传统教学模式与现代教育现状分析

许多教育领域的专家学者对传统的教学模式提出否定，呼吁运用现代教学模式培养新一代的接班人。在传统的教学模式中，教师是教学活动的中心，是教学活动的主体，是知识的传授者，学生是知识的接受者，学生是通过老师的传授被动地接受知识，学生成了学习的“机器人”，缺乏想象能力、创新精神，难以升华所学知识，个性得不到张扬。未来发展对人才的需求，需要我们改变传统教学模式，把握好传统教学模式的合理内核，并把它很好地运用到现代教学模式中，就能找到教育发展的新起点。     

试论参与式教学在中职语文课堂教学中的应用

随着教学模式改革的推进，参与式教学逐渐被提出，在参与教学模式中，可以发挥教师的指导作用，更好地开发学生主动性和创造性。本文从当前中职语文课堂教学的现状出发，谈论参与式教学在其中的应用。     

独立院校商科教学模式改革与学生互动效应调研与分析

我国的独立学院从1999年开始试办，是一种新型高等教育模式，截至目前已成为我国高校教育体系重要的组成部分。而独立学院商科教学模式的发展是独立学院发展重要的一个环节，对于提高本科教育质量，尤其是在发展优质本科教育中发挥重要作用。本文着重分析了独立院校商科教学模式改革的成效，以及改革中存在的问题和不足，针对性地提出了解决对策和建议，并就学生在现行的商科教学模式下产生的互动效应进行调研和分析。希望更好地促进独立院校商科教学模式长期稳定健康发展，并使这种模式能与学生产生更良好的互动效应。     

组织行为学探究式教学模式的研究与实践

探究式教学模式是基于建构理论的教学方法，能够更好地实现提升理论认知水平和能力的双重目标。本文在梳理探究式教学模式的原理和特点的基础上，探讨了探究式教学在组织行为学课程中的应用以及应当注意的问题。     

提高职业院校计算机网络教学效果的途径

随着计算机网络技术的不断发展，专家学者和教育工作者为了使职业院校计算机网络教学达到显著的效果，不断地去探求新的教学方法，并赋予实践。通过不断的探究与试验，专家学者发现网络教学模式在职业院校计算机网络教学中是最值得运用和最有效的教学方法，并且在课堂教学中占据着重要地位。通过在课堂上运用用网络教学模式，不仅会引起学生学习新知识的兴趣，而且提升了学生学习知识的自主思考能力。网络教学模式是以网络为链接，构成一条新的校园网络，为职业院校计算机网络教学提供了一种全新的方位。     

财务管理立体化教学模式的构建研究

财务管理是一门理论性、应用性都很强的课程。该课程目前的教学模式暴露出很多弊端，尤其是不能很好地体现应用性这一特点。因此，改革传统的教学模式。从教学体系、方法、手段和考核方式入手构建全新的、师生共同参与的立体化教学模式就成为一种必然.     

试论“以学生为中心”的英语教学模式

要在英语教学中贯彻素质教育，必须实现从传统的“以教师为中心”的教学模式，向“以学生为中心”的教学模式转变。作为教师，应该科学地教学目标，充分利用教材，精心设计高深教学，以调动学生学习英语的积极性，从而全面提高学生听、说、读、写的能力。     

通过6C教学模式培养学生职业能力

在职业教育中，教师要勇于教学改革，发现学生的学习潜能，多角度地培养学生的职业能力。6C教学模式的应用使我们在PLC教学中取得了较好的效果。     

对语法教学在大学英语教学中地位的认识

为提高大学英语的教学效果，英语教学的方法也在不断的改进。但是无论在哪种教学模式下，英语语法的地位都是不可磨灭的。本文分析了在传统教学模式，任务型教学模式，视听教学模式以及在实践教学模式中英语语法的地位。并提出了大学英语语法教学应该重视语篇语法和语体语法教学。     

ERP沙盘模拟在独立学院财务会计实践教学中的应用

目前许多独立学院均开展了ERP沙盘课程，但在实际应用时仍然存在着不少缺陷。为了更好地将ERP沙盘应用于财务会计实践教学，需要对教学内容、教学模式和教学方法等进行一系列的调整，多方面改进独立学院财务会计实践教学，更好地完成独立学院会计学专业的人才培养目标。     

交互式教学在高校英语教学中的应用

交互式教学法对于高校英语教学的优势与特色主要体现在三点：有利于师生关系情感的维护、着重培养学生的交际能力和紧扣英语新课程标准的教学理念，所以可以很好地解决高校英语教学中普遍出现的问题现状。在实际教学中，交互式教学可以体现为一套教学模式，具体步骤为：师生对话交流、情境模拟演示、小组竞赛活动及课文内容预测，通过教学模式的实施，可以提高教学效率，锻炼学生的交际能力，增强师生关系的进一步交流。     

校园网自学辅导教学尝试

利用网络有效地辅助教学，实现教育手段的现代化，是二十一世纪从事教育的研究者和实践者所面临的重要课题。采用计算机网络化教学模式是目前教学改革的重要内容之一。网络能实现多种媒体的集成，网络还具备教学信息的扩充、教学过程的交互、学生地位的主动性、教学方法的多样化、教育情境的虚拟化等功能，因此研究和探索网络教学模式对提高教育教学质量、培养高素质的人才都具有十分重要的意义。本文以以中学《信息技术》教学中的一课“小报制作教学设计”的教学为例，对校园网自学辅导教学模式进行了探讨，旨在探索更有效的网络教学模式，为在中学更广泛地实施网络教学的实践和研究提供可借鉴的经验。     

网络教学模式与传统教学模式互补性浅析

该文阐述传统教学和网络教学的特点，从中找出两种教学模式优势互补的方法，以便更好地提高教学效率。     

外语教学课堂互动模式研究

大学英语在探索和实践中一直努力实现由传统教学模式转变为现代教学模式，即由传统的英语教学中，英语教师“满堂灌”式的教学转变为交互式教学模式、情景式教学模式、启发式教学模式。但由理论到实践的教学互动的过程中，仍存很大的困难。在找出分析原因的基础上，本文在如何构建良好的师生互动关系，提高教学质量和效果方面，文章提出相关的建议和设想。     

“模拟法庭”实战运用型教学模式研究

模拟法庭是法学教育中一种理论与实践相结合的教学模式，它实现了实体法与程序法的有机结，既检验了课堂教学效果，又培养了学生的实际操作能力。实践证明，模拟法庭教学法能效地弥补理论和实践相脱节的弊端，这种宾战运用型教学模式有利于促使学生产生自主学习的动力，培养创新性思维能力。     

高职院校旅游英语教学效果提升的实践与思考

长期以来，我国旅游专业英语教学中，教师常常处于课堂教学的中心．学生机械地接收、反映知识．教学效果欠佳。传统的教学已不适应新形势的要求，亟待改革。针对目前高职高专旅游英语教学的现状，笔者结合自己的教学实践，从树立学生信心，创设真实的语言环境，体验式教学模式，校企合作实践教学模式等方面进行探讨，提高教学的实际效果。     

经济管理专业“翻转课堂”教学模式应用分析——以ERP沙盘课程为例

在当前的信息化时代下,为了更好地满足教学的需要,在经济管理专业课程教学中,需要切实加强对教学模式的优化和完善。而"翻转课堂"教学模式能更好地促进学习方式和教育模式的提高和创新。因此,文章以ERP沙盘课程为例,引入"翻转课堂"教学模式以期解决存在的问题。     

网络环境下体育课堂教学的新视野

当前我国大多教学校的体育教学都是采用传统的教学方式，即在体育课堂上，老师通过讲解、动作示范等把内容传递给学生，然后学生被动地接受新知识与新技能。把网络技术引入体育课堂，在体育教学中突破传统教学模式，对当前的体育教学有着重大的意义。网络在体育教学中的运用可以引导学生自主学习，提高学生自主探究能力，使教学模式灵活化，从而激发学生对体育的兴趣。本文主要对网络环境为体育课堂教学开拓了哪些新视野和哪些新活力作出探讨。     

日语会话教学现状与对策的研究

会话是语言交际功能的主要体现形式，对于新时代的大学生来说，自如地运用第二语言进行会话是非常必要的。随着时代的变化，学生对日语学习需求也在发生新的变化，日语会话教学应当顺应时代的发展，有必要探索新的日语会话教学模式。     

现代教育技术的发展对教学模式的影响

我们原有的教学模式多是以教师为主的一言堂式，忽视了学生的学习主体性，这是不利于学生个性发展的。随着现代教育技术的不断发展，网络技术和多媒体技术在教育领域得到了广泛应用，教学模式也随之改变。强调师生互动的新的教学模式应运而生，这耍冬謦盖了传统的教学模式，也更有利于学生的身心健康。