《新宏观经济学》

华中师范大学出版社发行的《新宏观经济学》是广西社会科学院研究员，编审，《学术论坛》杂志社社长、主编罗运贵潜心研究20多年的新作。该书对现行的《微观经济学》、《宏观经济学》、《货币金融学》教科书中80％以上的理论观点进行了质疑，并具体地提出了新的见解。     

新开放经济宏观经济学:研究文献综述

1995年Obstfeld和Rogoff提出了Redux模型，将名义粘性和不完全竞争纳入到建立在坚实微观基础上的动态一般均衡模型中，从而开辟了“新开放经济宏观经济学”的研究方法。此后，沿着这一方向，出现了大量的文献，将研究进一步推向深入。“新开放经济宏观经济学”将开放经济下宏观经济学的发展带入了一个全新的时代，成为当前研究的一个主导方向，本文将对这一方向的产生和发展作一较为系统全面的综述。     

试析宏观经济学课程教学方法

宏观经济学课程是财经类本科院校开设的重要基础课程,宏观经济学课程教学显得非常重要.文章从宏观经济学的理论体系和思维趋向、与微观经济学联系和区别以及与现实经济现象的联系3个方面论述宏观经济学课程教学方法.     

华中师范大学出版社

华中师范大学出版社发行的（《新宏观经济学》是广西社会科学院研究员、编审，《学术论坛》杂志社社长、主编罗运责潜心研究20多年的新作。该书对现行的《微观经济学》、《宏观经济学》、《货币金融学》教科书中80％以上的理论观点进行了质疑，并具体地提出了新的见解。     

空间经济学离主流经济学还有多远

传统主流经济学、微观经济学和宏观经济学都回避了“何地”的问题．随着经济的发展，“何地”的问题也变得越来越重要。空间经济学对这方面的补充已逐渐被人们所认识，但却一直没有被纳入主流经济学的范畴，这是为什么呢？先让我们来看看，微观经济学和宏观经济学是怎样相继成为主流经济学的。     

现代市场经济的新自由主义逻辑——论西方新古典宏观经济学

对于长期接受马克思主义经济理论训练的人来说,我们有千万个理由和事例来支持有关“市场失败”(Market Failure)的各种各样的论点。实际上,在我们对市场这只“看不见的手”的负面影响进行无情抨击时,现实生活中屡屡出现“看得见的脚”踩住了“看不见的手”之现象:即行政手段的不当干预影响了市场机制的正常运转,造成社会资源配置上的重大效率损失。为了加深对现代市场经济中市场这只“看不见的手”发生作用的机制之认识,也为了有助于理解政府在现代市场经济中介入经济生活的方式和约束,本文打算对西方70年代萌芽、80年代成形的新古典宏观经济学进行批判性的评介,了解一下西方经济学家对现代市场经济的新自由主义逻辑。     

现阶段宏观经济学教学中存在的问题与教改

宏观经济学课程是高校经济与管理类各专业本科生的基础课程，具有抽象性、派别多、西学中用、与经济现实联系紧密等特点，并且体系内容还在不断快速发展演变过程中。本研究围绕宏观经济学理论和方法的发展变化对宏观经济学的教学中存在的问题予以归纳并对其改革提出了思考和建议。     

关于开展《宏观经济学》双语教学的分析和思考

双语教学是指用英汉两种语言作为教学媒介语,达到使学生通过非语言类专业知识的学习掌握专业知识和英语的目的。它是现代教育理念和素质教育的需要,是培养国际化人才的重要举措。目前,我校为贯彻教育部关于“本科教学中应积极推进双语教学”的有关精神,要求对有关专业课实施双语教学。自2002年起，继《微观经济学》之后，在经济学、国际贸易、国际金融等专业开展了《宏观经济学》双语教学。但双语教学的模式和理念在我国教育界毕竟是一个新生事物，     

略论综观调控

<正>经济学本来是综合的,由于研究对象不同,西方经济学家将其分为宏观经济学与微观经济学.宏观经济学以整个国民经济活动为研究对象,而微观经济学是以基层经济单位为研究对象。宏观经济的研究,最早可追溯到17世纪中期,英国古典政治经济学的先驱者威廉·配弟,马克思称他为“政治经济学之父.在某种程度上也可以说是统计学的创始人”（《马克思恩格斯全集》第23卷第302页,1972年版）.18世纪50年代,法国重农学派奠基人魁奈和亚当·斯密都被认为是早期宏观经济的研究者。直到英国经济学家凯恩斯于1923年发表 《货币改革论》、1930年发表《货币论》、1936年发表《就业、利息和货币通论》后,才奠定了现代宏观经济学的基础.微观经济学是研究基层经济单位的经济行为科学,它涉及市场、价格问题,又称为市场经济学或价格理论。在凯恩斯主义产生以前,由英国剑桥大学马歇尔集大成的传统庸俗经济学中的价值和分配论,便属于这一范围。 宏观经济理论和微观经济理论是当前国际上经济科学的两大支柱.前者运用总量分析法,从总体上分析研究一个国家或地区的社会经济发展、经济增长速度、工农业总产值、人均国民收入、调货膨胀、财政金融、进出口贸易等重大问题.而后者是运用局部分析法,从局部上分析研究一个企业或一个农场的     

论经济仿真实验在辅助初级宏观经济学教学中的适用性及作用

传统教学方法、案例教学法以及经济实验在初级宏观经济学教学中都存在着局限性,文章认为可以尝试运用经济仿真实验来辅助宏观经济学教学,这既符合高等教育在新形式下对教学的新要求,又适应了初级宏观经济学课程的教学特点,而且符合授课对象的认知规律。运用经济仿真实验辅助初级宏观经济学教学在提高学生的学习兴趣、深化教学内容、培养学生的创新能力、丰富教学资源等方面都具有重要的作用和意义。     

在范式转换中探寻“宏观经济学的微观基础”——一个基于马克思经济学研究视角的理论解析

在经济思想史上,经济学分析范式历经多次转换,特别是19世纪70年代的"边际革命"和20世纪30年代的"凯恩斯革命"分别促成了新古典微观经济学与凯恩斯宏观经济学的主导地位.这种宏微观理论的割裂使经济学研究存在不合理的悖反,推动了西方经济学寻求"宏观经济学的微观基础"的理论探讨.20世纪70年代资本主义滞胀问题的出现,令西方学者在新古典主义和凯恩斯主义之外另觅宏观理论的研究基础,由此掀起复兴马克思主义的经济学热.与强调实物经济技术关系分析的主流新古典理论不同,以资本主义货币经济之社会关系为分析线索的马克思经济学基于市场经济的竞争博弈规则,认为资本主义生产目的在于获取按货币价值计算的利润或货币增殖.在价值与剩余价值理论及其统一利润率的古典一般均衡基础上,马克思深刻剖析了资本主义再生产矛盾和利润率下降、有效需求及经济周期与危机等宏观经济问题.依据马克思经济学的研究视角,这些问题不仅可以通过由市场经济或现实资本主义经济关系决定的国民收入核算体系统计变量的性质体现,而且其发生发展及相互之间也必然存在各种联系,从而能够经由微观基础到宏观经济的逐层推理建立逻辑一致的理论体系进行论证和预测.这是马克思经济学科学阐释资本主义现实经济的重要内容,完全不同于"剑桥资本争论"揭示的存在一系列逻辑悖论的新古典经济学在排除真正市场竞争前提下所给予的错误阐释.     

新世纪西方宏观经济学展望

本文回顾了宏观经济学的发展历史,指出了各流派在宏观经济学发展史中的地位、作用及影响;并结合世纪之交的新形势,对宏观经济学进行了展望宏观经济学将迎来干预主义的复兴;新凯恩斯主义将成为主流.     

宏观经济学的基本演变及其对深圳问题的普适性

应对中国的一句老话，时势造英雄。当代宏观经济学的创立与发展，是得益于20世纪的三大特别经济事件的推动，即所谓“大衰退”、“大滞胀”和“经济增长的扩散”，应运而生的5个关键性经济学家，即约翰·梅纳德·凯恩斯、密尔顿·弗里德曼、小罗伯特·E·卢卡斯、罗伯特·索洛和保罗·罗默。从而形成3大经济理论流派来解释当代的宏观经济，即凯恩斯主义、货币主义和……     

给宏观经济学一个基础—评巴罗的《宏观经济学》

罗伯特·巴罗(Robert Barro)的《宏观经济学》是当代宏观经济学的基本教科书之一,可以作为经济研究人员、经济学专业学生的必读书,也是对经济政策制定者、研究者十分有益的读物.梁晶工作室组织翻译该书,是很有意义的一件事.     

研究性教学的实践——以宏观经济学为例

理论性课程是大学教学的难点,而以问题为导向的研究性教学模式正是解决上述困境的重要途径。通过合理组织教学内容、使用教学方法、设计教学情景、培养科研技能,有助于帮助学生通过问题研究来完成课程学习。宏观经济学由于学派众多、观点各异,从而导致教学中存在一定困难。研究性教学的介入,则注重通过问题分析、案例考察等方式,来理清不同学派的理论来源、主要观点和政策主张,从而帮助学生建立起宏观经济学的知识体系、理论框架和政策系统。文章以宏观经济学为例,对研究性教学实践进行了探讨。     

宏观经济与微观经济之间的关系

宏观经济学和微观经济学,是资产阶级学派在承认资本主义生产关系和资本主义制度不变的总前提下,从各经济现象数量变化的角度出发,研究资本主义经济活动的两大分支。宏观经济学以整个国民经济活动作为考察对象,研究经济活动中各有关的总量及其变化规律。微观经济学以单个经济单位作为考察对象,研究个别企业、个别家庭、个别消费者,以及个别行业、个别市场的活动及其量的变化。美国经济学家托马斯·F·合德尔别尔格和邓肯·M·麦克多噶尔在其合著的《宏观经济学》一书的导论中就     

论微现与宏观经济学的几个基本理论问题

本文对目前不少教科书或专著在微观经济学和宏观经济学一些基本理论问题上的阐释错误或表述不准确进行了分析，矫正，认为价格变动比率等于需量反向变动化率时，价格变动会导致企业产生收益不变的表述的是错误的，显示性偏好理论的有关表术也欠妥，某教科书前于消费者剩余的说明是错误的，对于哈罗德模型中的自然增长率进行了推论，弥补了不少教科书的不足。     

经济学家的光荣与梦想——罗运贵《新宏观经济学》理论研讨会综述

罗运贵研究员的新著《新宏观经济学》是一部极具创新性的著作,对主流经济学的许多观点进行了质疑,并从一个全新的角度来阐述了经济学,自出版以来受到学界极大的关注。研讨会聚集了各方专家学者,对这本新著的时代背景、理论创新点以及实践的运用提出了各家的看法和见解。     

为了中国自己的宏观经济学——评曼昆《宏观经济学（第四版）的翻译出版

宏观经济学是最关注现实经济问题和经济政策的经济学.它研究的问题是经济波动和经济增长.宏观经济学里的著名论战都来源于特定经济、特定时期的重大经济问题.由于当代经济学的研究中心在欧美,尤其是北美,所以当代宏观经济学的兴奋点多半是北美经济中的事.我常常和研究宏观经济学的美国同事们开玩笑,我说你们搞的是"美国经济学",我们外国人不感兴趣.的确,海外的中国经济学家是很少的.这当然不等于说中国的宏观经济问题不多,恰恰相反,中国经济里的宏观问题非常多."美国经济学"里面当然没有中国经济问题的现成答案,但其研究方法是很值得学习的.所以,翻译出版一些高水平的现代宏观经济学论著,以推动建立一门"中国经济学"式的宏观经济学,非常有必要.翻译出版现代宏观经济学教课书,正是这"重点工程"的第一步.     

90年代新经济学——新凯恩斯主义经济学简介

新凯恩斯主义经济学是西方经济学的学科前沿。它的理论观点新颖独特,发展势头迅猛,其中不少理论已被编入经济学教材,是西方宏观经济学领域中一个极为活跃的学派,并可望成为90年代新经济学。 新凯恩斯经济学的理论特征是:否认新古典的两分法有效,认为市场是非出清的。该学派认为,工