提高家庭经济困难大学生就业能力的路径研究

大学生就业,尤其是家庭经济困难大学生就业难问题,已成为社会普遍关注焦点.本文在分析大学生就业能力结构基础上,分类剖析了家庭经济困难大学生就业能力存在的不足,探讨了提高家庭经济困难大学生就业能力的途径.     

上海市就业人员流动与重点行业发展关系研究——以金融业为例

在上海大力建设科技创新中心的背景之下,文章在就业结构与产业结构的理论基础下,探究就业人员与上海重点行业发展之间的关系,为给针对性扶持政策研究或市场引导提供支持。文章以1997～2017年共21年的数据建立金融业发展与就业人员流动之间的回归模型。研究表明,就业人员流动,以及就业规模的扩大有利于行业的发展。政府应适当扩大就业规模,同时加大人才培养力度,在就业人员流动性增强的同时,提高就业人员素养,能够更好地促进行业发展。     

高等医学院校家庭经济困难学生就业问题探讨——以徐州医学院为例

随着国家资助政策和各高校资助体系的发展完善,绝大多数家庭经济困难学生能够顺利入学并完成学业。而高等医学院校家庭经济困难学生由于专业的特殊性,就业问题与其他类型高校的家庭经济困难学生相比难度更大。因此,高等医学院校家庭经济困难学生就业问题已成为新形势下高等医学院校大学生就业指导工作的新课题。     

外源性经济发展能力变迁及其政策启示——以甘肃省为例

学术界关于区域发展能力的理论研究多聚焦于内源性经济发展能力,而对外源性经济发展能力的探讨还处在明显的空白阶段。尝试构建了衡量外源性经济发展能力的理论模型,对甘肃省外源性经济发展能力及其历史变迁进行了实证分析,并据此提出了相关的政策建议。     

以就业为导向 培养学生的职业能力

良好的职业能力是学生就业的基本条件,是胜任就业岗位的基本要求。在就业市场竞争激烈的今天,以就业为导向培养学生的职业能力,有利于提高学生的就业率,有利于职业院校的生存和发展,有利于满足市场的需求。可以通过课程设置及教学方法改革、加强实践教学、推广“双证书制”来提高学生的职业能力。     

体制内就业的职业代际流动:家庭背景与学历

文章采用中国居民收入调查（CHIP）2013年城镇住户数据，综合使用Probit和倾向得分匹配法，分析家庭背景对劳动者体制内单位求职的影响。研究发现，家庭背景会显著影响劳动者进入体制内就业的机会，父母双方均在体制内就业的劳动者更可能进入体制内就业，父母均不在体制内就业则更难进入体制内就业；且在男性、女性、高学历和低学历群体中，家庭背景对劳动者进入体制内就业机会的影响都存在。同时，与低学历群体相比，高学历劳动者进入体制内单位就业机会受家庭背景的影响更小，即学历在家庭背景对劳动者就业机会的影响中发挥了一定的替代作用。不断提升体制内单位就业招聘机制的实质性公平及推进高等教育的公平发展，对实现劳动者公平就业具有重要作用。     

试论大学生就业能力培养的方法与途径——以齐齐哈尔市高校为例

随着我国社会经济的快速发展,新时期全新的市场环境也对我国的人才培养提出了更为严格的要求。不断变化的就业格局以及日益递增的高校毕业生数量,促使齐齐哈尔市一度出现了大学生就业难问题。更在客观上要求我们进一步加强对于大学生就业能力培养问题的研究。本文试从大学生就业能力的基本涵义、当前齐齐哈尔市大学生就业能力的现状、影响大学生就业能力提高的主要因素以及具体提升大学生就业能力的方法与途径四方面内容进行简要地论述。     

低碳政策与家庭就业——基于Ordered-Probit模型的估计

以问卷调查数据为基础,利用Ordered Probit模型分析了低碳政策对不同家庭就业的影响,如个人特征、家庭特征、社会环境特征、工作所处行业、对低碳政策的了解程度等,发现低碳政策对居民就业的影响与居民的性别、所在城市的环境状态及工作行业相关,并且城乡之间存在显著差异。模型的计量经济分析表明:(1)低碳政策对居民就业的影响与个人因素密切相关。男性受到的影响要高于女性,受教育程度越高,政策对就业的影响越低。教育对于居民应对政策影响提供了保险的作用。(2)低碳政策对居民就业的影响在城乡间差异很大,相比于农村居民,城镇居民更易受到政策的负面影响。(3)低碳政策对居民就业的影响还与城市环境相关,主要与居住地空气质量密切相关。(4)低碳政策对不同行业的就业影响不尽相同,对农林牧渔水利业及与能源相关的采掘业、交通运输业的负面影响最大。并据此提出了相应对策。     

农村剩余劳动力就业选择路径分析——基于城乡和谐的视角

文章认为农民工进城务工不能真正解决农村剩余劳动力转移就业问题,农村剩余劳动力转移就业的根本路径,是平衡和发展城乡经济,从根本上扩大城乡就业容量,自然地改变他们的生产生活方式,文章据此提出了五项具体的经济政策措施.     

基于就业创业能力提升的人才培养模式研究——以浙江财经大学东方学院为例

独立学院经过15年发展,从校中校模式逐步走向"六个独立",为实现我国教育大众化做出了卓越贡献。但是独立学院在发展中的瓶颈也越来越显现,主要表现在其去母体化的主动性和能力还不够,其人才培养的个性特点还不够明确,其人才培养模式还不能够真正体现和满足教育对象和用人市场的需求。随着经济下行压力的不断增大,就业形势持续严峻,因此给收费居高的独立学院以巨大挑战,但也带来难得的改革机遇,独立学院当前改革应该从人才培养模式的研究开始,着力提升大学生的就业创业能力。     

浅谈经济增长与就业的同步发展——以山西省为例

经济增长是扩大就业的前提和必要条件,与就业增长呈良性循环关系.当前,山西省经济增长与就业发展不同步的现象仍然存在,本文重点分析了经济增长与就业增长的关系以及山西省经济增长对就业拉动作用下降的因素,并提出了相关建议.     

农村劳动力流动与农村发展——以湖北省保康县为例

基于湖北省保康县农村劳动力流动的社会调查报告,分析保康农村劳动力流动存在的问题及其原因,并提出促进农村劳动力合理流动的建议,以推动农村经济社会生态的健康发展。     

关于大学生就业能力的调查研究——以北京某高校为例

大学生就业能力的高低直接关乎大学生在求职过程中的成败。在提出大学生就业能力模型和评价指标的基础上,对北京某高校大学生进行问卷调查,通过统计数据了解大学生所具备的就业能力现状,探析高校提升大学生就业能力的途径。     

劳动力流动与区域发展——以广东“双转移”战略为例

目前广东各地区的人力资源分布不平衡,人才流动不尽合理,特别是欠发达地区（粤东、粤西、粤北）人才紧缺的现象还比较严重。这不利于广东确立人才“第一优势”,不利于区域协调发展,不利于在产业转移过程中实现升级,不利于劳动力进一步转移。本文正是基于这一背景,分析“双转移”过程中的劳动力流动问题,从流动意向的角度指出劳动力“单向”流动的产生原因,并提出对策措施,以促进广东区域经济协调发展。     

基于家庭生命周期的游客民宿选择行为分析——以皖南宏村为例

乡村旅游的热潮给民宿行业带来了机遇,也带来了挑战.文章以皖南宏村地区为例,基于实地踏勘与问卷调查,通过构建家庭生命周期模型,对研究区游客对民宿的住宿天数、入住类型、入住价格以及入住房型等的选择行为进行分析,进而为民宿市场的精准定位、市场细分,为民宿行业的发展提供参考建议.     

社会工作提升返乡农民工就业能力的路径研究——以陕南Z村为例

返乡农民工是乡村振兴战略落地开花的中坚力量,必将为农村的发展提供强大的人力支持。当前,大部分农民工返乡后处于就业能力不足的状态,主要表现在缺乏职业认同、缺乏心理排解渠道、社会支持网络单一、缺乏就业培训四个方面。作为社会工作者应从提供专业服务以增进职业认同,开展心理减压专业服务活动,构建返乡农民工就业支持体系,倡导就业能力提升政策等方面来帮助他们增强就业能力,从而推动整个农村地区经济和社会的发展。     

试论贫困大学生就业能力提升研究——兼论以多元价值观为背景的大学德育

贫困大学生作为就业市场的新生力量的一部分,其就业问题不仅关系到个人的职业发展,还关系到国家的兴盛和社会的政治经济稳定。本文针对我国当前存在的贫困大学生就业难的问题,就业能力的培养已刻不容缓,分析了阻碍贫困大学生就业能力提升的原因,呼吁政府、高校和大学生通力合作,以综合实践能力培养为依托,进一步完善贫困大学生就业能力培养体系,并提出了实施策略和对策。     

求职行为在大学生就业能力与求职结果之间的中介关系研究

通过对2570名高校毕业生的实证研究,考察了大学生就业能力与求职行为及求职结果之间的关系,并构建了三者之间复杂的结构模型。通过模型比较,得出结论：大学生就业能力既可以直接影响求职结果,也可以通过影响求职行为进而影响求职结果,即求职行为在大学生就业能力与求职结果之间充当部分中介关系。