刍议医学专业教育与思想政治教育的结合

医学教育不仅是单纯的医学专业技术知识的传授,还应注重加强思想政治教育,培养学生良好的医德。高校医学生专业教育与思想政治教育相结合的路径是：在医学专业课教学中渗透政治思想教育;加强专业教师及辅导员的思想政治教育作用;把医德医风教育贯穿于医学专业教育始终;开展具有医学专业特色的思想政治教育活动等。     

医学类院校大学生思想政治教育工作研究

本文从大学生思想政治教育工作的重要性入手,阐述了思想政治教育工作的重要性,并有针对性地分析和总结了医学类院校大学生在校学习和生活的行为特点,以切实提高医学生思想政治教育工作为落脚点,提出了如何加强和改进医学类院校大学生思想政治教育工作的解决思路,旨在通过加强和改进医学生思想政治教育工作来加强医德医风建设。     

新时期加强医学生医德教育的思考

在新时期加强医学生医德教育是高等医学院校急需解决的现实课题.本文从医学生专业思想教育、学生管理、校园文化建设、教学管理、课堂教学、临床见习、实习管理等方面就高校如何加强医学生医德教育提出一些对策,以期推进医学生医德教育水平的全面提高.     

医德教育是思想政治工作的重要内容

卫生学校思想政治工作的目的是使学生能以正确的思想指导学习为人民健康服务的本领 ,而医务人员为人民服务的根本保证要由医德水平决定。医德 ,是一种职业道德 ,是整个社会道德的组成部分。学生毕业后医德水平的程度直接反映学校教育 ,其中主要是学校思想政治工作程度。因此 ,对学生进行社会主义医德教育 ,对于树立崇高的医德新风 ,促进社会主义精神文明建设 ,造就品学兼优的人才 ,适应市场经济的要求 ,具有十分重要的意义。随着改革形势的不断深入 ,市场经济意识已经涉及医疗卫生系统。一部分意识水平不高的医务人员便产生某种不良心态和行…     

当代大学生价值观文化建设途径

大学阶段是学生价值观确定阶段,对自身未来发展至关重要.对学生未来生活和行为以及价值追求等起到决定的作用.家庭教育是大学生树立价值观的起点,父母应确立正确导向;营造良好的社会氛围;学校应加强大学生思想价值观念的教育;学生自身应加强学习提高认知能力,积极调动主观能动性.     

新时期医学生职业道德教育的若干思考

新时期加强和改进医学生的职业道德教育,必须审时度势,正确认识医学生的职业道德教育的作用和现状,加强爱岗敬业精神教育;重视医德理论教育,提高医德理论课教学效果;加强临床实习期间医德实践;利用互联网络改进教育手段;强化人文素质教育.     

抓行风建设促医院发展

根据省、市纠风办和市卫生局的统一布置,在区卫生局的领导下,该院结合医院的实际情况,在全院开展服务人民,贡献社会,让群众满意,加强医德医风建设,纠正行业不正之风的思想教育工作.把纠风工作和行风评议工作贯穿到今年的医疗工作全过程.通过扎实高效、深入细致的工作,完成了全面动员、学习提高、自查自纠、落实整改各阶段工作.     

临床实习阶段医学生思想心理特点的调查与分析

医学生的学习涯分为学校的理论学习和医院的临床专业技能学习两个阶段，角色由学生转变为医生或护士，临床实习是学生思想和心理发生变化的一个重要阶段。这一重大变化却往往容易被忽视。本文对临床实习学生的思想和心理状况进行调查与分析，着重考察实习学生的角色适应和人际关系。深入地把握学生在临床实习阶段所表现出的思想心理特点，以期在今后的教学工作中有针对性地开展相关的思想道德教育和心理健康教育。     

当代医学院校学生医德教育的现状及对策研究

医德医风建设是医务人员职业道德建设的具体体现。医学院校应充分认识加强和改进学生职业道德教育的重要意义。目前医学院校在医德教育中现存许多问题,要通过教学改革、实践教育、校园文化等多渠道全方位地开展医学生医德教育,切实提高医学生的职业道德素质。     

加强理想信念教育 提升学生成才动力

大学阶段是形成理想信念的关键时期,也是人生成才的关键时期.思政教育工作者应该以人为本,深入了解学生,关心学生思想;加强对大学生的理想教育,使其树立正确观念;促使他们加强实践锻炼,培养时代责任感;同时,要以榜样激励学生积极向上,自觉成才.     

浅谈高职院校学生学习心理教育

本文分析了高职院校学生学习心理存在问题及其原因状况，论述了学生学习心理问题的自我调适方法，提出了加强高职院校学生学习心理教育的建议，主张建立从事学生学习心理的专业研究队伍，配备专职学生心理健康教育师资队伍，加强对学生的知识价值观、理想信念和专业思想教育，营造良好的学习环境，开展学习心理辅导讲座和健康咨询等。     

论新时代医学院校思想政治教育工作导向

文章阐述了"立德树人"的基本涵义,总结了我国古代的医德传统,并论证了医德具有的时代性和实践性,论述了新时代医学院校的思想政治教育工作导向:要以"立德树人"为根本任务,勤医术更重医德;同时要以马克思主义理论为重要指导,不忘初心又紧跟时代;也要培育学生的培育和弘扬社会主义核心价值观。     

加强五年制高职学生思想政治教育工作探析

文章分析了五年制高职学生的思想行为特点及原因,探讨如何加强和改进五年制高职学生的思想政治教育工作的对策和有效途径:加强改进思想政治教育工作,其教育内容要有针对性;加强改进思想政治教育工作方式方法要不断创新;加强改进思想政治教育工作要充分体现人文关怀;加强改进思想政治教育工作不能忽视家庭教育的重要地位。     

推进医学院校当代中国马克思主义大众化的实践与探索

医学院校是培养社会主义医学事业继承者和接班人,承担传承医学文明、先进医学文化和医学专业知识技术的场所,结合医学院校的专业特色开展医学生当代中国马克思主义大众化教育,不仅是推进当代中国马克思主义大众化的要求,也是有效提升医学生思想政治品德、医德医风与专业知识综合素质的根本。     

浅谈新时期高职学生的思想政治教育工作

本文在分析新形势下高职学生思想上存在的新问题、新动向的基础上，提出了高职学生思想政治教育工作中应采取的措施和解决的方法，主要是加强高职学生马克思主义基本理论教育、道德教育、创新意识教育、心理健康教育；同时应注意改革教育方法，实施情感教育；加强高职学生社团建设，使社团成为思想政治教育工作的有效载体。     

论体育教育专业学生能力的现状及培养对策

通过对当前普通高校体育教育专业学生教学能力培养现状的分析,提出加强学生综合能力培养的对策,使之具有较高的体育素养和教学水平,必须从强化专业教育思想;改善专业知识结构;改革教学方法;加强实践环节;改革考试制度等方面入手。     

独立学院学生的思想特点及调适

本文针对独立学院的学生思想具有学习动力不足、个人意识强、兴趣爱好广泛等特点,但思想调适工作存在着思想教育工作表面化、学生工作方式落后等问题,提出对策建议:强化思想教育工作的重要地位;加强校园文化建设;注重学生健全人格的培养;加强学生创新能力的培养等.     

教育内卷对学生全面成长的阻滞及其破解之道——基于思政课教师视角

教育内卷是社会发展到一定阶段出现的棘手问题,加剧了教育工作的复杂性,使学生产生学习焦虑,消磨学生探究精神、泯灭学生人格个性。改善教育内卷要着力解决教育观念畸形、评价体系不完善、教育生态失衡的问题,关注家长从众心理并帮助学生坚定学习信念,扭转社会导向偏差。从思想政治教师的角度看,思政教师要发挥思政课程育人作用,帮助学生树立正确的价值观;转变思政教育的评价方式,引导学生全面发展;发挥家校社协同育人优势,凝聚多方教育合力;着力构建良好教育生态,破解教育内卷。     

加强学生网络微博建设新途径

网络微博的发展给高校学生思想政治教育带来机遇和挑战,高校应建立"我的大学,我做主"的网络微博交流平台;利用微博进行日常学生管理工作;高校应加强网络微博知识的学习,探索加强学生网络微博建设来拓展高校学生思想政治教育的新途径,更好地开展高校学生的思想政治教育工作。     

中介资源在大学生日常思想政治教育中的应用

大学生的日常思想政治教育是系统思想理论教育的基础和补充,其主要任务是及时发现和解决学生在思想、学习和生活等各方面存在的问题,保证学生学习任务的顺利完成和身心健康成长.本文的主要价值在于从实际工作出发,把解决日常思想问题与解决实际问题有机结合,广泛利用中介资源,进一步加强网络思想政治教育新阵地建设,进一步借助社会教育力量,进一步加强校园文化建设,进一步加强以学生干部为主的日常思想政治教育阵营,不断增强大学生日常思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力.