如何建立良好的成本核算体系

成本核算是利用会计核算体系，对发生的生产费用进行记录、分类，并采用适当的方法，计算出各成本计算对象的总成本和单位成本的过程。严格上讲。成本核算应对为实现经营目的而发生的各种经济资源的耗费进行核算。例如，在制造业，生产经营过程分为采购、生产、销售三个环节，相应地，成本核算应该包括采购成本核算、生产成本核算、销售成本核算。因而，成本核算主要是指产品成本核算。     

高校教育成本核算体系构建的探讨

高校教育成本核算问题，对国家的宏观管理和高校本身的微观决策都具有十分重要的意义。文章从成本核算对象、核算原则、成本计算期、会计科目、账务处理、指标体系等方面阐述高校教育成本核算体系。指出进行高校教育成本核算，对于加强高校内部管理，降低教育成本，提高高等教育的办学效益具有重要促进作用。     

企业成本核算加强方法试析

一、成本核算 （一）成本核算的内蓉。一是完整地归集与核算成本计算对象所发生的各种耗费。二是正确计算生产资料转移价值和应计入本期成本的费用额。三是科学地确定成本计算的对象、项目、期间以及成本计算方法和费用分配方法，保证各种产品成本的准确、及时。     

工程项目成本核算问题研究

一、成本核算对象的确定 成本核算对象是在成本计算过程中，为归集和分配费用而确定的费用承担者。     

对企业成本核算相关问题的分析

一、成本核算的内涵（一）成本核算的内容一是完整地归集与核算成本计算对象所发生的各种耗费。二是正确计算生产资料转移价值和应计入本期成本的费用额。三是科学地确定成本计算的对象、项目、期间以及成本计算方法和费用分配方法,保证各种产品成本的准确、及时。（二）成本核算的意义一方面,成本核算的正确与否,直接影响企业的成本预测、计划、分析、考核和改进等控制工作,同时也对企业经营决策的正确与否产生重大影响。成本核算对企业成本计划的实施、成本水平的控制和目标成本的实现起着至关重要的作用。     

医院成本核算的作用与要求

医院成本核算就是将医疗活动中发生的各项费用按一定的成本对象进行归集和分配，从而计算各个成本对象的总成本和单位成要的一项核算工作，是经济核算的组成部分，搞好成本核算，可以促进医院经济管理，提高经济效益。     

现代成本会计具体表现的分析

成本会计是以成本为对象。服务于企业内部经营管理的专业会计。传统的成本会计主要是对企业生产经营过程中发生的费用,在有关总分类账户的统驭下进行归集、分配,计算出有关成本计算对象的成本,并进行分析和考核。现代成本会计是成本核算与生产经营的直接结合,它是运用专门的管理技术和方法。以货币为主要计量单位,对生产经营过程中的劳动耗费进行预测、决策、计划、控制、核算、分析和考核的一系列价值管理活动。     

关于工程项目成本核算的研究

1．成本核算对象确定的原则：成本核算对象一般应根据工程合同的内容、施工生产的特点、生产费用发生情况和管理上的要求来确定。成本核算对象划分要合理，在实际工作中，往往划分的过粗，把相互之间没有联系或联系不大的单项工程或单位工程合并起来，作为一个成本核算对象，不能反映独立施工的工程实际成本水平，不利于考核和分析工程成本的升降情况；当然，成本核算对象如果划分的过细，会出现许多间接费用需要分摊，增加核算工作量，又难以做到成本准确。     

高校教育成本核算与控制制度的创新探析

在我国日益趋于竞争的高校办学环境下,高校加强教育成本的核算与控制制度的建设,有利于其优化资源配置、提高办学效益。但现行的高校成本核算方法在成本核算范围、成本项目划分方式、成本计算方法等方面都还欠缺实践上的可操作性,在成本控制制度建设上也没有形成完整有效的成本控制体系。针对以上问题,本文在高校支出分类、成本项目划分、成本计算方法上进行了创新探析,也为高校成本控制提出新的可操作性建议。     

高校教育成本管理与控制制度的创新探析

在我国日益趋于竞争的高校办学环境下,高校加强教育成本的核算与控制制度的建设,有利于其优化资源配置、提高办学效益。但现行的高校成本核算方法在成本核算范围、成本项目划分方式、成本计算方法等方面都还欠缺实践上的可操作性,在成本控制制度建设上也没有形成完整有效的成本控制体系。针对以上问题,文章在高校支出分类、成本项目划分、成本计算方法上进行了创新探析,也为高校成本控制提出新的可操作性建议。     

高校教育成本核算体系的构建

目前,我国高校的教育收费受到了越来越多的质疑,高校教育成本成了社会各界十分关注的问题。文章从高校教育成本核算存在的障碍、成本核算内容、核算对象、核算科目等方面阐述高校教育成本核算体系。指出进行高校教育成本核算,对于加强高校内部管理,降低教育成本,提高高等教育的办学效益具有重要的促进作用。     

ERP中的产品成本控制与传统成本控制的比较

<正> 一、传统的成本核算方法与成本控制手段 1、传统的成本核算方法。传统的成本核算往往是根据企业的生产特点,选择品种法、分批发、分步法中的一种,并分别辅以分类法、定额法、变动成本法、标准成本法或作业成本法进行的。企业按照成本计算对象分配和归集生产费用计算其总成本和单位成本。 而成本计算对象的确定是由企业的生产特点和管理要求决定的:①对于单步骤的大量生产或不需要分步骤计算成本的多步骤的大量、大批生产,一般采用品种法,以产品品种为成本计算的对象。②对于单件、小     

探析企业生产成本核算中的问题及其对策

一、企业生产成本核算中存在的问题 企业未根据本企业生产的特点，选择适合于本企业的成本核算对象、成本项目及成本计算方法。生产成本核算不规范、不符合会计制度的现象有（以定单（分批）法核算为例）：     

高校教育成本的核算及方法

高校教育成本核算在现行会计核算的基础上,以学年为成本核算周期,将每学年提供的高等教育服务作为成本核算对象,把与成本相关的当期教育支出按具体教育产品划分为教学费用、行政管理费用、学生事务费用、行政教学固定资产折旧费、服务费用、其他费用,然后按照配比及受益原则将各项费用归集和分配到各教学院系,计算当期各专业的教育成本。     

试论企业控制成本核算

成本核算是对生产经营管理费用的发生和产品成本的形成所进行的核算,进行成本核算,首先要审核生产经营管理费用,看其是否应当发生,是否已经发生;其次是对已发生的费用按照用途进行分配和归集,计算各种产品的总成本和单位成本,为威本管理提供真实的成本资料。     

对构建高职院校教育成本核算理论体系的思考

对高职院校教育成本进行核算,是国家制定高职教育财政支持政策和实施财政拨款的重要依据。从高职院校教育成本核算的会计假设、核算原则、内容构成和方法选择等方面进行思考,重点考察高职院校教育成本核算方法,初步构建高职院校教育成本核算的理论体系。     

浅析高校教育成本的核算和管理

本文主要讲述了高校教育成本的核算方法，分析了高校教育成本核算中所存在的突出问题，以及高校教育成本核算的控制原则和应注意的问题。     

基于成本核算的施工企业材料核算

成本核算是指在生产和服务提供过程中对所发生的费用进行归集、分配并按规定的方法计算成本的过程.材料是企业最基本的成本中心,材料核算尤为重要.本文具体分析了成本核算、材料核算以及如何做好材料核算的策略.     

关于房地产企业成本核算问题的探讨

房地产企业成本核算问题直接关系到企业的利润水平,合理选择成本核算对象和借款费用的正确处理,对成本的准确核算起着非常重要的作用。     

作业成本法在高校成本核算中的应用——基于西安欧亚学院的案例分析

高校教育成本核算是确定财政拨款和高等学校收费的主要依据,采用什么样的成本核算方法成为关键所在。由于高校成本计算周期长以及间接费用多的特点,作业成本法成为高校成本核算理想的方法之一。主要是以西安欧亚学校引入并实施作业成本法进行成本核算为例,介绍高校中作业成本法的应用流程,引进作业成本法后对学校的影响,对这一案例得出相应的启示。