论英汉互译中绝对的可译性与相对的不可译性

可译与不可译性是翻译领域中一个长期争论不休的理论问题。作为一对二律背反命题,这对矛盾根源于导致翻译矛盾与困难的民族语言文化差异。本文由翻译、可译性及不可译性的定义入手,从语言功能和文化的角度通过英汉互译的具体例证探讨可译性和不可译性的理论依据,并且阐述了将不可译性向可译性转化的可能性及其策略技巧,旨在说明翻译是可能的,即可译性是绝对的,不可译性是相对的。     

互文性与人名翻译的可译性限度

互文性理论是一种诞生于结构主义和后结构主义的文本理论,它在文学研究和文化研究领域扮演着越来越重要的角色。互文性理论的提出为文化和翻译研究提供了新的视角。人名作为一种社会符号,蕴含着社会文化价值观念,作为一种特殊的文本,也存在着互文性,包括与当代社会文化横向或者说共时的互文性及历时维度的纵向的互文性。对人名解读并进行音译或意译时,要注意名字背后的文化含义及其与历史、典故、社会等因素构成的互文性和互文意义。由于不同语言文化间的区别,翻译时很难做到互文意义的完整传达,人名翻译存在一定限度甚至不可译性。     

论狄金森诗歌的萨满特性

狄金森没有皈依任何宗教组织,但她在诗歌中表现出的思想意识很像传统意义上的萨满。狄金森倾其一生所探寻的灵魂不灭的问题和她对自然神秘性的观点,分别与萨满教所崇尚的灵魂观念和自然神性意识不谋而合。探悉狄金森诗歌中的萨满特性有利于研究其诗歌多样化的艺术追求。     

生命的张力

生命可能很脆弱,稍瞬即逝,或许会留下些悄无声息的烙印。可是经历着的人,都会觉得很漫长。或许我们承揽了生命中太多的积压,同时又臆想着扩大后的复杂。所以童年快乐,因为它的简单与无瑕。     

论审美活动中审美意象的生成

作为中国古典美学范畴的“意象”,是“意”与“象”、“情”与“景”的结合和统一。“意象”是艺术之本体,是审美创造的基本目的,艺术中的审美问题是一个意象生成的问题,而这个“意象”的营造离不开审美主客体间的意向性结构,在这种意向性结构中,艺术家实现了从“眼中之竹”到“胸中之竹”,再到“手中之竹”的操作。     

坐看苍苔色 欲上人衣来——王维诗歌的审美化、音画化、禅意化

王维诗有着极高的审美成就，表现出多种特征。王维不是简单地描述对象，或是满足于把对象用诗的语言形式加以传载。他有着极高的天赋，有着极高的艺术素养。在中国诗美学史上能把对象彻底审美化的只有包括王维在内的极少数几个人。王维善于把艺术的各个门类加以转化和融合，为诗美注入别种艺术的成分和生机。在审美过程中，他与其说是用文学家的眼光，毋宁说是用艺术家的视域体认对象。这样，他的文学作品才会有盎然的艺术之气。     

诗人真性情的流露——论徐志摩诗歌的个性创作

徐志摩的诗歌一如他本人,具有真性情。他的诗歌内容有对理想境界的执著追求,有对爱情体验的细腻表现和对社会现实的揭露批判。诗歌的题材内容表现出鲜明的艺术个性,借助美妙的意境传达诗情,借助内在的激情表现音乐美,表现出诗体方面的多向追求和诗歌语言的独特风格。     

异样之美——“陌生化”文学理论观照下的艾米丽·狄金森诗歌研究

美国女诗人艾米丽.狄金森的诗歌以诗风独特、文字细腻、观察敏锐、意象突出而卓尔不群,享誉古今。从文学创作陌生化理论视角出发,分析其诗歌创作在主题意象构思和语用学的异样化处理两个层面的独特之处,将狄金森诗歌内容广阔、意象奇特、不循章法,充满突变、矛盾性和异样化的别样之美挖掘并展现出来。     

初中语文审美情趣的培养

汉语是世界上最精确的语言,她有精美的语音,精巧的字型,精准的表达,而这一个个精巧的汉字用她精美的语言,无精准的表达在历代文人墨客的笔下又组成了一篇篇精美绝伦的文章.无论是小说、散文、古代诗歌还是现代杂文,无论在内容还是形式上,都充满着神奇的美的意蕴和力量.但在现代的语文教学中,这种意蕴和力量往往得不到应有的重视,而是一味的为了提高语文教学成绩“过于注重语法教学而忽略了文字美的赏读;过于注重条分缕析而忽视了内容美的领悟;过于注重固定化的授予而淡化了形象美的感动”.因此,为了落实新课改,在实际的语文教学中应以培养学生良好的审美情趣和审美能力为目标.把促进学生平衡、健康成长和提高学生综合素质作为自己最根本的任务,最充分、最直接地体现素质教育的宗旨.语文是人类文化的载体,工具性与人文性统一,包含众多美的因素,在语文课堂中实施美的教育能陶冶学生情性、净化学生心灵、培养学生德行、强健学生体魄、增加学生知识、启发学生智慧,教师从文本中挖掘美的内涵,从课堂教学中渗透美的教育,能够培养学生自觉的审美和高尚的审美情趣,使学生感知美,创造美.     

论电子证据的环境系统对其可采性的影响

证据必须具有可采性才能被法官采纳,用来证明案件事实。但是电子证据对传统证据可采性产生了新的挑战。而电子证据产生的环境系统可以来很好的证明电子证据的可采性,保证电子证据的真实和有效,同时针对电子证据这一特殊证据形式,更具有操作性。     

消费社会的审美空间及文学境况

消费主义不仅带来了生活观念的改变,而且重构了我们的审美空间。消费社会的审美空间呈现出商业化、公共化、欲望化、平面化的特征。消费的审美空间不仅"摧毁"了传统的审美观念,也"耗尽"了审美价值赖以生长的基础。它带来的直接后果是审美创造主客体的双重祛魅:作家祛魅和作品祛魅。审美一旦失去了价值关怀和意义追问,就不仅仅意味着时代的贫乏,更意味着"人"的贫乏。因此,在消费时代也应该保留一份审美的崇高。     

唐诗植物名称的英译策略与方法——以许渊冲《唐诗三百首》英译本为例

在唐诗中出现的一些植物名称具有特定的文化内涵,是汉语文化负载词的一部分,译者想准确地翻译这些词汇并非易事。许渊冲是唐诗英译的成功典范,他所采用的翻译策略和方法可供其他译者学习与效仿。本文将把由许渊冲英译的《唐诗三百首》一书中出现的具有中国特色的植物名称作为研究对象,意在分析与总结许渊冲在英译此类词汇时所采用的翻译策略与方法。     

科技英语长句的美学翻译

基于科技英语的句法特征和美学翻译的性质,在前人研究成果的基础上,就科技英语长句的美学翻译进行了探讨。科技英语长句的动态美和静态美往往兼而有之,故其长句的汉译提倡美学翻译,使动态美和静态美得到兼顾,这一美学策略对于科技英语的长句汉译具有一定的指导意义。     

中美财产税制度的比较及借鉴

从总体规模、财产税在各地方政府收入中地位、财产税构成、财产税征收管理等几方面的比较分析可见,与美国相比,我国财产税整体规模较小,其税收收入在地方政府财政收入中比重偏低,并且在各地方不存在明显差别。美国的财产税制度对我国有很好的借鉴意义。     

经济学教育改革：国际国内背景与改革路径

经济学作为一级学科,在社会科学体系中居于基础性地位并发挥着辐射带动作用。经济学专业教育模式与水平直接影响着树状层级中的二级学科、三级学科乃至更多层级的学科发展,也关系着毕业生的行为模式和政策取向,而这恰恰是最深远的社会经济影响。但这种影响并未得到应有重视,综观国内国际经济学教育,不仅出现了趋同化,而且危机涌现。经济学教育改革迫在眉睫,包容、兼容的经济学体系与培养计划的构建成为改革的方向,而应用流程化设计思想和波特五力竞争模型理念,对经济学专业教育进行全面诊断与优化重组,创新人才培养模式则是可行路径。     

地区财政收入水平与质量评价及影响因素分析——以广西为例

财政收入水平主要指财政收入的数量水平,包括财政收入的名义量水平、相对潜在财政收入水平实际征收的量的水平、满足经济社会建设公共开支需求的量的水平等三方面含义。财政收入质量主要指财政收入内在属性的好坏,包括收入构成状况的好坏、收入真实性的好坏以及收入成长性的好坏。基于上述含义,构建评价地区财政收入水平与质量的指标体系。运用指标体系,对广西财政收入水平进行纵、横向评价并与国内相关地区进行比较。基于协整理论与ECM模型分析影响广西财政收入水平的因素。最后提出提高广西财政收入水平的对策建议。     

内外资企业所得税分设存在的主要问题及改革选择

近年来,统一内外资企业所得税的呼声越来越高,这一问题解决得好坏关系到内资企业的生存与发展。我国现行内外资企业所得税分设的税制模式是在特定的历史条件下形成的,经过10多年的运行,曾经促进了我国经济的快速发展。但是这种企业所得税制度也有其不足,尤其是我国加入世界贸易组织后,随着经济环境的变化,这种税制暴露的问题日益突出。因此,必须对我国现行的企业所得税制度进行改革,以适应经济的发展。     

美元影响油价的国际货币职能视角

本文发现美元对油价的影响在2001年前不明显,2001年后明显增强。针对这种现象,我们重新考察了美元对油价的影响机制。认为美元主要通过其在国际上承担的三种职能来影响油价,其中计价与价值储存效应为负,结算效应为正;2001年以前,价值储存效应比较弱,计价与结算两者效应一负一正倾向于相互抵消;而2001以后,价值储存效应明显加大,三种效应两负一正,美元对油价的负面影响显著提高。另外,分析表明中国因素不重要。     

论慈善事业的管理方式及其转型

当前政府对慈善公益事业的管理还比较多地运用计划经济式的思维和手段,这一现象有着深厚的体制与文化根源。只有认真学习领会贯彻党的十八大报告精神,真正将中国特色社会主义理论体系作为推动慈善公益事业发展的指导思想,树立起独立、平等、竞争、自愿的思想和意识,才能消除计划经济管理思维的影响,保障慈善公益事业的健康发展。