"双高计划"建设背景下高职院校财务转型的思考与措施

以国家引领职业教育服务国家战略,通过重点支持一批优质高职学校和专业群率先发展为契机,本文通过高职院校在"双高计划"建设背景下明确财务转型任务要求,分析财务管理面临的难点,通过实现业财融合、完善内部控制、构建信息化、提升预算水平、提高获取资金能力等措施方面对高职院校财务转型提出措施,最终将"双高计划"高职院校的财务由注重...     

财务转型服务学校高质量发展——某职院的探索与思考

中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称"双高计划")将引领高职院校的高质量发展,而科学合理的财务治理结构及其运行对推进高职院校"双高计划"实施具有十分重要的意义.为了解决财务人手紧、事情多的窘境,要将财务人员从低层次、重复性的工作中解放出来,只有不断推进财务信息化建设,才能真正实现财务转型,从而提高财务管理的效率,其他高校可以从JSNM的实践总结当中得到启发和借鉴.     

“双高计划”下高等院校财务人员培养问题研究

“双高计划”是针对目前国家教育发展的实际情况,提出的建设中国特色高水平高等学校和专业建设计划(简称“双高计划”)。“双高计划”下,对高等院校的财务管理也提出了更高要求。高校应当将财务部门工作人员的培养,纳入到双高计划当中,从而为学校实现建设“一流大学”,推动学校财务工作高质量发展奠定基础。     

基于“双高计划”建设背景下高职院校创新创业教育研究

伴随着新时代“大众创业，万众创新”的创新型国家的建设，培养符合时代需求的创新型人才已经成为高职教育人才培养的重要目标之一。“双高计划”的建设为高职院校培养创新型人才提供了一定的理论与实践支持。因此，基于“双高计划”建设，将构建具有中国社会主义特色的高水平高职院校和高职专业建设与培养创新型人才有机结合起来，能够促进高职院校教育体系改革、优化高职院校教育资源配置、完善高职人才培养机制，从而提升高职院校创新型人才培养的质量。     

新时代高职院校财务信息化建设探究

信息技术的迅速发展与互联网的广泛应用对高职院校传统的财务管理模式产生较大冲击,财务数据碎片化、财务系统信息不通等问题无法为学校高质量发展提供有力支撑。新时代背景下,财务管理必须转变为依靠现代科技的信息化模式。阐述分析目前高职院校财务管理信息化转变过程中存在诸多困难的原因,提出高职院校财务信息化建设的对策建议,为高职院校更好地实现财务信息化转型提供参考。     

高职院校财务信息化建设的思考

随着我国科技快速且深入的发展，互联网技术在各个领域当中都得到了广泛的利用，使高职院校财务信息化建设水平得到了很大提升的同时，也为高职院校财务信息化建设带来了一些非常值得思考的问题。高职院校在进行财务信息化的实践建设当中，只有针对高职院校财务信息建设相关实践问题，采取有效的手段对实践问题进行整改，并且为高职院校信息建立出完善的信息系统，才能够使高职院校的财务信息建设水平取得高质量的建设效果。因此，本文通过深入分析高职院校财务信息化建设中相关的问题，并提出了高职院校财务信息化建设开展的具体策略。     

“双高”建设背景下高职辅导员队伍建设路径探究

《国家职业教育改革实施方案》《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》等文件的印发与实施为我国高职院校的迅猛发展带来了新的机遇和契机,同时也增加了新的挑战。高职辅导员作为高职院校师资队伍的重要成员,要对照“双高”建设对高职辅导员队伍提出新要求,从选聘标准、评价制度、培养方式和激励机制等方面加强辅导员队伍建设,提高辅导员服务“双高”建设和培养高素质技术技能型人才的能力。     

“双高”建设背景下高职院校金融类专业校企共建办学模式研究

“：双高”建设背景为高职院校金融专业校企共建办学提出了更高的要求，当前高职院校金融专业校企共建办学正面临着严峻的挑战，要求对“双高”建设背景下高职院校金融专业校企共建办学模式进行研究。本文从学生、高职院校、企业角度分析了“双高”建设背景下校企共建办学模式意义，以广东省高职教育为背景，论述当前办学现状，课程体系不够完善、校内实训基地教学资源有限、“双师型”人才缺失以及缺失科学的评价体系问题突出，针对现状提出围绕工作任务进行课程体系的设计、实现校企双赢的局面，构建实训基地、以双师素质为主导建设教师队伍、以职业素养为核心设计评价体系四个策略，推动高职院校金融专业教学改革。     

以双高计划为导向的高职院校图书馆学科服务研究

处于我国大力实施“双高计划”的战略发展背景下,高职院校的教育改革也以提升办学能力、综合水平为核心路径。学科服务也成为图书馆与高水平专业群建设的核心路径,高职院校只有建设高水平图书馆,才能为专业人员提供更高质量的学科服务。本文重点分析与研究了以双高计划为导向的高职院校图书馆学科服务创新意义,然后提出了图书馆参与学科建设、加强重点学科服务、促进特色数字资源库建设、大力宣传图书馆学科创新服务、完善学科服务制度、组建高素质的学科服务团队等多方面的措施,具体阐述如下。     

论招生难背景下的高职院校财务风险与防范

在国家大力发展高职教育的背景下，高职院校经历了大规模扩建、合并的快速发展，高职院校数、招生数和在校生人数占高等教育“半壁江山”。而近年来却遭遇招生难的挑战，其中，生源下降、文化因素、学校缺乏特色、收支失衡是影响高职院校招生的几大因素。而招生难减少了学校的自筹经费，容易引发学校的连带财务风险。重新思考学校定位、加强预算管理与进行多渠道筹资是缓解高职院校财务风险的可行途径。     

“双高计划”建设背景下高职院校财务管理的创新发展实践

<正>自教育部启动实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）以来,高职院校财务管理被赋予重任：一方面是承担“双高计划”创新性、复杂性建设任务的高端管理职能和业务,如重塑流程、强化激励、辅助决策等,另一方面是承担与“双高计划”建设要求的服务功能相匹配的履行受托责任的职能,主要包括严格预算执行、强化考核管理、加强监督监管、优化风险防控等。     

基于"双高计划"背景下高职院校专利视角的科技创新能力提升对策研究

随着"双高计划"建设项目的颁布落地,高职院校改革探索迈入新阶段,这将是一次新的引领与示范.本文通过对立项建设"双高计划"高职院校科技创新重要指标——专利为切入点,分析影响科技创新能力的因素,试图对普通高职院校"对照找差"提供一定参考.     

校园信息化建设视角下高职院校师生信息化素养现状及提升对策

随着信息技术、移动互联网的快速发展,在国家各项政策的大力推动下,高职院校信息化建设得到了快速发展,信息化与教育教学改革深度融合,这也对高职院校师生的信息化素养提出了更高的要求。通过阐述当前高职院校信息化建设及师生信息化素养现状,结合实际工作提出几点建议。     

高职院校财务管理信息化建设探究

随着互联网、信息技术的发展与普及,信息化成为时代发展的主要特征,近年来,我国对高职教育的投入力度不断加大,高职院校的管理内容也更加复杂,在财务管理方面,高职院校面临众多新的管理内容,财务管理模式也必须随之优化。互联网信息技术在财务管理方面可以发挥重要作用,高职院校为了加强财务管理,有效提升财务管理整体质量,为学校的运行发展提供重要保障,就必须加大财务管理信息化建设,促使财务管理质量与效率不断提升。当前,很多高职院校在财务管理信息化建设方面还存在诸多实际问题,对学校的正常运营发展造成了不利影响。有鉴于此,高职院校应在详细分析学校财务管理实际情况的基础上,采取科学合理的财务管理信息化建设策略,不断提升财务管理信息化水平。     

浅谈高职院校财务风险管理的内部控制问题

高职院校在快速发展过程中面临着各种财务风险,有效的财务风险管理是确保学校健康发展的关键,但其财务风险管理却存在问题,其中产生这些问题的主要原因有内部控制制度的不完善,本文分析了高职院校内部控制所存在的问题,并从五个方面提出解决问题的措施,从而为财务风险管理提供高效、可控的内部环境。     

“双高计划”建设背景下高职院校辅导员职业能力提升策略探讨

辅导员是高职院校育人、育才的骨干力量,是高职学生成人、成才的引领者和指导者。"双高计划"建设既对辅导员职业能力提出了更高要求,也给辅导员专业化和职业化发展提供了契机。在对"双高计划"建设背景下高职院校辅导员职业能力要求进行剖析的基础上,提出了高职院校辅导员职业能力提升和发展实施策略。通过构建一体化育人体制机制和全员、全过程、全方位"三全"育人格局,提高辅导员服务党和学生的水平,增强高职学生思想政治教育的实效。     

数字化改革背景下内部控制建设研究——以A高职院校为例

杭州市正在实施数字经济“一号工程”,力求借用先进数字化手段,提升城市治理能力,打造新型数字化智能化城市。在此背景下,本文以位于浙江杭州的A高职院校为例,分析该高职院校内部控制建设的现状和存在问题,从加强业务层面控制、优化财务信息化平台、建立高效信息沟通渠道、保障信息安全等多角度,全面提出优化财务信息化建设和提升内部管理治理水平的具体对策,以期为其他高校内部控制信息化建设提供示范案例。     

"双高计划"背景下专项资金管理问题研究

实现"双高计划"项目建设专项资金合法、科学管理对促进高职院校高质量发展具有非常重要的意义,我国高职院校在"双高计划"项目专项资金管理方面还存在许多问题,在全面分析专项资金管理问题的基础上,从完善制度、建立预算资金绩效管理体系、强化内部管控、多元化筹资等方面提出解决问题的途径.     

浅谈高职院校财务风险管理的内部控制问题

高职院校在快速发展过程中面临着各种财务风险,有效的财务风险管理是确保学校健康发展的关键,但其财务风险管理却存在问题,其中产生这些问题的主要原因有内部控制制度的不完善,本文分析了高职院校内部控制所存在的问题,并从五个方面提出解决问题的措施,从而为财务风险管理提供高效、可控的内部环境。     

“双高计划”背景下高职院校特色专业群建设路径研究

“双高计划”是继普通高等教育“双一流”建设之后,国家对建设一批高水平高职学校和专业在政策上的引领,是落实《国家职业教育改革实施方案》和进一步提升我国高职教育整体水平的重要战略举措。特色专业群是高职院校内涵建设和质量发展的核心,改革意识弱、特色专业群缺乏特色、资源集聚能力不强、服务地方能力不足等问题成为制约高职院校专业建设水平和学校办学水平的关键瓶颈,为此,可以通过强化改革意识、凸显特色专业群之特色、整合优势资源等方式继续探索特色专业群建设。