西安体育学院跆拳道专项课教学改革初探

西安体育学院跆拳道专修课教学内容、方法手段基本以竞技跆拳道为主,在跆拳道广泛普及和大众跆拳道不断发展的今天,跆拳道教学内容、教法手段已不符合社会发展的需要.该文通过对跆拳道理论与实践课的教学改革,使跆拳道教学适应社会发展和学生就业的需要,并为跆拳道教学提供理论依据,为其他学科教学改革提供参考.     

高校乒乓球选项课教学改革初探

本文在分析高校乒乓球选项课教学现状的基础上,论述了乒乓球选项课教学教学模式、方法手段、软硬件和教学评价的改革问题,以期提高教学质量。     

高职院校思政课教学改革初探

高职院校思想政治理论课(以下简称思政课)是对高职学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。如何增强思政课的吸引力,提高教学效果,是摆在高职院校思政教师面前的一项重要课题。由此,高职院校思政课教学的改革势在必行。文章拟从教学内容、教学方法及教学评价3个方面对此进行探索,以期让高职院校的思政课更好地在新形势下为培养面向生产、建设、服务和管理第一线的高素质劳动者和技能型人才发挥作用。     

西安体育学院跆拳道专项课教学改革初探

西安体育学院跆拳道专修课教学内容、方法手段基本以竞技跆拳道为主，在跆拳道广泛普及和大众跆拳道不断发展的今天，跆拳道教学内容、教法手段已不符合社会发展的需要。该文通过对跆拳道理论与实践课的教学改革，使跆拳道教学适应社会发展和学生就业的需要。并为跆拳道教学提供理论依据，为其他学科教学改革提供参考。     

自动化专业《管理信息系统》教学改革研究

本文根据自动化类专业的教学特点,对自动化专业<管理信息系统>的教学定位、教学方法和新的实验实践教学方法进行探讨.认为教学定位一定要合理科学,加强案例教学,构建新的实验实践教学思路,以利于创新型人才培养,促进教学效果更上一层楼.     

法学教学改革初探

一、传统法学教学的特点传统的法学教育重学生的专业素质而轻视综合素质(非专业素质)培养,在专业素质中重理论而轻视实践,在学生的培养上表现出僵化和封闭的特点。而法学教育本身是一门实践性、社会性的学科,是十分排斥应试教育模式的。实践性就是指学生学习的法学知识和理论是用来解决实际的法律问题     

统计学教学改革初探

一、统计学的发展趋势(一)统计学与实质性学科结合的趋势统计学是一门通用方法论的科学,是一种定量认识问题的工具。但作为一种工具,它必须有其用武之地。否则,统计方法就成为无源之水,无用之器。统计方法只有与具体的实质性学     

艺术设计教学改革初探

从业四年来，自己也不断尝试教学改革的探索，探索着前进，摸索着总结，其间也收到了一些效果，以自己的亲身实践来谈谈教学改革。本文从职业教育的大环境出发结合自己在一线的教学实践经验来探讨艺术设计教学的改革方法。     

扎龙自然保护区品牌管理信息系统设计初探

管理信息系统在自然保护区管理工作中发挥着非常重要的作用,根据对扎龙自然保护区的调查,将扎龙自然保护区品牌管理信息系统设计为7个模块:基本信息管理、多媒体管理、文档管理、地图操作管理、查询分析管理、反馈信息管理、宣传教育.对每一模块的设计目的及功能作了说明,并重点说明了数据库的设计思路和系统开发平台的选择.     

国际结算教学改革初探

国际结算是以金融、贸易为基础的多边交叉学科,并且具有很强的实用性和可操作性.该门课程的特点是理论和实务并存,以实务操作为主.习惯了上理论课的老师,在国际结算课程中用原有的教学方法达不到良好效果.除了授课老师需要具备一定的专业实践外,还应突破传统的理论课教学方法,补充相关课程知识,增加真实案例,并结合配套的上机模拟实验,体现出该课程的特点.     

初中体育教学改革初探

体育与健康《课程标准》的出台,标志着我国中小学体育教育事业正在与国际接轨,许多新的教学理念、教学形式、评价标准和传统的教学思想理念,在认识和理解上,会发生很大变化,产生很大的疑惑和出现理解的误区,需要我们去重新适应和理解。体育课是学校体育的基本组织形式,是教学计划中规定的必修课。通过体育课堂教学,使学生较系统地掌握体育教学大纲中所规定的体育知识、技术、技能,增强体质,向学生进行思想道德意志品质教育。因而搞好体育教学,优化体育教学内容与过程,是完成学校体育目的任务的根本保证,是发展学校体育的重要途径。     

高职高专公共英语教学改革初探

结合教学实践,分析了目前高职高专公共教学的现状以及存在的问题,并相应地提出教学内容要重实践,强调应用性,对学生要以人为本,因材施教,并且要培养双师型教师,引进高素质人才,从而提高公共英语教学质量。     

食品科学专业英语教学改革初探

对食品科学专业英语应从教学方法与手段、教学安排、考核方式、师资队伍等方面进行教学尝试性改革,从而更好地培养出适应新世纪需要的复合型的食品科学专业人才。     

高职高专会计专业教学改革初探

随着我国社会主义市场经济的深化,知识经济、网络经济与信息技术快速发展,社会各界对会计提出了更多更高的要求,这对会计教学来说,既是机遇,也是挑战。文章从目前会计学科的发展趋势和我国会计教学的现状出发,对教学改革提出了相应的对策。     

基础会计教学改革初探

随着我国市场经济的发展,基础会计学也得以迅速发展.但是由于各种因素的影响,基础会计学的发展受到了一定的限制,加强基础会计教学改革的任务就迫在眉睫.基础会计作为一门基础性的应用学科,如何加强学生的重视及学习的兴趣,加强理论和实践的联系及时更新基础会计知识的内容和完善教学方式、方法,是我们必须解决的现实问题.     

供应链管理教学改革初探

在全球化经济和供应链管理时代到来之际。传统的教学模式已和目前大专院校物流管理专业培养应用型人才的目标不相适应。本文从培养目标、课程设置、教学方法、考核方式、教师素质等诸多方面。对供应链管理教学改革作了初步的探讨，以期对供应链管理教学的创新能有一定的参考价值。     

统计学专业教学改革初探

统计学专业课程设置应当将理论与实践紧密结合起来,教学内容上注意调整侧重点,方法手段上采用现代技术与多媒体,并充分强调实践教学在理论学习中的重要作用。     

病理学教学改革之初探

由于高中、大学扩招的影响,中、高等职业护理学校学生的素质普遍偏低,加上随着时代的进步,社会对护理人员提出了更为全面的素质要求.病理学教学时数也相应缩减,在教学内容基本不变的前提下,传统的病理学教学方式很难取得良好的教学效果,因此进行病理学教学改革已十分必要。具体如下:一、打破传统的理论课和实验课之间的界限,有效地把实验课内容融入到理论课教学中。二、打破各学科之间的界限.使知识融会贯通。三、大力运用现代化教学手段,提高课堂知识容量和教学效率。