提高学生实践能力从重视实验室师资建设开始

随着以素质教育为核心的科教兴国战略的实施，各种类型、层次的教育都提倡提高学生的实践能力，培养学生应用能力和创新能力。这一过程通常由实验室教师指导学生通过实践教学环节来完成，然而实验教师这支队伍在高校中往往被定为教辅人员，在教师队伍建设工作上也往往被忽视。随着我国对于实践教学质量要求的不断深化、对于创新型人才的培养要求的不断提高，各类学校应该认真对待实验教师这支队伍的建设，建立实验技术高、教学能力强、符合实践教学环节要求和学校科学发展的高素质的实验教师队伍。     

新课程标准下的体育与健康教学

体育与健康教学观念的转变 体育与健康课程的改革，教师的教育观念直接影Ⅱ向着体育与健康教学，影响到学校教育能否实施素质教育。所以教师应该具有全新的教学观念，以适应新形势下学校教育的新发展。大多数教师在教学过程中严肃有余，活泼不足；在教学方法上表现出对运动技术的精雕细琢，而忽视学生的个性发展和兴趣的不同；在课堂上，学生处于次要地位，教师成为了课堂的主角，学生始终都在跟着教师走，处在一个被动的学习状态，而不是主动地去学习。严重扼杀了学生的自主性和创造性。     

以情动人,教好中等职业学校语文

随着市场经济的不断发展,当前社会对技术性人才的需求量不断加大,这就要求我们着力发展职业教育。而中等职业教育作为我国职业教育的一支重要力量,是我国科教兴国和人才强国战略中重要使命。但是事实表明,许多中等职业学校毕业的学生,并不能满足社会的需求,学生的整体水平差,有待于我们中职教师各尽所能的教好每一门课,作为中职学校的语文课教师要以情动人,教好语文。     

初中体育教学的素质教育实践

随着素质教育在全国范围内的深入开展．学生体魄强健、学识增长和创新能力等综合素质的提升成为素质教育追求的目标1997年教育部（原国家教委）明确提出：在教育诸多因素中，教学改革是核心，教学内容和课程体系的改革是重点和难点；1999年中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，对学校教育的发展方向，深层次、多视角地阐述了教育改革和推进素质教育的发展内涵这是党中央和国务院为加速实施科教兴国战略作出的又一重大决策，是对我国21世纪教育发展确立的宏伟目标.     

当前我国特殊教育学校培智教育有效性的思考

改革开放以后，我国的特殊教育事业得到了快速发展。特殊学校数量得到了快速的增加，教师队伍得到了充分的发展，教育思想和教育理念在不断地更新。尽管如此，目前，在我国特殊教育中还存在着一些问题，以培智学校为例，其教育理念陈旧、教育效果（主要是学生毕业后的社会适应性）不理想、知识运用的迁移能力不高等。这些问题究其原因，主要有以下几方面：培智学校教育仍以学科知识教育为主；仍以入学年龄编班教育；教师知识老化；特殊学校的诊断评估流于形式，个别化教育论为一种有名无实的宣传。以上问题长此下去，虽然不影响学校的存在，但客观上浪费了教育资源，耽误了学生的有效康复，更重要的是经过特殊学校“教育康复”的学生，毕业后并不能很好地融入社会，成为社会的负担，违背了特殊教育的初衷和社会的期望。     

创新素质教育的探索

创新素质教育是全面培养与提高学生创新素质，使之成为高素质创新型人才的教育活动，是对素质教育的创新。创新素质教育具有重要的实践意义，通过实施素质教育，为国家培养创造型人才，实施科教兴国战略。     

简谈现代职业教育

科技、教育和人才是国家发展的基础和根本,必须始终放在重要的战略位置.在2011年政府工作报告中提出教育领域重点工作,推动教育事业科学发展,提供更加多样更加公平更高质量教育.引导高中阶段学校和高等学校办出特色,提高教育质量,增强学生就业创业能力.从业五年来一直在和做高校的学生管理和教学改革工作.本文从一个专业教师角度简谈现代职业教育中需要注意的问题和对现代教育的任何理解,希望给更多的高校执教者一些教学改革的思路.     

浅析课堂教学生产效率的影响因素

课堂教学是实现学校教育目的的重要手段,是组织教学活动的主要途径。教育产业化的不断发展,也使课堂教学成为了特殊的生产系统。通过对影响课堂教学生产效率的6个主要因素进行了分析,即:教师、学生、教材、环境因素、家长对学生学习的影响,从而掌握影响教育生产效率的重要因素问题。     

让“师爱”与交际和谐相长——浅谈中专英语教学的新模式

在建设社会主义市场经济的新形势下，职业教育的目标是培养高素质、技能型的人才，作为中专英语教师，应该适应新形势的要求，努力探索有效的教学方式方法，切实做好本职工作的同时，要注重让自己的“师爱”和谐地融入到学生的英语学习和交际当中去。只有工作能力较强的英语老师，才能协助专业老师和班主任共同培养出高素质的人才。因此，英语老师必须努力提高自身能力。     

如何在教育管理中约束“非国家权力”

一、问题的提出 教育行政管理中主要存在着以下几种管理关系：一是各级政府及其教育主管部门与作为管理对象的学校、教师和学生的管理关系；二是学校的管理方与教师、学生之间的管理关系；三是教师与学生之间的管理关系。第一种关系中，管理方拥有国家行政权力，     

教育支出与政府职责研究：教育支出的国际比较

人力资源开发将越来越成为国家发展战略的核心．教育对国家和地区发展的促进作用比以往任何一个世纪都更加明显。比较德国、印度、俄罗斯和比利时政府在教育支出中的做法发现．各国在教育投入中不仅推动基础教育、高等教育、职业教育的均衡发展,为弱势群体提供特殊的支持政策,同时发挥政府财政的政策和资金导向功能,努力提高教师待遇,以此来保证教育质量。     

高校大学生企业创业现状研究

当前创业教育与创业实践工作已成为我国高等教育工作的热点,加快发展该项工作有利于建设创新型国家、实施科教兴国和创新驱动发展战略、促进高校教育教学改革和为市场经济注入活力、缓解就业压力。本文在广泛调研国内高校(主要是"985"、"211"工程高校)的基础上,结合目前高校创业创业教育与创业实践工作实际展开研究,为进一步深入探讨机制措施提供了第一手研究成果。     

对会计基础实务教学的探讨

目前,各类学校的会计课仍采用传统的教师课堂授课为主的教学方法,整个教学过程注重于知识的灌输,这种传统的教学方法,在市场经济飞速发展的今天,不能满足学校培养会计学专业毕业生的要求。会计基础实务教学必须加强对学生的会计电算化的培训和实际操作,运用现代教育教学手段辅助教学。     

职业院校计算机教育中如何培养学生的创新能力

随着计算机技术的飞速发展,高职教育更要顺应时代的发展,努力提高学生的动手能力,培养学生的创新能力,这也是我们教育工作者面临的一项历史使命,也是新时代的大学生应该具备的基本素质,文章通过阐述在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在计算机教育中如何推行创新教育提供了新的思路。     

浅谈辽宁省国家助学贷款业务发展的现状与对策

开展国家助学贷款业务,帮助家庭经济困难学生完成学业,是适应我国教育体制改革和发展的需要,加快教育事业发展的一个新探索,是党中央、国务院提出科教兴国战略的一个重要步骤,也是各家银行支持教育发展、贯彻科教兴国战略的一项重要任务.但在新的国家助学贷款政策运行三年以来,仍存在着一些阻碍业务发展的问题.因此,本文拟从辽宁省国家助学贷款发展的现状、存在的问题及原因进行分析,并对未来发展的对策进行初步的探讨.     

我国"转轨"时期的效率与公平问题——兼倡"效率优先,增进公平"以实现和谐社会

本文认为,“效率优先”是社会主义市场经济的必然要求,应成为我国经济工作一项有指导意义的原则。文章提出,采用“效率优先,增进公平”的提法更为适宜,它既宣示社会主义市场经济为改革的取向,又鲜明地以因果关系把“效率优先”和“增进公平”二者联系在一起,不仅看到市场经济的缺陷,承认经济发展中会有差距,而且表明要靠提高效率来“增进公平”,缩小差距。没有“效率优先”,不用市场竞争机制来发展经济,不把“蛋糕”做大,则“增进公平”就成为“无源之水”;而“增进公平”应是“效率优先”的目标和归宿,体现了以人为本、促进社会和谐的社会主义理念与原则。     

取消代管费 治理学校乱收费——关于治理教育乱收费的思考

学生代管费是学生在校学习期间购买课本、作业本等交学校由学校代为管理的代收款项，必须全部用于学生。期末结束按代管费的收支进行清算，实行多退少补。实际情况是，一些学校代收费项目繁多，超出了代收费的范围；一些本不是学校应该收取的费用，学校却强行收费；部分学校代管费期末不与学生结算或者结算不彻底。代管费成了教育乱收费的新变种，在一定程度上演化成了更隐蔽的新的教育乱收费。[第一段]     

卫职院校学生自律机制的探索与研究

随着国家教育体制的不断改革与发展，学校对学生的管理已成为当今推进教育体制改革的重要一环。建立学生自律机制，是学校强化综合管理的重要途径，其更重要的意义在把变动变成一种主动的管理，这也是目前及未来能做好学生工作的根本。基于此，论文从笔者所在卫职院校的情况分析入手，从探讨自律教育的涵义出发，系统分析其实施意义及原则，并详细阐述了进行自律教育的方法和途径，为卫职院校开展自律教育工作提供了相应的思路启发和经验借鉴。     

高校教育人才激励机制建设的现状及对策分析

随着知识经济时代步伐的加快,科教兴国战略成为许多国家的战略制高点,高校教育对人才的培养更是起着至关重要的作用。然而,当下高校教育人才的管理工作很不到位,特别是教育人才激励机制构建方面存在很多问题。究其原因,在于高校人才管理中缺乏科学有效的激励机制,在职教育人才出现职业倦怠现象普遍存在,优秀教育人才流失率高。本文以完善现有高校教育人才激励机制为落脚点,提出各种激励手段来解决目前高校教育人才管理工作中激励机制中存在的问题,从而促进高校激励教育人才机制的可持续发展。     

影响公共部门效率的因素分析

公共部门的资源配置效率和生产效率的影响因素是多方面的。人们对公共商品的需求偏好及政府的财政活动影响着公共部门的资源配置效率；公共部门的管理方式、激励机制、人的素质和技术因素对公共部门的生产效率起着不可忽视的作用。在对效率影响因素分析的基础上，本文提出了打破公共部门垄断，引入竞争机制，改进公共部门激励机制以及加强监督、教育等几点改进思路。