小空间大梦想

生活需要态度，属于白已的态度，也许是与生俱来的乐观派，也许是历经挫折的颓废范。一千个人有一千种态度，真正的生活态度存在于最私密的空间，这个空间便是每个人的家。家，是温暖，是幸福.在这里有着人们对生活最大限度的憧憬，在外奔波的疲惫在这啦慢慢卸下，被现实浇火的梦想在这里得以重生。家是每个人的桃花源，一切皆可成真。     

挫折教育浅议

一、挫折和挫折教育 挫折是指个体在通向目标的过程中遇到难以克服的障碍或干扰，在目标不能达到、需要无法满足时所产生的不愉快情绪反应。而挫折教育是指在正确的教育思想指导下根据幼儿身心发展和教育需要，创设或利用某种情境，提出某种难题，让幼儿通过动脑、动手来解决矛盾。从而使他们逐步形成对困难的承受力和对环境的适应能力，培养出一种迎难而上的坚强意志。挫折的本质是动机不能满足，而动机的重要性又因人而异，因时境而异，所以挫折可以说是一种主观的感受。也就是说同一挫折的客观情况相同，有的人认为是严重挫折，而有的人则会认为无所谓，这取决于一个人对挫折的承受能力。前苏联教育家马卡连柯说过：“对一个人的教育成功与否取决于五岁以下的幼儿期”，可见挫折教育必须从孩提开始。     

挫折也是财富

谁都希望自己的一生一帆风顺，事业青云直上，然而人生不如意十常八九，与挫折和失败为伍者浩浩荡荡，事事随心称意者往往寥若晨星。无论是谁，他的一生几乎都逃不掉挫折和失败的厄运。有的人愈挫愈奋，愈挫愈勇；有的人愈挫愈心灰意冷、愈挫愈萎靡不振。     

《万家灯火》：以人文光芒照亮荧屏

人文关怀的含义是：要关怀人，关注人的生存境况．关注人的希望、挫折和畏惧，关注人类的命运，关注人与自然、人与社会、人与人之间的关系。     

要么变革要么灭亡

面对变革带来的挫折，你会消极抱怨，还是会越挫越勇？同样身处变革环境的人，为什么有人成就了非凡的人生，而有的人却被新环境所害？     

大学生挫折心理教育策略探讨

所有人在不同时期都要面对不同课题．而挫折心理也是每个人都会产生的一种情绪。而大学生正式从青少年转向成年人．大学时期是比较特殊的阶段，大学生的心理还没有成熟，而在当今改革深化、竞争激烈的社会背景下，会让大学生产生挫折感．这种情绪会一定程度的影响学生的学习和生活。所以，时刻掌握大学生挫折产生的原因，并采取适当的解决措施。激发学生积极向上的良好心态，将挫折心理打消，这已经成为我国各大高校心理教育的重要探讨课题。     

命运掌握在自己手中

人生的旅途中，每个人都要面对种种挫折，失败时要学会成长．成功后要勇于超越，这将是你生命中最宝贵的一笔财富。     

提升当代大学生挫折承受力的有效路径探析

挫折承受力是大学生最基本的心理品质之一，是独立人格的重要标志，也是大学生适应社会的需要。本文从大学生挫折承受力的重要性入手，探讨了当代大学生挫折承受力差的原因，进而从人生观、心理宣泄、生命教育及就业指导等方面探讨提升当代大学生挫折承受力的有效路径。     

快乐是一个社会问题

一个人来到这个世界几十年，到底是为了什么？不少人懵懵懂懂过了一辈子，也没想过这个问题。我差不多就是这样的人，是快到人生尽头的时候才懂得对人生意义的思考。如果早一点把这个问题想通，人生会少一些挫折，多一些愉快。     

利益相关者作证

捆绑投资者利益，让比亚迪在它迎来第一个重大挫折时实现了大逆转。唯一的问题是，这样的大逆转究竟能够持续多长时间，毕竟人不能拔着自己的头发上天     

对高职学生进行挫折情绪调控训练的途径探究

本文以高职学生挫折情绪为研究对象，从对高职生进行挫折情绪调控训练的必要性出发，对学生挫折情绪的产生、影响及调控方法进行细致的研究与分析，并针对具体情况有针对性地提出相关对策及建议，目的在于为高职生挫折情绪的调控教育提供一定的参考。     

冷眼看网瘾标准的制定

记得一个心理学家说过，一般成瘾的人心理上是为了逃避现实，毒瘾、酒瘾、烟瘾等等，网瘾也是如此。不愿意正确面对现实的挫折而在虚拟的网络中寻求安慰和寄托。     

挫折的心理行为及管理

心理学意义上的挫折，是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使其目的不能实现、需要得不到满足时产生的消极情绪状态，如焦虑、沮丧、失望、消沉、愤懑等。显然这是指个体的内部心理状态，当然也涉及引起这种状态的客观障碍，即挫折情境。因此，准确地说，心理学意义上的挫折应称作挫折感。引起挫折的原因分为两大类，客观原因和主观原因。     

谁来托起中国大飞机

在经历了30多年的坎坷挫折之后,由谁来托起中国的大飞机,是一个非常现实而紧迫的问题     

日系车在华艰难度日

连续3年，丰田汽车饱受折磨。2010年时波及广泛的召回门，2011年时日本大地震，2012年则是中国人抵制日货。后两次事件不仅让丰田，而是导致所有的日系汽车遭遇挫折。     

不要急于离开

当人生和事业中遭遇了失败和挫折，在一个地方跌倒之后，不少人往往会选择迅速逃离失败，换一个领域或环境从头再来。其实，跌倒的地方也有风景，不必急于走开。     

高校心理健康教育管理

一、坚持以人为本实施心理健康教育的必要性 加强大学生心理健康教育是培养高素质合格人才的迫切要求。高素质人才，不但要有良好的思想道德素质、科学化素质和身体素质。也要有良好的心理素质。许多成功人士一个共同之处。就是有良好的心理素质。那些事业失败、人生挫折的人，也往往是心理素质比较脆弱，经不起困难、挫折乃至成功的挑战和考验。必须在大学阶段，对大学生加强心理健康教育，不断提高大学生心理素质。     

在“不吉利”的黑鸡身上赚大钱

靠养鸡发财致富的并不稀奇，可是，要是能在“不吉利”的黑鸡身上赚大钱，这就得有些本事了。有这样一个人，他硬是凭着自己的执著，笑对别人的嘲讽，经历许多挫折，终于，将这些不招人喜欢的黑鸡变成了人们眼中的“黄金鸡”。取得如此成绩的人叫谢波。一个让人刮目相看的养殖大户。     

东北高校学生挫折承受力状况调查及原因探讨

人生路上．任何人都不可避免的要遭遇挫折。尤其是当今社会，科技的高速发展、社会日新月异的变化。使得人们生活节奏加快、生存压力加重、竞争加剧，这都有可能给人们造成心理压力．威胁人类的身心健康。大学生作为一个文化水平较高的群体，他们自我定位高，有更高的抱负和追求。不可避免地要面对更多的挑战，遭遇更多的挫折。有调查显示：91％的大学生遭遇过挫折，36。2％的大学生有很强或较强的受挫感。其实很多被大学生认为是构成挫折的事件，只是日常小事而非重大事件。只因其挫折承受力较差，才经常体验到挫折感，这正是许多大学生心理问题与心理障碍产生的根源。     

夏邦说书：5小时改变一生 你信吗？——《阅读致富》

《阅读致富》的读者最好不爱读书。不爱读书，而又处于事业和生活的低洼处、低潮期、大转折期。这样的人最适合读。当然，对于当下活得很滋润，不缺钱花，但看得比较远，认为自己这辈子肯定会碰到一些挫折与坎坷，所以特别想未雨绸缪的人，这本书也同样适合。