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1.
比大学生素质更为突出的是我国整个国民素质的问题。本文提出大学生素质教育必须考虑到各方面因素,包括家庭、学校和社会影响,并提出素质教育并不必然与应试教育冲突的观点。大学生素质就是国民素质中较有影响力的一极,但绝非孤立存在的一极。 相似文献
2.
针对近年来教育体制偏重于知识的灌输,忽略学生能力培养的弊端,运用哲学的观念分析了“德育与智育”、“人文素养与科学素质”、“全面发展与个性发展”的几个关系,提出全面推进素质,就是要从知识、能力、素质的统一来构建新的人才培养模式,要从应试教育向素质教育转变,培养德、才兼备,具有完善人格和社会责任感的优秀人才。 相似文献
3.
素质教育中高校班主任工作的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
郭红岩 《黄石理工学院学报》2004,20(5):5-7
应试教育向素质教育转变,给高校班主任工作和班主任素质提出了要求。高校必须重视班主任素质提高,不断开创班主任工作新的局面。 相似文献
4.
黄芳 《广州市经济管理干部学院学报》1999,1(2):85-88
应试教育对学生的创造性思维是一种扼杀。推行素质教育首先必须提高教师自身的素质,然后才可能提高学生的素质。教育必须与市场经济相结合。 相似文献
5.
张文凯 《湖北财经高等专科学校学报》2003,15(1):57-59
高校心理咨询与思想政治教育各有自己质的规定性,是两种不同的社会社会实践活动,它们在理论基础、目标层次,工作原则上存在着差异,在方法和途径是具有各自不同的特点,在效果评价的标准和对工作人员的素质要求方面存在差别。 相似文献
6.
刘伟 《辽宁经济职业技术学院学报》2015,(2)
教育的目的是增进人的知识和技能,在知识素质和思想道德等方面有所建树,最终实现全面发展。所以真正的素质教育是实现人的价值,乃至实现国家价值、民族价值。但是,我国在改变应试教育,狠抓素质教育的同时,却暴露出许多不尽如人意的问题。究其原因还在于家庭、社会和学校的教育观念并没有从根本上发生改变,可以从对古希腊的教育思想和方式中寻求一些启发,将其精华之处与我国社会和教育现状相结合,以促进各阶段教育过程与效果的质的飞跃。 相似文献
7.
周光明 《黄石理工学院学报》2000,16(4):50-52,63
实施素质教育是培养创新人才的关键。本文采用理论与实际相结合的原则,对素质教育的实施展开了讨论,其主要内容有:实施素质教育重在对创新人才的培养,要实现由“应试教育”向全面素质教育的转变,重在更新教育观念,改革考试方法和提高教师素质。 相似文献
8.
贾芸 《武汉市经济管理干部学院学报》2007,21(3):88-90
当今社会存在大学生音乐素质较低的问题,主要原因是因为我国的教育体制以及教育部门的不重视,长此下去会影响整个国民素质的提高,因此应加强音乐艺术教育,提高音乐艺术教育在学校教育中的地位,真正做到从应试教育向素质教育的转变。 相似文献
9.
10.
傅鸿庆 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》1998,(3)
随着社会进步对人才的素质要求越来越高,为了适应对世纪人才培养的需要,必须十分重视对大学生综合素质的教育和培养。本文就当代大学生综合素质教育方面存在的一些问题及其对策作一探讨。一、目前大学生素质教育存在的问题1.在思想认识上对素质教育重视不够。21世纪面临着经济和科技的激烈竞争,而这种竞争的实质是人的素质的竞争,对此我们在思想认识上不够重视。经济和科技的竞争,极其深刻地影响着人们的思想观念,影响着整个社会,从而促使人与社会素质的全面发展,而人的素质状况又反作用影响着科技和经济的发展,缺乏高素质的人才… 相似文献
11.
赵阳 《吉林省经济管理干部学院学报》2009,23(1):117-120
近年来,技能型人才的需求量越来越大,但是,高职学生的就业状况并不理想。他们很难在专业岗位上找到合适的工作。造成这种现象的原因有很多,主要是人才培养质量与社会实际需要存在一定差距,即毕业生的知识结构、能力素质与用人单位要求存在一定差距。产生这种差距的直接原因就是高职院校专业建设和课程开发存在问题。 相似文献
12.
本文着力探讨新时期政治理论课教学面临许多前所未有的新情况、新问题,政治理论课教学必须解放思想、更新观念,突破传统“应试教育”的束缚,改变教学模式、教学内容、教学方法,开辟教学新途径,实现三个转变,目的是提高学生思想道德素质。 相似文献
13.
论可持续发展教育的人才素质观 总被引:2,自引:0,他引:2
应试教育注重学生应付考试、应付升学的素质培养,它脱离了人的发展和社会发展的实际需要,是一种传统的、落后的教育观念;素质教育强调学生“德、智、体”等方面整体素质或综合素质的培养,它顺应了人的发展和社会发展的需要,是当前教育界的发展潮流和趋势;可持续发展教育主张培养人的平等、整体、协调、超前的素质。可持续发展教育的素质,是对未来人的发展和社会的发展的一种全新的价值取向。 相似文献
14.
江高翔 《福建商业高等专科学校学报》2006,(1):97-100
当代大学生的音乐素质普遍不高,热爱音乐却不懂音乐,因此提高当代大学生的音乐素质迫在眉睫,而加强音乐教育是关键.然而在当今应试教育下音乐教育却是现状堪忧,只有深化音乐教育改革,采取有效的教学方法,才能从根本上提高当代大学生的音乐素质. 相似文献
15.
针对近年来教育体制偏重于知识的灌输 ,忽略学生能力培养的弊端 ,运用哲学的观点分析了“德育与智育”、“人文素养与科学素质”、“全面发展与个性发展”的几个关系 ,提出全面推进素质教育 ,就是要从知识、能力、素质的统一来构建新的人才培养模式。要从应试教育向素质教育转变 ,培养德、才兼备 ,具有完善人格和社会责任感的优秀人才。 相似文献
16.
中国应试教育的制度分析 总被引:1,自引:0,他引:1
"应试教育"是中国特有的名词,在某种意义上是中国科举制的一种延续.应试教育具有教育目的的功利性、教学内容的单一性、教学方式的填鸭式和投机性等特点.应试教育的最大危害是泯灭了一个民族的创造性.中国应试教育存在的深层次原因是教育资源集中配置条件下的寻租.应试教育体制的历史客观原因有:路径依赖惯性、意识形态滞后、利益集团阻碍、教育评价技术不完善等.这些致使应试教育向素质教育的转换困难重重.配套的制度改革应改变以往应试教育体制的路径;转变教育观念,淡化读书定终生的传统意识形态;发展民办教育,从增量入手带动应试体制的改革;推行科学的教育评价机制等. 相似文献
17.
魏晓亚 《郑州经济管理干部学院学报》2002,17(1):67-69
知识经济的基本特征是:科技分量加重、知识价值上升、创新能力提高、合作精神增强。知识经济时代的到来,对中国的教育提出了严峻的挑战。为此,我国应加快革除应试教育的弊端和缺陷,深入探索素质教育的途径与方法,全推进素质教育的改革,提高全民族的综合素质。 相似文献
18.
郑忠波 《广西财政高等专科学校学报》2003,16(6):57-59
学校健康教育滞后,不良的生活方式等因素影响学生健康。促进高校学生健康的主要对策有:尽快实现“应试教育”向“素质教育”的转变,积极改善学校的物质条件,营造良好的学校社会环境,加强学生的道德修养,优化大学生心理素质,加强体育与健康教育课程模式的研究。 相似文献
19.
杜晓红 《吉林商业高等专科学校学报》2007,(2):17-18
大学生具备良好的心理素质是取得成功所必备的素质之一。但是当代大学生的心理世界却令人担忧。本文分析了大学生心理障碍产生的原因除了家庭教育方式外,还有现今应试教育的影响。提出了预防和矫治大学生心理障碍的途径和方法。 相似文献
20.
黄欣 《福建金融管理干部学院学报》2003,(3):56-59
参考咨询服务在大多数传统图书馆中并不占主要地位,数字时代的图书馆有没有存在的必要?本文从社会需要以及图书馆自身发展变化论述,数字时代图书馆更要加强参考咨询服务,而且对数字时代参考馆员的素质提出更高的要求,参考服务的内容和咨询模式发生着深刻的变化。 相似文献