浅谈初中化学素质教育

初中化学素质教育的目的是什么？九年义务教育初中化学教学是化学教育的启蒙教育，目的是通过对学生进行部分物质的组成、结构、性质及变化规律等化学基础知识的教学，全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等，为学生进一步学习打好初步基础。     

化学教学与素质教育融合之践行

素质教育是一种着眼于发展，着力于基础的教育，其根本出发点是提高全民族的整体素质。九年义务教育初中化学教学是丝兰教育的启蒙教育，因此应将素质教育贯彻于化学教学中全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质等，为学生参加社会主义建设和进一步学习打好初步基础。     

浅谈辩论对提高当前大学生人文素质的作用

大学生的基本素质包括四个方面:思想道德素质、文化素质、专业素质和身体心理素质。而文化素质重点指的是人文素质。本文立足于当前大学生人文素质发展的现状,以辩论为核心议题,从知识、能力和修养三个层面展开,简要阐述辩论在提高大学生人文素质方面所发挥的重要作用,并就如何将辩论引入大学课堂提出相应的建议和参考措施。     

教师的艺术修养与素质教育

素质教育的核心是人的全面发展，使思想道德素质、文化素质、科学素质和身体心理素质四方面辩证统一协调发展。中小学教师作为基础教育的核心，对加强素质教育和推进艺术教育改革有着最为直接的关系。按照“优化知识结构、突出技能培养、加强综合素质、提高在岗能力”的原则，提高教师的艺术修养，最终目的就是为了有效实施以教学内容和课程体系改革为重点的素质教育。教师是学校实施素质教育、     

普通中小学实施素质教育的四大规定动作

人的素质可分为思想道德素质、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等，与此相对应，则有思想道德素质教育、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育、审美素质教育和劳动技能素质教育等，综合起来可称之为素质教育。 从国家层面来讲，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。     

由素质发展规律谈技校学生的素质教育

素质是生理学的概念。教育学、心理学进一步研究认为：素质作为遗传得来的先天自然因素只是人素质的一部分，人素质的另一部分是后天通过教育、学习等因素影响行成的。人的素质包括基本素质和综合素质。基本素质包括思想政治素质、道德品质素质、身体心理素质等；综合素质包括生产学习能力、实践技能、社会交际、创造发明、自控自律等方面的素质。     

谈谈如何运用现代化信息技术优化阅读教学

语文教学既是提高学生文化科学素质的奠基工程，又是发展思想道德素质、身体心理素质、劳动技能的必要条件，而阅读教学是语文教学的重要组成部分。实施素质教育的关键在课堂教学，而课堂教学的一个重要方面就是发扬全体学生的主动精神、自主意识、发展学生的健康个性。要发扬学生的主动精神、自主意识，必须激发学生的学习兴趣，引导学生参与学习。教师在课堂教学中巧妙的运用电教手段。是创设情景、激发学生学习兴趣、促进学生思维活动、提高教学效果的有效手段、下面结合自己的课堂教学实践谈几点体会。     

网络化、信息化图书馆的馆员

信息时代图书馆事业的发展需要的是复合型人才 ,馆员水平的高低是影响图书馆服务质量好坏的重要因素 ,也是能否完成各项工作目标的根本条件。作为理想的图书馆馆员应具备良好的思想道德素质、较高的科学文化素质、精湛的业务素质和健康的心理素质、身体素质 ,这样才能使其能动性和创造性得到最大限度的发挥。     

人文教育:大学生素质教育中重中之重

随着高等教育大众化时代的到来，本科教育已向素质教育趋近，这是世界高等教育改革与发展的总趋势。适应21世纪经济、社会、科技发展对人才的需要，高校培养的人才不仅要有宽厚。扎实的知识功底，而且要有较高的素质。素质通俗地讲就是做人，它可归约为四个方面：思想道德素质、文化素质、专业素质、身体、心理素质。在人的诸多素质中，其文化素质是一和基础性的素质，对于其它素质的形成和发展具有很大的影响力。从某种意义上讲，文化素质对于人的人生观、价值观的形成具有基础性的决定作用。所以，在高等教育迈向素质教育的金今，必须加强…     

开展素质拓展工程提升高校学生的基本素质

当代大学生在思想、专业、文化、心理和身体素质等方面整体良好,但往往又在最基本的环节上出现欠缺。因而,采取可行性素质拓展措施,扣紧基本环节,提升学生的思想素质、专业素质、文化素质、心理素质和身体素质,是当前高校学生管理工作的重中之重。     

有效提高高职英语专业学生综合素质的教学实践探索

在高职英语专业教学中,应树立多元智能的发展理念,充分开发每位学生学习英语的潜能,培养他们健康的心理素质;寓道德教育于英语教学之中,提高学生的思想道德素质;把英语国家的社会文化渗透于英语语言教学中,提高学生的文化素质;增强课内外英语教学活动的实用性设计,提高学生的专业素质即语言应用能力。     

吕梁市民素质的调查与思考

市民素质是指某一城市居民在某些方面的本来特点和原有基础，一般由思想素质、道德素质、人格素质、文化素质、法律素质、心理素质、身体素质等方面所构成，是以文化素质为基础、思想道德素质为核心。近年来，吕梁市委、市政府紧紧围绕加快发展、科学发展、和谐发展的战略目标，以“三大工程”建设为总抓手，以“双百双千”项目大会战为着力点，不断加大城市建设和管理的力度，深入开展卫生城市创建活动，在提高市民素质、规范市民行为、改善城市面貌及推进城市化进程等方面取得了明显的成效。[第一段]     

江苏乡镇干部心理素质调查

研究背景与研究方法 1．研究背景 全面建设更高水平的小康社会离不开一批高素质的领导干部，而领导干部的整体素质不仅包括履行岗位职责所需的政治理论素质、业务能力素质和思想道德素质，还应当包括心理素质。     

教育改革新形势下高等师范院校音乐教育业教师应必备的素质

教师素质是关乎基础教育改革成败的重要因素之一，然而作为培养高素质教师的高等师范教师的素质却没有得到充分的重视。音乐教育改革是新课程改革中的重要内容，为使改革顺利开展，必然要求高师音乐教育专业教师具备极高的综合素质。这篇文章尝试从教师的专业素质，科学文化素质，及应具各的职业道德素质三个方面探索作为一名高等师范院校音乐教育专业教师必备的素质。     

物理教学与学生创新能力的培养

1 素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育.素质教育的培养目标是使全体受教育者成为具有良好的思想品德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质、人际交往与人合作的素质,个性特长健康发展,有创新精神的和能主动适应社会主义现代化需要的现代化公民.     

新时期图书管理员如何开展工作

新时代图书管理需要提高图书管理人员的素质、观念,这才能够适应当前图书管理网络化、自动化的发展方向。随着人们的生活节奏加快,图书管理人员健康的身体和心理素质也显得特别重要。达到资源共享,建立协作关系,达到共同进步。     

刍议播音员应具备的素质

播音员是社会公众人物，他们面对的是广大的听众和观众，职业的特殊性决定了播音员不但要具备规范、标准的语言表达能力，更要有丰富的生活阅历和较高的文化素养。县级电视台作为与广大观众距离最近的播音员，应具备良好的思想道德素质、专业的播音品质、丰富的文学艺术素养及稳定的心理素质。     

浅论高校优秀班级体建设

在科技高速发展、国际交流与合作频繁的21世纪,大学生应具备良好的综合素质.高校应围绕思想道德素质教育、专业素质教育、文化素质教育、心理素质教育、身体素质教育这五个方面的内容,深化对素质培养的认识,在现阶段采取切实可行的措施,实现向素质教育的转变班集体是高校的的基础.     

高中英语素质教学的实施

英语素质教学是素质教育的一个组成部分,其特点是通过英语学科知识的传授,培养学生英语交际的能力,提高学生心理素质、生理素质和社会文化素质。英语素质教学的内容包含了语言知识、语言技能和语言运用,还包含了培养学生的道德品质素质、心理素质和生理素质。     

浅谈社会实践在大学生素质教育中的作用

素质教育是时代发展的产物,以促进人的全面发展为目标.开展社会实践是全面实施素质教育的内在要求,对于大学生在思想道德素质、科学文化素质、心理素质、身体素质和社会适应素质等各种素质的教育中具有重要的影响与作用.