高校负债问题探讨

<正>根据《中国社会形势分析与预测》显示,2005年以前全国高校贷款规模在1500亿—2000亿之间,《中国教育蓝皮书》显示,至2007年年底,全国高校贷款规模在4500亿—5000亿之间。目前,债务超过10个亿的高校已不在少数,更有甚者,吉林大学在网络上自曝银行贷款高达30亿元,每年仅利息就需支付1.7亿元。     

高校负债融资的形式及动因分析

一、高校负债融资形式 高校银行贷款所融的资金只能用来进行基建和购置固定资产,维持高校正常运行的资金应是上级拨款和高校收取的学生学杂费,不能是高校银行贷款所融的资金。高校负债融资的种类很多,主要包括：第一,按照用途,可分为固定资产贷款和更新改造贷款,高校负债融资主要是基建和购置设备贷款;     

财政视角下高校负债的成因分析

随着高校大规模扩招,教育资金的短缺成了困扰高校发展的一大难题。高校纷纷选择了以举债的形式来解决这个问题。但是,这一做法却使部分高校陷入了巨额债务的困境之中,严重影响了高校的发展。鉴于此,本文综合采用定性与定量相结合的方法,试图从财政视角下对高校负债问题进行分析,得出当前高校负债经营的主要原因。     

地方新建高校负债风险问题探析

2007年7月,通过对全国30多所高校的调研,全国政协公布的一份关于高校负债问题的报告显示：全国高校贷款总额已高达2500亿元,并且还有扩大的趋势,部分高校已存在严重的财务风险。与部属或省属高校相比,新建地方高校的负债问题更甚,由此引发的负债风险也日益严峻。     

高校负债筹资成本浅析

负债经营是我国高等院校的一种财务手段。近年来,随着高校大规模扩招,教育资金短缺成为困扰高校发展的一大问题,许多高校选择以举债形式进行校园扩建。本文以净现值(NPV)法和内含报酬率(IRR)法分析了当前高校负债筹资成本的经济性和可行性。     

对高校走出高额贷款困境的思考

百年大计,教育为本.要发展教育事业,必须有大量的资金投入,对高等学校尤其要加大投资力度.值得注意的是,20世纪90年代以来,随着我国高等教育持续快速的发展,其教育经费严重不足,一部分高校不得不向银行高额举债.巨额的贷款、沉重的债务包袱,使高校步入困境.就此分析了高校高额贷款的问题及原因,并提出了高校多渠道融资的对策.     

化解高校贷款风险的政府作为探析

1999年政府(各级政府、含教育财政主管部门)倡导高校“扩招”以来,由于政府教育投入严重不足,学生缴费空间已经不大,高校自身积累只能维持再教育,贷款办学逐渐成为高校抢抓机遇、迅速扩张、形成规模效益的主要方式。据2005年12月21日中国社会科学院发布的《2006年:中国社会形势分析与预测》的社会蓝皮书称,目前我国公办高校向银行贷款总量约在1500亿至2000亿元之间。随着高校还贷高峰的到来和还贷能力的有限,巨额本息的支付使高校面临严峻的财务风险。一旦高校资金链断裂,必将影响银行贷款的按期收回,造成大量的呆滞贷款,引发银行金融风险。…     

企业走出资金困境的财务管理战略思考

本文从资金困境对企业发展的影响入手,分析了运用科学合理的财务管理手段解决现存困境的有效战略和办法,以期为企业的发展提供借鉴。     

高校负债风险控制及优化管理问题的探讨

随着我国高等教育规模的扩大和教学、科研管理水平的提升,高校投入大量资金到基础设施建设,然而有限的资金来源和淡薄的风险意识,使高校银行贷款的规模越来越大,庞大的高校负债已然成为制约高等教育发展的一道障碍。本文从高校的角度出发,分析高校出现大规模负债的原因及其可能产生的影响,提出优化高校负债管理方法的措施并进行深入探讨。     

高校负债融资的形式及动因分析

一、高校负债融资形式高校银行贷款所融的资金只能用来进行基建和购置固定资产,维持高校正常运行的资金应是上级拨款和高校收取的学生学杂费,不能是高校银行贷款所融的资金。高校负债融资的种类很多,主要包括:第一,按照用途,可分为固定资产贷款和更新改造贷款,高校负债融资主要是基建和购置设备贷款;第二,按提供贷款     

谈地方高校走出财务困境

近几年来,市场经济的发展使得我国高校财务管理环境发生变化,伴随着高校持续高速增长带来的繁荣,高校建设性、发展性债务规模与日俱增,尤其是部分地方高校因高速过度举债等导致资金异常紧张,日益陷于难以应付的艰难境地。不少地方高校的财务已经面临收入难增、支出难压、收支难平、口子难填、工作难做的“五难境地”。目前,地方高校财务困境主要表现在：收支矛盾日益突出,资金调度异常紧张;赤字额不断增加,预算得不到平衡;负债额多面广,债务负担沉重。笔者以为,地方高校走出财务困境,必须解决下面几个认识问题。     

高等院校负债办学探讨

随着社会对高等教育投资观念的转变及高校办学自主权的落实，高等学校已成为多渠道筹集办学资金的融资主体。各高校为改善办学条件，不断加大对基础设施、教学科研、师资队伍的建设，提高综合办学实力，以满足不断扩大招生规模的需求。为解决短期内扩招带来的资金短缺问题，不少高校向金融机构借入发展资金，采用适度负债办学，取得良好效果。     

浅论高校资金管理的负债风险及措施

高校资金管理同样存在着决策风险问题,科学管理可以降低决策风险。为确保高等教育事业的可持续发展,必须提高高校资金管理的负债风险防范意识,采取有效措施监控高校资金管理的负债风险。     

高校负债风险研究

随着高等教育体制改革的深化和高校招生规模的扩大，既给高校的发展带来了机遇也使高校陷入事业发展资金不足的困境。由于国家财力及学校自筹经费有限，许多高校选择了“银校联合”的筹资方式，积极利用银行贷款改善办学条件，解决事业发展过程中的实际困难。但银行贷款是高校的一项债务，如果举债规模过大，因债务而产生的支出就会极大地增加教育成本，引发财务结构失衡和财务风险，影响高校的建设和发展。因此，如何控制信贷规模，降低融资风险，确保高等教育事业的健康可持续发展，成为各高校面临的新问题。     

中小企业如何走出融资困境

中小企业是国民经济发展的重要组成部分，对经济发展和社会稳定起着举足轻重的作用。改革开放以来，中小企业在我国经济中的地位日益重要。据有关资料显示：目前我国中小企业已超过800万家，占我国企业总数的99％以上。其工业产值、实现利税和出口总额分别约占全国的60％、40％和60％。因此，加快中小企业发展步伐，对全面建设小康社会奋斗目标具有重要的现实意义。但是，尽管如此，中小企业在其成长的过程中仍困难重重，其中融资难的问题则一直是中小企业成长前进中的桎梏。     

高校适度负债财务指标分析

负债筹资已成为高校筹集资金的一种方式。但高校产品的特殊性决定了高校偿债能力的有限性,所以,高校的负债必须保持在一个合理的水平,本文就学校适度负债问题从财务指标角度做一探讨。     

基于PPP的高校负债化解模式探讨

PPP模式是由政府公共部门和私营企业所建立的一种新型的伙伴关系.文章在对国外PPP模式的发展历程和现状综述的基础上,提出利用PPP模式化解我国高校负债.并就PPP的基本模式、化解高校负债的三种类型以及推行中应注意的问题进行了初步探讨.     

中小企业如何走出融资困境

我国中小企业在融资方面主要存在五大问题：一是中小企业自身的弱点多。负债能力有限、经营组织结构形式多样、产品品种单一、缺乏良好的连续经营业绩，难以引起投资者的注意。大多数中小企业财务制度不健全，缺乏足够的财务审计部门承认的财务报表，增加了银行贷前审查、贷后检查监督的难度，与银行执行的贷款条件差距较大。二是缺乏为中小企业服务的资本市场。中小企业成长到一定阶段的时候，就需要在更广泛的范围内吸收资金以充实自己的实力。我国资本市场的发展相对于经济的高速增长显得十分缓慢和滞后，它的发展结构失衡，股权结构不合理，导致中小企业很难融到资金。