产教融合背景下区域共享型化工实训基地建设研究

山东是化工大省,化工也是烟台市支柱产业,大量化工类高素质的职业教育技能型人才的支撑对于推进化工产业安全生产转型升级专项行动具有重要意义。在产教融合背景下,烟台职业学院在建设区域共享型化工实训基地方面,形成政府主导、院校主管、行业指导、企业参与的多层次、立体化的“烟台模式”,打造共建共享、合作共赢格局。立足产业需求导向,优化资源配置,提升职业素质和职业能力,以实训基地为载体搭建合作的平台和纽带,建设在全省具有示范引领效应的烟台化工实训基地。     

基于产教融合的化工生产性实训基地建设研究

生产性实训基地是推动产教融合的重要载体,是提高职业教育人才培养质量和就业竞争力的有效途径。针对当前化工生产性实训基地存在问题,文章以浙江国际海运职业技术学院石油化工学院为例,简述其化工生产性实训基地建设的举措和成效。     

基于HSE化工理念的高校实验实训基地管理模式研究

当今我国高校化工类实验实训基地与HSE管理体系及文化建设相比还存在非常明显的差距。不论从化工专业角度论证还是从实验实训教学的角度论证,我国高校的化工实验实训基地的管理和教学都存在着健康、安全和环境问题。笔者对这些问题进行了论述,并提出了相应的建议来提高和完善我国高校化工类实验实训基地的管理模式。希望能够得到有关部门的认可和采纳。     

雕塑造型课程中的渤海上京博物馆文创产品设计与制作社会实践项目研究

雕塑造型课程注重培养学生的雕塑造型知识和技能,并根据牡丹江市的旅游城市定位,进行文创产品设计与制作实践项目,通过实践项目基地、实践实训基地、创新创业基地、校内课堂相互作用,培养学生同理心,提高学生设计创作的社会服务意识、创新意识以及创业能力。     

依托实训基地提高大学生创业素质

为鼓励大学生创业中央和地方政府出台了一系列扶持政策,大学生情绪高昂纷纷踏上创业之路,但其中大多数人的创业之路走的并不舒畅,究其原因是缺乏必要的创业素质。如何利用学校实训基地,改变传统教学模式,提升在校生的创业素质,是目前各高职院校面临的一个实际问题。本文在概述大学生创业实践对提高大学生创业素质的作用的基础上,提出了依托校内实训基地开展大学生创业实践的策略。     

大学生创新创业课程体系构建与实施的若干思考

高等学校创新创业教育改革是为了让学生更好地适应社会需求。我校化工专业建立以《化工设计》课程为主导,以《项目设计》、《课程设计》、《毕业设计》等为载体的"创新创业课程体系",并以"大学生创新创业项目化工设计大赛"形式实施,对课程体系构建思路及内容进行了讨论,对实施过程中存在的问题及取得的成果进行了分析,通过跟踪反馈机制进行完善,旨在进一步提高人才培养质量。     

产教融合背景下化工类专业人才培养路径探索

针对传统化工专业实验教学存在教学内容陈旧、师资工程经验薄弱、教学实验室建设不合理等不足,为培养与企业所需有效衔接的应用型人才,提出了产教融合人才培养路径,即建设教材、教学团队、实习实训基地等教学资源,构建人才培养质量评价体系。在此基础上,化工专业实验课程教学改革措施包括：强化校企合作,以成果为导向,坚持全周期工程教育,科学优化实验项目;以学生为中心,创新教学方式,贯彻课程思政,构建线上线下虚实结合的教学模式;深化产教融合,积极推进双师型教师队伍以及实验教学硬件建设。     

一流学科建设背景下创新创业教育融入化工专业教育中的实践

在一流学科建设的大背景下，创新创业教育已经成为高校产出优质成果的着力点，也成为促进人才培养质量提升的关键举措，同时，高校应当把创新创业教育作为专业教育的重点补充和有力拓展。文章从专创融合的角度出发，探讨了化工专创教育的内在联系，提出化工专创融合的实践路径，为高校人才培养提供了新思路和新方法。     

会计专业校外实训基地建设的构想

校外实训基地的建设是会计专业实践性教学的重要阵地,是培养高素质、应用型会计人才的必然选择,但是校外实训基地的建设却面临着重重困难。如何解决这些困难,需要政府、学校和社会共同努力,转变观念、创新思维,开辟一条行之有效的建设之路。     

实训基地：校企共建服务社会

项目名称：纺织专业其建共享创新实训基地建设模式的探索和实践 完成单位：常州纺织服装职业技术学院     

高职教育创新创业人才培养体系建设初探

本文主要介绍了高职教育创新创业人才培养体系建设发展的现状,对高职教育创新创业人才培养体系建设发展中存在的问题进行了探讨,并针对这些问题提出了从政策支持、培养模式变革、师资队伍建设几个方面来解决,为高职教育的创新创业人才培养体系建设提供参考。     

创业教育是一颗种子解读创业教育热潮下的行业范本

“创新创业不是一个独立的专业，一定要与现有的教学体系相融合。”李成钢是北京服装学院商学院的副教授，说这番话时，手里拿着厚厚一份资料。这是北京服装学院创新创业学院课程体系建设的最新规划方案。今年4月份北京服装学院创新创业学院正式挂牌成立，与此同时，全国各个高校内也在如火如荼地开展创业教育。那么，北服应该走一条怎样的路呢？自从接到牵头创新创业学院课程体系建设的工作任务以来，李成钢和他所在商学院的很多老师都一致地认为，不可能抛开纺织服装行业去创新创业，而应在行业基础之上谈创业。     

以大国工匠为职业理想导向的化工教育体系建设路径

文章基于桂林理工大学南宁分校化工专业学生就业调查的基础上提出以大国工匠为职业理想的化工教育体系建设路径,主要包括化工专业课程创新体系建设、双师型专业教师队伍建设、离校生提升教育体系三个方面。     

历经风雨见彩虹--原平昊华甲醇扩产项目竣工

九曲黄河．孕育了光辉灿烂的华夏文明；岁月更替，涌动着大海般壮阔的创业豪情。发展变革的原平吴华化工有限公司（原山西原平化肥厂）历经43年风雨沧桑．这个曾经为我国民族化工做出贡献的企业。在改革开放。市场经济建设过程中曾经遇到很大困难．但公司领导、职工不懈努力，经过无比艰辛的三次创业和发展历程，如今，它又勇立潮头．焕发着出新的活力。     

女大学生创新创业教育探析

"大众创业、万众创新的今天,高校女生创新创业教育具有重要性和必要性。本文分析了高校女生创新创业教育的现状及原因,并在分析的基础上提出了对策和建议:对高校女生创新创业教育思想上要重视、课程上要创新、实践上要扶持,坚持实践探索、理论研究,寻找适合女生的创新创业教育之路。     

粤苏浙鲁皖五省创新创业生态系统比较研究

构建健康高效的创新创业生态系统， 已经成为当前国家和区域经济社会高质量发展的战略选择。 本文在对创新创业生态系统内涵进行再剖析的基础上， 构建十要素联动的创新创业生态系统评价指标体系， 对粤、苏、浙、鲁、皖五省创新创业生态系统建设情况进行比较研究。 基于此，提出加快创新创业生态系统构建、 实现五省高质量发展的对策建议。比较得出，广东、江苏创新创业生态整体水平较 高，浙江排名第3 位， 山东、安徽两省则还存在一定差距。     

创新创业教育与专业教育相融合的研究与实践

创新创业教育与专业教育相融合是培养具有创新精神和创业能力的高素质应用型人才的有效途径,创新创业教育与专业教育相融合具备内在逻辑性,将两者进行有机结合具有一定的现实必要性。充分结合创新创业教育与油气储运工程专业教育,从顶层的管理体系设计到人才培养方案的制定,以及课程教学综合体系、融合平台架构、特色发展等方面进行研究与实践探索,提高学生的创业动机和创造力。     

高职院校实习实训基地建设初探

高职院校实习实训基地建设是高职院校加强实践能力教育的一项重要工作。本文围绕这一主题,从实习实训基地建设的意义、指导思想、定位和功能、基本原则及实习实训基地建设的实践等方面进行了论述。     

科技创业者创业动机与新创企业绩效的关系研究

创新创业过程中离不开创业动机的开发和创业机会的识别。本文从创新创业的视角出发, 探讨了创新创业过程中不同维度的科技创业者的创业动机和创业机会识别对新创企业绩效的影响和作用机制, 并对 282家科技新创企业的样本数据进行了实证检验。研究结果表明： 创业者创业动机中机会型动机和成就型动机对新创企业绩效具有显著正向影响, 而生存型动机对绩效的影响则不显著, 但是３ 个维度的创业动机均对创业机会识别具有积极作用; 创业机会识别完全中介了创业者创业动机与新创企业绩效之间的正向关系; 创业能力可以在创业机会识别与新创企业绩效间起正向调节作用, 创业能力越高, 创业机会识别对新创企业绩效的积极影响就会越大。研究结论对致力于取得较高创业绩效的创业者具有一定实践启示。     

高等院校工程测量实习实训基地建设的实践与探讨

本文结合我院工程测量实习实训基地建设的实际情况,简要探讨了高等院校工程测量实习实训基地建设的意义及实施。