式又逐渐向知识服务模式转变。将知识地图引入高校图书馆,让能提高高校图书馆知识服务质量,为高校图书馆用户带来更好的服务体验。     

论高职院校图书馆知识服务现状及影响因素

图书馆知识服务,是时代发展进步的结果,是继图书服务和信息服务的延伸和发展,高职院校开展知识服务即顺应了时代的发展,也是数字时代发展的要求。但很多高职院校图书馆知识服务的开展现状不容乐观,本文在分析现状和影响图书馆知识服务的因素之后,提出了高职院校图书馆优化知识服务的对策。     

基于图书馆知识服务能力提高的战略研究

明确用户的知识获取、知识检索、知识组织、知识创新、知识营销以及知识共享等知识服务需求以及服务方式是实现图书馆知识服务能力的前提条件。图书馆要提高知识服务能力,应开展多种形式的知识服务。主要包括:结构化参考服务模式;专业化咨询团队模式;个性化信息服务模式等等。同时,图书馆必须建立健全知识服务的决策机制、领导机制、组织机制、竞争机制、激励与约束机制等管理机制。     

现代图书馆知识服务模式初探

随着图书馆信息资源数字化、信息传递网络化、信息利用共享化的实现,用户更加关注如何从繁杂的信息环境中获取解决问题所需的知识。图书馆只有实行知识服务,建立起知识服务系统,才能保障其在知识经济中的社会贡献。在图书馆信息服务的基础上,分析了知识经济下图书馆实行知识服务的必要性;提出一个切实可行的知识服务模式——以内部的知识共享机制为基础,通过网络化,以分类化前台参考咨询服务、个性定制化知识服务等方式向用户提供多层次、专业化知识服务。     

图书馆知识服务的内涵、方式及运营模式

知识服务是知识经济背景下产生的一种新的服务模式,是更高层次的信息服务.它是图书馆发展的必然趋势.本文探讨了图书馆知识服务的内涵、方式,阐述了图书馆开展知识服务的运营模式.     

基于用户行为的地方图书馆个性化信息服务研究

面向用户群体的个性化信息服务是图书馆服务功能的拓展和优化。基于用户行为的作用机理有利于调控和引导用户行为,指导地方图书馆个性化信息服务进行调整和改造,实现信息需求行为与信息产生行为的匹配,提升图书馆个性化信息的开发、建设水平,进而通过对用户信息需求能力、搜索能力、接受能力、利用能力的引导,促进知识创新和服务增值。文章从地方图书馆信息化服务现状入手,分析基于用户行为的实践过程中存在的问题及优势,并提出对策和方法。     

论图书馆个性化服务的特点

图书馆个性化服务是指围绕特定用户的喜好和习惯等开展的服务工作。随着社会的发展,人们对信息的需要日益多样化,为此图书馆服务应以个性化为理念,在服务目标、服务内容、服务方式和服务发展等方面体现个性化需求。     

数字图书馆开展个性化服务的分析与研究

数字图书馆开展个性化服务已成为图书馆实施资源服务中的重要手段。图书馆利用动态网页技术、Web服务器扩展技术、数据库的访问及连接技术等,可在具体服务方式与服务模式上进行个性化设计,为不同的图书馆用户定制适合自身需求的信息和服务,帮助用户从浩瀚的信息中及时获取到有效信息。     

图书馆服务的模式及发展趋势

针对图书馆服务目前的缺陷及其泛在化,本文提出了全新的图书馆服务理念:基于个性化服务的图书馆知识门户服务模式和以用户为中心的泛在化服务模式.为了避免重复浪费和方便用户使用,提出图书馆信息门户和知识管理门户的概念.图书馆服务泛在化体现在服务范围和服务对象、服务手段和服务机制以及服务场所和服务空间的泛在化.     

图书馆知识服务与科研创新

图书馆以信息资源为主要要素,为用户提供知识服务.从互动程度来看,图书馆服务可以分为静态服务与动态服务.注重动态服务,主动参与到用户的教学、科研活动中去,是图书馆服务的新方向.从未来图书馆服务的特点出发,改进和创新图书馆服务,助力高校教学、科研活动,是图书馆的任务.     

图书馆SOLOMO知识服务模式构建与创新路径——基于知识付费背景下的分析

近年来,作为数字经济时代中的商业新模态——知识付费产业异军突起,不仅革新了传统知识服务行业的管理理念,也成为当前新兴文化产业中的有力竞争者,且倒逼传统图书馆行业对知识服务模块进行转型升级。基于此,本文探讨了知识付费的内涵及发展态势,以SOLOMO营销理论为指导,借鉴知识付费的商业模式,构建了图书馆SOLOMO知识服务模式。图书馆可以基于SOLOMO知识服务模式,利用社交平台开展交互与共享服务,基于位置进行个性化信息推送,借助移动终端开展知识云服务,探索最优的知识服务管理模式,提升知识服务质量。     

医学院校图书馆学科服务研究——图书馆服务的转型

概述了学科服务现状,分析了医学院校图书馆主要读者对象及信息需求特点,提出了开展针对用户信息需求的学科服务方面的举措,并对国内高校图书馆提供学科服务的未来做出了展望。     

信息时代提高图书馆服务质量之我见

信息时代的到来,使作为人类知识宝库的图书馆的作用发生了深刻的变化,并逐步发展为人类的知识信息中心。提高信息时代图书馆的服务质量,要树立新的服务理念,开展个性化、特色化、个性化服务,提高管员的信息素质。     

高校图书馆开展知识服务的必要性与策略研究

高校图书馆开展知识服务,是在网络信息环境下满足读者知识服务需求的必然选择。知识服务是以读者满意为目标,知识创新为本质,完善方案是重点,进行动态跟踪,使知识增值。高校图书馆依据丰富的文献资源、人力资源与技术优势,开展知识服务应转变观念,坚实地迈出知识服务的第一步;进行深入的读者需求分析,以引导需求;开展定题跟踪服务,进行重点突破;由点到面为教学提供知识信息;为专家教提供个性化服务,为硕博人员提供专题性服务。     

泛在知识环境下的高校图书馆信息资源建设探究

泛在知识环境是一种综合性的知识环境,在此环境下图书馆的服务方式和用户需求都发生了改变。泛在知识环境下图书馆的服务方式和手段、图书馆相互合作、资源等方面面临挑战,文章就泛在知识环境下高校图书馆在信息资源建设应该如何吸引更多的读者利用图书馆,提出了具体策略。     

图书馆知识管理实现研究

现代图书馆的管理目标是推动知识创新,提供知识服务。图书馆是知识和信息搜集、整理、存储和传播的基地,知识管理就是要促进图书馆内部、馆际之间、与用户之间的联系,利用网络平台,加强知识联网、加快知识流动,实现知识共享,实现知识服务的目的。本文从知识管理的内涵、作用、特征等多个维度阐述了知识管理是数字环境下图书馆知识服务的必然要求。     

现代图书馆知识服务研究

知识服务已成为现代图书馆一种新的服务模式,是图书馆实施知识管理的终极目标。本文通过分析现代图书馆知识服务的内涵及特征,图书馆开展知识服务的可行性,探讨了图书馆知识服务的内容,最后提出了新时期图书馆开展知识服务的策略。     

基于Library 2.0的图书馆信息服务

Web2．0给互联网用户带来的是网络思维及网络应用方法的变革，也给数字图书馆服务创新的具体实施带来更多的支持。Library2．0不仅是一些技术的组合，而且是新的“思考方式”或“运营方式”。Library2．0以用户需求为导向而不是以技术为导向，为图书馆用户提供按需定制的信息服务。Library2．0不仅有利于馆员在信息检索、采集、聚合、分析、评价、过虑、组织和管理的过程中提供知识导航及个性化服务，同时也促使用户在查询、检索和利用信息过程中能及时与学科馆员交流并相互协作，并通过集体智慧建设、共享知识库。Library2．0理论为网络环境下的图书馆信息服务提供了新的理念和思路，即图书馆深入揭示网络资源并主动向用户推介资源，引导用户发现资源，降低发现和获取资源的成本，鼓励用户参与建设资源。     

现代图书馆知识管理与知识服务研究

现代图书馆的服务由信息服务向知识服务发展,主要是基于知识化社会的需要、创新服务理念的需要、数字图书馆发展和网络环境的需要。本文对于现代图书馆知识管理与知识服务进行了深入的研究。