《西方经济学》考核方式改革与教学方法创新

《西方经济学》课程考试制度存在弊端，应对考试内容、方式，平时成绩的考核，考试组织管理，优化试题库等方面进行改革。考试制度的改革会极大地促进教学方法的创新，而教学方法的创新是考试制度改革的前提保证，二者相辅相成。因此，教师应借助现代化的教学手段进行教学方法的创新，并不断学习、更新自己的教学内容。     

《西方经济学》课程教学方法改革研究

西方经济学是经济管理类专业必须学习的一门重要的专业基础理论课。从目前的情况看，学生在学习过程中普遍存在一定的障碍，在教学过程中也存在一定的误区，这在很大程度上影响了教学效果。     

高职《西方经济学》教学方法的研究与探讨

教学方法与教学技巧是取得良好教学效果的重要手段,采用合适的教学方法能够在教学中取得事半功倍的效果,《西方经济学》的教学也是如此。在教学中应结合这门课程的特点,注重教学方法的创新,提高教学效果。     

商科院校《西方经济学》案例教学研究

商科院校开展《西方经济学》案例教学的意义在于：有利于将分散的课程元素进行整合，帮助学生从体系上掌握基本原理。能让学生更多地了解社会经济问题，提高学生的观察思维能力等。编写《西方经济学》案例应注意的问题是：《西方经济学》案例的构成要素要完整；案例的编写力求恰当、准确、经典、精练；案例的选择和编写应兼顾中西方文化特色；案例应紧密联系我国经济社会中相关的热点问题和前沿问题；案例的语言应力求通俗．并讲究趣味性。     

财经类院校“西方经济学”教学方法改革探讨

作为新建的财经类本科院校,＂西方经济学＂是全校学生的专业基础课,怎么上好这门财经类专业的核心课程,对学校的学科建设及人才培养至关重要。财经类学生与工科类学生相比,有其自身的知识结构和思维特点,这就要求教师在授课时,必须将课程特点与学生自身特点紧密结合,因材施教,才能取得良好的教学效果。     

应用型高校《西方经济学》的教改分析

当前,我国高校《西方经济学》教学存在着采取＂满堂灌式＂的封闭教学方式、理论与现实经济分析严重脱节等问题,导致教学质量不高。因此,应当对《西方经济学》教学进行改革,改革的思路是：创新教学内容,突出专业特点;创新教学手段和模式;教学方式要多样化;加强实践性教学。     

高职高专《西方经济学》教学改革探讨

从教学方法、教学内容、考核方法等几个角度分析了目前高职高专《西方经济学》教学中存在的问题，在此基础上提出高职高专《西方经济学》教学改革措施与思路，注意基础理论知识的教学。培养学生经济思维的观察能力；教学内容的精心组织，注重经济分析方法的训练，采用灵活多样的教学方法，培养创新性思维能力等。     

基于问卷调查的《西方经济学》课程教学的思考

《西方经济学》是经济管理类专业学生的一门专业基础课程,其教学效果会直接影响到相关专业后续课程的学习。文章基于问卷调查,对《西方经济学》教学中存在的相关问题做一了解,并结合教学实际提出一些建议,以期对教学改革有所帮助。     

西方经济学教学方法研究

在国际经济发展的新形势下,高等教育的受众和主体都相应的发生了变化,《西方经济学》的教学方法必须要顺应社会形势和人才需求的发展而进行调整。     

经济学课程教学方法改革研究

文章针对大学经济学教学效果亟待改善的问题,结合常州大学实际情况,指出了学校经济学教学存在课堂互动少、理论联系实际少、考试方式单一等问题,并针对上述问题提出了选取合适的教材体系、提高教师自身能力、重视经济学思想和直觉的教育、尝试案例教学等改进方法,以期提升学生课堂积极性和活跃度,为学生更好掌握其他课程知识点打下良好基础。     

独立学院《西方经济学》双语教学探析

《西方经济学》是经济管理类专业开设的一门核心专业基础课。在独立学院培养应用型人才目标定位下,开展双语教学意义重大。本文针对独立学院学生的特点及师资状况,探讨在独立学院推行西方经济学双语教学的必要性和可行性,并结合目前独立学院西方经济学双语教学现状,提出几点建议。     

改革经济学与西方经济学：我们知道什么？

本文系统地分析了西方经济学的最后发展在提高人们认识计划经济向市场经济过渡中的几个重要理论问题上的意义和局限性，提出了过渡经济学所要解决的主要问题以及对经济学家的智力挑战。     

基于应用型人才培养的西方经济学课程教学方法探讨

西方经济学作为经济管理学科的核心课程,是学习相关专业课的基础。但是,学生在学习西方经济学后普遍反映感到抽象、难懂,教学效果并不理想。传统的教学方法无法将应用人才培养的目标贯穿于实际教学中。本文根据西方经济学课程教学内容的不同,提出采用具有针对性的、多样化的教学方法,通过灵活有效的利用这些方法,将西方经济学理论以立体、丰富的形式呈现给学生。     

独立本科院校《西方经济学》教学改革研究

独立本科院校经济学的教学面临课程内容理论体系庞杂和课时相对压缩的矛盾、学生需求的强应用性与课程的强理论性的矛盾、专业培养方案的要求与经济学课程自身要求的矛盾。经济学教学改革要合理安排课程的内容和时间,改革教学方法和手段,创新考核方式。     

选择西方经济学教学方法时应注意的几个问题

选择新颖、科学、现代化的教学方法是今后西方经济学教师在教学方法选择上的一个趋势,但必须保证教学方法为教学效果服务的原则.文章从学生、教师和教学内容三个方面深入讨论了教师选择西方经济学教学方法时应注意的问题,对提高教师教学效果有一定现实意义.     

《西方经济学》课程优化建设的分析

文章提出了在新形势下《西方经济学》课程优化建设的重要意义,并根据西方经济学优化建设的原则,提出了西方经济学课程优化建设的总体思路。     

《混凝土结构与砌体结构》教学方法改革探究

本文通过在《混凝土结构与砌体结构》课程中进行模型教学法、知识碎片化教学法的教学方法改革实践,证明了模型教学法可与授课内容达到有机结合和相互补充,形成了教、学、做一体化的良性循环.     

马克思主义经济学与西方新制度经济学的比较

19世纪开始，政治经济学由于研究对象的不同分化为占主流的西方经济学和马克思主义经济学，前者把现存的制度当作外在的、既定的或从来就有的社会秩序，强调将复杂的社会现象简化为某种可以像物理学那样准确把握的东西进行研究：后者继承了政治经济学的传统，强调将生产关系作为主要的内在变量进行研究．以找出社会制度产生、发展和灭亡的内在规律，从而达到拔正经济学航向的目的。     

卫生经济学教学改革研究

卫生经济学是卫生事业管理专业的主干课程。目前卫生经济学的教学过程中存在着一些问题,直接影响了该课程的教学目的。解决这些问题的对策是：加强理论联系实际;多种教学法灵活应用;充分运用多媒体教学;考核方式多样化。