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随着我国社会主义市场经济的进步和发展,我国对会计的需求量不断增加,会计人员的素质高低以及职业能力的强弱直接决定着企业财务管理工作的质量。而当前,很多会计人员在职业能力方面还存在着一定缺陷,需要进一步加强培养才能适应新时代的会计工作。高职院校作为培养会计人才的主要教育机构之一,必须针对当前社会对会计人才的需求,开展基于职业能力培养的会计专业教学,以此提高会计教学的质量,为社会培养更多职业能力强的会计人才。 相似文献
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随着全球经济一体化,我国经济发展环境日趋复杂,社会经济领域对职业人才的要求越来越高,作为现代经济管理领域的会计人员必须具备综合职业能力.本文结合自己多年来教学实践经验,谈谈如何通过深化课堂教学改革培养会计专业学生综合职业能力. 相似文献
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高职会计教育培育的目标是:应用型、技术型人才,是培养具备职业能力的实用人才基地.因此,高职会计专业实践教学除教授基本专业技能之外,还应培养其解决问题的其他能力,以适应未来岗位的需求.文章以基于职业能力培养的高职会计专业实践教学研究为出发点,探讨了当前高职会计职业能力的要求、会计实践教学与职业能力培养中存在问题,并提出将协同合作学习法应用于高职会计专业实践教学中,希冀以此提高学生的职业能力培养效率. 相似文献
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2009年国家出台了高职教育发展规划,提出了高职教育的培养目标。本文从高职会计专业的培养目标出发,剖析了目前会计专业课程设置的问题,提出了构建课程体系的新思路。 相似文献
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2009年国家出台了高职教育发展规划,提出了高职教育的培养目标。本文从高职会计专业的培养目标出发,剖析了目前会计专业课程设置的问题,提出了构建课程体系的新思路。 相似文献
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提升中职会计专业学生的职业能力是提升中职学生就业率的关键所在。本文在研究了中职会计专业学生职业能力培养中存在的缺陷之后,对于中职会计专业学生职业能力培养的具体措施进行了分析,希望对中职会计专业学生职业能力提升有一定帮助。 相似文献
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随着AI+财务即智能化会计时代的到来,会计职能由核算转向管理,会计人才的能力需求随之改变,高职院校会计专业的教育教学滞后于行业的发展需求.基于对企业财务人员与高职院校专业教师的调查,本文总结了人工智能时代财务人员工作内容与能力需求的变化,分析了高职院校会计专业课程体系、专业课程内容存在的问题,提出课程体系及课程内容... 相似文献
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当代社会,对高职学生的培养应该以职业能力为主,将书本知识隐性知识转化为动手能力,使学生能够适应社会的要求。 相似文献
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"以就业为导向,以培养高技能人才为目标"是高职教育改革的根本方向,高职会计专业的课程体系设置必须与毕业学生所在岗位的能力要求相适应,此次调查旨在更加了解高职会计专业毕业生面向的岗位群及其对专业知识与技能的要求,并据以进行课程体系的再设置。 相似文献
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在高等教育当中,职业教育是非常重要的一个部分,职业教育注重"教、做、学的统一性",以提高学生的动手操作技能和培养技术型、应用型的人才作为最终目的。通过对教学单元已形成书面材料的教学计划和课程体系设置的研究,找到了高职会计专业在培养方面的不足,分别从培养模式、课程体系、培养方法方面提出了提高高职会计专业学生职业能力培养的对策。 相似文献
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近年来,如何使我国中职院校会计专业学生的职业能力得以有效提升已经逐渐引起了相关人士的广泛关注。因此,本文针对当前阶段中职院校会计专业教学中存在的不足之处及其相关解决措施进行了简单的分析与探讨。 相似文献
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目前,1+X证书制度正在深入推进,对高职院校学生职业能力培养提出了新要求。高职院校会计专业学生职业能力培养要以提高其职业适应性为逻辑起点,从确立培养目标、打造课证融通的课程体系、多维教育主体协同三方面探索培养路径。文章在此基础上,分别从教学场景设计、教学方法改进、教学评价优化等方面提出了相应的实施策略,以期达到实现提高学生职业能力的目标。 相似文献
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高职教育会计专业新课程体系探索——以职业群集课程模式为基础的两个链路课程系统的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
以"能力本位"观课程论为主导,依托会计工作岗位特征,综合高职会计专业课程体系构建的基本要素,高等职业教育会计专业适宜构建"职业群集课程模式为基础的两个链路课程系统"专业课程体系.两个链路课程系统的组合,有机的将知识、技能、素质的培养目标相融合,使理论教学与实践训练两个教学体系系统设计,同步实施. 相似文献