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相似文献
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1.
在2001年1月召开的全国宣传部长会议上,江泽民提出了"以德治国"的方略.践行"以德治国"的方略,的一点就是要加强"官德"建设,以德治党,以德行政.  相似文献   

2.
一、建立与社会主义市场经济体制相适应的道德体系 "以德治国",首先要解决以何种道德来治国的问题.江泽民同志在2001年初召开的全国宣传部长会议上明确指出:"我们在建设有中国特色的社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国.对一个国家的治理来说,法治与德治,从来都是相辅相承的,相互促进的.二者缺一不可,也不可偏废."[1]这就把"以德治国"作为治国的方略之一提了出来,同时也指出了"以德治国"提出的时代背景:建设有中国特色的社会主义,发展社会主义市场经济.所以要把"以德治国"的方略落到实处,首先要建立一个适应社会主义市场经济的道德体系,这个体系要涵盖以下内容:  相似文献   

3.
党中央在十五大上提出依法治国后,又继而提出了以德治国.法治与德治并重,法制建设与道德建设相结合,这是以江泽民同志为核心的党中央在深刻总结国内外治国经验基础上做出的科学论断."德"法"相济成为新世纪中国治理国家的施政方略.  相似文献   

4.
江泽民同志在今年全国宣传部会议上指出:"我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国."这是我们党首次把"以德治国"提高到治国方略的高度,是我们党对治理国家的认识又一个新飞跃,也是我们党对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重大发展.以德治国是"三个代表"思想的重要组成部分,体现了代表中国先进文化前进方向.我们党实行以德治国,对促进和保证我国在新世纪的社会经济发展和人民政权巩固有着深远的意义.因此我们要高度重视社会主义思想道德建设,实行以德治国.  相似文献   

5.
江泽民同志提出在坚持"依法治国"的同时也要坚持"以德治国",把"法治"与"德治"都放到治理国家基本方略的高度上论述,并且强调二者的结合,这在我党的历史上还是第一次."以德治国"方略是指:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系,发展社会主义精神文明.这个体系继承、创新了优良的传统文化.本文试就"以德治国"与中国传统文化的关系进行探讨.  相似文献   

6.
论以德治国与发展社会主义市场经济   总被引:1,自引:0,他引:1  
今年年初江泽民同志在全国宣传部长会议中提出:"我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法治建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国"."以德治国"是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期提出的重要治国方略.  相似文献   

7.
江泽民总书记在全国宣传工作会上指出,在建设有中国特色的社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国.要把依法治国与以德治国紧密结合以来.江泽民这一论述从治国的战略高度深刻阐述了依法治国与以德治国在社会主义建设中价值目标的一致性.这是第三代领导集体审时度势,在新世纪提出的宏伟的治国方略,是马克思主义基本原理与有中国特色社会主义建设具体实践相结合的产物,是邓小平理论在新时期的新发展,对我国社会主义民主法制建设和精神文明建设具有深远影响.  相似文献   

8.
依法治国与以德治国的治国方略的形成经历了一个漫长的历史进程.如果我们按不同的领导集体作划分和比较的话,以毛泽东为首的第一代领导集体特别擅长于思想政治工作;以邓小平为代表的第二代领导集体则更注重制度建设,关于加强制度建设的内容,可以说是邓小平理论中最大的贡献之一;以江泽民为核心的党的第三代领导集体,最大的突破在于提出建设社会主义法治国家的目标,强调依法治国与以德治国并举的治国方略.从内容上讲这三个阶段具有必然的逻辑联系,也符合认知事物的发展进程.  相似文献   

9.
江泽民总书记今年1月份在全国宣传部长会议上提出了"以德治国"的重要思想,并强调要把依法治国与"以德治国"结合起来.这是对党的十五大提出的依法治国方略的重要补充和发展,是有中国特色社会主义民主政治建设的又一新成果.  相似文献   

10.
浅析以德治     
罗琴 《魅力中国》2010,(6):63-63,61
在实现社会主义四个现代化的时候,我国不仅仅需要依法治国,也必须认识到以德治国的重要性,以德治国作为社会主义建设的一个治国方略,不仅推进和加强了我国法制的建设,也更加注重了民主政治和民生问题,如何适时适度地以德治国,更好服务于社会,成为当今社会不可避免的一个问题。  相似文献   

11.
江泽民同志于2001年初全国宣传部长会议上提出了"以德治国"的重要思想,这是对古今中外治国理论和经验的总结和发展,是人类治国方略认识的新境界.  相似文献   

12.
江泽民在2001年全国宣传部长会议上强调指出,我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国.要把法制建设与道德建设紧密结合起来,把依法治国与以德治国紧密结合起来.这说明,在建设与发展社会主义市场经济的实践中,首先法制建设已成为中国政治体制改革的主要内容之一.然而实践证明,单凭法律是不足以解决当前中国存在的各种社会弊病和问题的.由此进一步提出了"以德治国"的基本方略,把道德在现实社会中的作用凸显出来.  相似文献   

13.
"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"教师素质是决定教育成败的最重要因素,而师德则又是教师素质中重中之重的内容。"以德治国"的重要思想,体现在教育战线上就是要加强师德建设。师德建设属意识形态范畴的问题,也是学校精神文明建设的重要组成部分。贯彻"以德治校"的精神,加强师德建设,既是时代提出的客观要求,也是教育发展的内在需要。一、师德在坚持以德治国方略中的特殊意义  相似文献   

14.
德治教育是精神文明建设的重要方面,是中华民族优秀文化传统,它有利于提高公民的思想道德素质,是以德治党的重要内容。“以德治国”首先要以德育人,而思想道德教育正是思想政治教育的重要内容和基本任务,胡锦涛同志提出的“八荣八耻”教育是我们目前德治教育的最大、最紧迫的任务,“八荣八耻”教育也有内化和外化的过程。  相似文献   

15.
江泽民同志在党的十五大报告中提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的治国方略,新世纪伊始又提出了“以德治国”的思想,强调“应始终注意把法制建设和道德建设紧密结合起来,把依法治国和以德治国紧密结合起来”。在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中,江总书记又一次强调“要把依法治国同以德治国结合起来”。江总书记几次三番地强调要把以德治国与以法治国“紧密结合”,揭示了我们党对社会主义治国方略的科学认识。“依法治国”与“以德治国”的内在关系非常密切,探究其二之间关系,有利于实践中真正做到德法并重,相得益彰。  相似文献   

16.
江泽民同志在中纪委第四次全体会议上提出的"治国必先治党,治党务必从严"的重要思想,是运用辩证唯物主义、历史唯物主义的世界观和方法论,从党和国家的命运前途出发,总揽国内外发展大局和党的建设现状而作出的科学论断,是新时期党建工作的重要方针,为新世纪加强党的自身建设,保持党的先进性和纯洁性,增强党的凝聚力、战斗力和拒腐防变能力,提高党的领导水平和执政水平指明了方向,具有重要的指导意义.  相似文献   

17.
<正> "以德治国"是以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在我国社会经济新发展时期所制订的重要治国方略。认真学习领会、贯彻落实江总书记的这一重要思想,对于我们进一步建设和发展有中国特色的社会主义、加强党的思想建设,有着极其重要的意义。一、"以德治国"的思想内涵"以德治国"就是重视道德在国家治理中的伟大作用和力量,坚持用马克思列宁主义、社会主义思想道德教育人  相似文献   

18.
江泽民同志在党的十五大报告中提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的治国方略,新世纪伊始又提出了“以德治国”的思想,强调“应始终注意把法制建设和道德建设紧密结合起来,把依法治国和以德治国紧密结合起来”。这里的两个“紧密结合”,揭示了我们党对社会主义治国方略的科学认识。对一个国家的治理来说,法治与德治,从来都是相辅相成,相互促进的,二缺一不可,也不可偏废,法治属于政治明,德治属于思想建设,属于精神明,二范畴不同,但其地位和功能都是非常重要的。我们应该始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来,这一思想是对党的十五提出的依法治国基本方略的重要补充和发展,它把思想道德建设第一次提到了治国基本方略的高度上来,不仅会有力地推动我国的精神明建设,而且也将有力地促进社会主义法治国家目标的实现。  相似文献   

19.
在中国传统的"德治"思想中,值得重视的首推孔子的"德治"思想,而孔子的思想主要在<论语>中得到系统的阐述.今天,我们对孔子的"以德治国"的思想进行一番现实性的审视,充分挖掘、汲取其所蕴含的积极成份,从而更好地实施以德治国方略,加速有中国特色社会主义事业更加健康地向前发展.  相似文献   

20.
继全国宣传部长工作会议上提出"以德治国"方略之后,江泽民总书记在今年庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中又强调指出:"要把依法治国同以德治国结合起来,为社会保持良好的秩序和风尚营造高尚的思想道德基础."①认真学习江泽民"以德治国"思想,研究如何结合素质教育实际加强和改进高校德育工作,已成为高校广大德育工作者需要探讨的紧迫课题.  相似文献   

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