民办高职院校辅导员队伍建设情况分析——以绍兴职业技术学院为例

高校辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,在教育引导大学生成长成才、维护校园稳定方面发挥着不可替代的重要作用,辅导员队伍建设直接影响到高校学生教育管理工作的成效。在民办高职院校,由于自身经费紧张,在辅导员培育培养上投入有限,又加上高职学生自身学习和自理能力差,自我约束、自我控制能力薄弱等实际问题,为维护学校稳定,加强辅导员队伍建设显得更为重要。通过分析绍兴职业技术学院辅导员建设情况,研究民办高校辅导员队伍建设可行性对策,为教育部门加强民办高职院校辅导员建设提供参考。     

民办本科院校日语教学方法探究

本文从分析民办本科院校日语教学现状出发，针对当前民办本科院校日语教学存在的问题，以黑龙江外国语学院为例，提出了可以提高民办本科院校日语教学质量的新型教学方法，本文从趣味教学，激发学生的学习积极性、对所学知识点进行总结和比较、充分利用现代化的教学方式和增加实践，提高学生的日语应用能力四个方面进行详细阐述，新型的教学方法可以良好的推动高校日语教学的发展。     

关于民办院校辅导员在学生创业能力培养中作用的几点思考

近年来,国家大力鼓励大学生创业,但总体创业教育水平仍然不高,原因有许多方面,其中非常重要的原因之一是忽略了高校辅导员在大学生创业能力培养方面的重要作用。辅导员是学生的引导者,在学生创业能力培养中扮演启蒙者,组织者和实施者等重要角色。我国高校,特别是民办院校,辅导员在学生创业能力培养中的作用是不可替代的。     

后金融危机时期民办本科院校会计人才培养探讨

我国民办本科院校会计专业人才培养模式的缺陷导致学生职业能力低下，使学生缺乏社会竞争力，究其原因是会计人才培养目标脱离会计行业的发展趋势。本文通过时当前形势进行分析，结合国内外高校会计专业人才培养趋势，重点探讨民办本科院校会计人才模式与对策，提出了未来民办院校培养会计专业人才的方法，希望为新形势下我国民办本科院校会计人才的培养提供参考。     

浅谈民办高职院校学生干部选拔工作

民办高职院校学生干部是民办高职院校学生管理中的重中之重,起着不可替代的作用。学生干部的选拔工作不仅决定选拔出来的干部综合素质高与低,办事能力强与弱,会直接影响到民办高职院校的教育管理,而且还间接影响到民办高职院校教学与校风等诸多问题。本文通过阐述民办高职院校学生干部选拔存在的问题及现状,并分析问题原因所在、总结出民办高职院校学生干部选拔工作的精准策略。     

辅导员加强民办高职院校学生思想政治教育工作作用

中国教育进入21世纪后,随着社会主义初级阶段市场经济的深入发展,民办高职院校大学生的思想和心理在转型期社会文化、社会意识的震荡和重建中受到了很大的冲击,加强和改进民办高职院校大学生思想政治教育是当前辅导员老师面临的一项重大而紧迫的战略任务。     

辅导员加强民办高职院校学生思想政治教育工作作用

中国教育进入21世纪后,随着社会主义初级阶段市场经济的深入发展,民办高职院校大学生的思想和心理在转型期社会文化、社会意识的震荡和重建中受到了很大的冲击,加强和改进民办高职院校大学生思想政治教育是当前辅导员老师面临的一项重大而紧迫的战略任务.     

辅导员加强民办高职院校学生思想政治教育工作作用

中国教育进入21世纪后,随着社会主义初级阶段市场经济的深入发展,民办高职院校大学生的思想和心理在转型期社会文化、社会意识的震荡和重建中受到了很大的冲击,加强和改进民办高职院校大学生思想政治教育是当前辅导员老师面临的一项重大而紧迫的战略任务.     

浅析民办院校电子商务课程教学改革研究

由于电子商务行业发展较快,民办院校在开展电子商务课程方面存在一系列问题。文章针对民办院校学生学习状态、教师发展状况、课程教学内容、教学方法等方面进行分析,提出了教学内容多元化、灵活运用教学方法、完善课程结构、以践促能等电子商务课程的教学改革措施。     

民办应用型本科院校“渐进式”学生工作思路探析

了解民办应用型本科院校本科学生的特点,有利于提高大学生"德学"教育的针对性和实效性,以广州工商学院2015级本科学生为例,调查分析民办应用型本科学生思想、学习、心理等方面的特点,并提出不同年级不同教育内容的"渐进式"学生工作思路。     

对民办高校辅导员发展与定位的一些认识

民办院校的高校辅导员的工作性质和职责,决定了辅导员应是一支具有专业性强、素质高的队伍。但目前,民办高校辅导员队伍是高校中最不稳定、不够系统,工作最为繁杂,工作职责最不明确的一支队伍。笔者结合自身工作情况,写出了自己对民办高校中辅导员工作的认识。     

民办本科院校课程教育的研究与分析

本文结合民办本科院校的办学特色与理念,结合理工科专业学生的需要,结合学生初等数学的基础,通过对民办本科院校高等数学课程教学内容、教学方式、课程考核方式3个方面进行深入研究与分析,提出了高等数学课程教育教学过程要突显教育性、思辨性、研究性、前沿性、实用性、应用性、丰富性,即“七性”教育教学方法,探讨了近两年来以青年教师代表的从教高等数学“七性”教育的教学效果,对推进民办本科院校高等数学的教学研究具有一定的积极作用,进一步提高了学生对高等数学课程学习的主动性和积极性。     

民办本科院校课程教学有效性的内涵及衡量标准探讨

民办本科院校以教学工作量完成的多寡来考评教师工作绩效的做法,造成民办本科院校教师盲目追求教学数量而忽视教学质量,学生学而无趣、考试及格率偏低、动手能力较差等问题。针对这一现实问题,提出从教师和学生的角度探讨民办本科院校课程教学有效性的内涵及衡量标准,从而为规范民办本科院校教学秩序和教学环节,提高民办本科院校教学水平提供参考价值。     

民办高职院校辅导员对毕业生就业辅导关键点分析

本文阐述了民办高职院校辅导员对毕业生就业辅导的重要性,同时分析了辅导员在指导毕业生就业时要注意的四大关键点,即:明确毕业生就业辅导目标、明确毕业生就业辅导观念、明确毕业生的特点、熟练掌握各类就业政策和就业表格,并提出了相应的措施。     

高等教育大众化形势下,民办院校如何处理好招生与教学的关系

在高等教育大众化形势下,由于生源在不断减少,录取比例在不断升高,民办院校生存压力越来越大.招生成了民办院校生存与发展的首要工作.为了生存,各个院校在提高教学质量,强化教学管理秩序的同时,倾其全力发动教师、学生参加招生,本应该在教室学习的学生却要走上社会为学院的发展参加招生,本该在学院授课的老师要离开课堂去招生.     

高职院校辅导员培训存在的问题与对策

高职院校辅导员培训对于高职院校长远发展、高职学生健康成才和高职辅导员专业化至关重要。本文通过分析目前高职院校辅导员培训中存在的问题,有针对性的提出了切实加强高职院校辅导员培训的相应对策。     

辅导员带班管理经验及如何提高高职食品专业学生学习兴趣分析

高职院校存在着学生入学分数低、学习技能差、学习兴趣低和学习自我意识差等问题。作为高职院校辅导员,在进行思想政治教育时,必须重视学生的学习问题,提高学生的学习兴趣,帮助他们掌握基本有效的学习技能等。以实现学习兴趣高、学业成绩好,实现专业知识与思想教育的结合。     

民办院校以就业需求为导向,创新人才培养模式的探究

目前,民办院校已成为中国高等教育体系的重要组成部分。学生的就业力是民办院校可持续发展的核心,而提升就业力的根本是改革人才培养方案。本文通过分析民办院校人才培养体系存在的问题,指出如何构建符合民办院校定位的应用型创新人才。     

浅谈高职院校专业复合型辅导员工作队伍建设

中国式的特色高等教育走进崭新的世纪后,随着社会主义初级阶段市场经济的深入发展,社会用人需求也有全新的变化,成为一名专业复合型人才是现代大学生的必要能力。民办高职院校大学生从专业型人才转型为专业复合型人才,是大学生实现自我社会价值的迫切需求,是高等教育在教育学生过程中的当务之急。学生的成功转型关键在于辅导员老师的教育与指导,因此建设一支高素质专业复合型的辅导员工作队伍是当前面临的一项重大而紧迫的现实战略任务。     

高职院校图书馆在大学生自主学习能力培养中的作用

大学更注重学生的自主学习能力的培养,经笔者调查研究发现,当前民办高职院校大学生普遍缺乏自主学习能力。如何培养大学生的自主学习能力成为了大学教育任务之一。图书馆能够提供良好服务环境、学习资源环境等等,本文论述了高职院校图书馆在大学生自主学习中的作用。