关于加强师德师风建设的几点思考

树立良好的师德师风是教师这一职业的必然要求,也是立校之本.针对目前师德师风方面存在的一些问题,认为可借保持先进性教育时机,全面推行加强教师思想政治教育,规范教师职业道德;加强师德师风管理体制的建设,完善师德师风考评体系;分层次,有重点的全面推行师德师风建设,以促使师德师风更上一个台阶.     

中小学教师师德师风建设探析

中小学教师的师德师风建设水平对中小学生德育发展有着重要影响,关系到社会主义现代化建设的顺利进行。近年来,教师队伍中极少数人师德师风欠缺,不仅损坏了作为一个教育工作者本应有的形象,还给学校的整个教学工作带来了不好的影响。究其原因,有市场经济带来的负面效应,亦有学校管理体系存在的漏洞缺陷。因此,对症下药,健全中小学教师师德师风制度,对于建设一个完善、长效的师德师风体系,从而从根本上保证中小学教育健康良性发展具有重要推动作用。     

立德树人视域下民办幼儿园教师师德师风建设现状研究

文章通过对长沙市15所民办幼儿园345名教师和管理者的问卷调查发现,民办幼儿园在教师素质考核、师德培训、教师门槛准入、制度建设等影响师德师风建设的关键环节均存在一定问题。在习总书记强调立德树人是教育的根本任务的大背景下,必须加强民办幼儿园教师师德建设。培养教师自觉,提高个人修养;提高培训频率,加强师德意识;重视招聘流程,提高门槛准入;完善制度建设,提高师德水平等是促进民办幼儿园教师师德师风建设的有效策略。     

社会转型阈境下民办高校师德建设的缺失与重构

随着社会主义市场经济的建立和完善,高等教育进入大众化阶段,社会转型期,社会的价值观也在发生着嬗变,基于民办高校的特点,民办高校师德建设存在着在一定程度上缺失,影响了民办高校及其教师的形象。民办高校师德建设的重构,在依靠教师自觉和自律的基础上,还必须面对现实进行理念提升和方法创新。     

浅谈高职院校师德师风现状与改进措施

师德师风建设是高职院校师资队伍建设的重要组成部分.在列举了目前高职院校师德师风存在问题的基础上,从主观和客观两个方面分析了产生师德师风现象的原因,并从教师自身和学校两方面提出了改进师资队伍建设的举措.     

加强民办高校师德建设工作的对策研究

民办高校师德建设意义重大,我们必须在思想上高度重视并做好这一工作。而要切实做好这一工作,需要首先分析当前民办高校师德建设中存在的问题及其原因,在此基础上,从民办高校和民办高校一线教师两个方面提出加强师德建设工作的途径和措施。     

加强和改进高职院校青年教师师德师风建设研究

师德师风建设是教师队伍的根本建设,是学校的政治生命线,而目前高职院校青年教师的师德师风中存在着爱岗敬业精神不强,缺乏奉献精神;责任心不强,缺乏工作热情;思想观念淡薄,缺乏教师的职业道德;好高骛远,缺乏团结协作精神,因此,加强和改进青年教师师德师风建设尤为重要。对此,文章从主观与客观两个方面提出了强化建设的措施。     

论“三平精神”与师德师风建设

学高为师,身正为范。教师不仅是文化知识的传播者,科学研究的主力军,而且是高校学生身心发展的引路人。因此,加强师德师风建设是教育使命和教师职责的必然要求。面对当前高校师德师风方面存在的一些问题,河南省委书记卢展工提出的"三平精神"为此提供了科学依据和发展要求。     

民办高校教师职业道德建设的几点思考

高校教师职业道德是关系到高校校风学风的道德规范。十几年来,中国民办高校已经快速发展,但在迅速发展的同时,必须重视民办高校的师德建设。民办高校是否能实现可持续发展在很大程度上取决于教师职业道德建设的水平和高度。民办高校师德建设是个系统工程,涉及到许多方面,关键在于必须重视并处理好几对关系。在师德建设过程中,民办高校应该发挥主导作用。     

新形势下高等学校的师德师风建设

从高校师德师风建设的现状,加强师德师风建设的必要性和重要性,新形势下师德师风建设的原则与要求等方面进行了论述;通过多种途径,采取各种有效措施,不断加强师德师风建设,才能全面提高教职工的职业道德素质和整体水平,才能有力地推动学校改革、发展、建设、管理等各项工作的顺利进行。     

高校师风师德建设载体和长效建设机制创新研究

文章以剖析目前高校师德建设出现的问题为切入点,挖掘新时期师风师德的内涵和探索高校师德建设的创新载体和长效建设机制。文章在研究过程中重点把握高校师风师德建设创新形式,探索师德评价网络评价的可行性以及师德评价制度的合理长效机制,力求找到师德评价的创新载体和良好途径。     

以高校党建引领新时代师德师风建设研究

高校师德师风建设关乎教师队伍整体素质,是办学实力和水平的重要标志。当前,加强高校党的建设,推动新时代高校思想政治工作守正创新关键在教师队伍,教师队伍的整体素质如何,直接关乎科技兴国战略实施,关乎21世纪我国教育事业的改革与发展。针对当前高校师德师风建设存在的问题和短板,高校应充分发挥党建的政治优势和组织优势,通过上下联动、推动学习教育,三位一体、强化组织干预,以点带面、突出示范引导,层层负责、建立自查机制,多措并举、完善考核制度,多点发力、重视成长关怀等方式,以高质量党建引领新时代高校师德师风建设。     

加强高职院校师德建设途径的探索

道德为教育活动之本,师德是教师的职业之魂。职业教育是现代化教育体系的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础。加强师德师风建设已成为当前高职院校一项刻不容缓的重要任务,一个紧迫的现实话题。     

关于教师个性化发展问题的探讨

教师个性化发展是是国家大力培养造就高水平创新人才的需要,是高教改革发展的需要,更是教师自我发展的需要。加强师德师风建设,提供有利于教师个性化发展的平台,鼓励教师参加各类社会服务活动和展演活动,努力创造去国外学习的机会,是促进教师个性化发展的有效途径。     

试论基于模糊算法的教师绩效评价体系的构建

教师绩效评价具有重要作用,能为岗位评价提供参考,可以激发教师工作热情,有利于学校人才的竞聘选拔。但目前教师绩效评价存在不足,为弥补这些不足,本文基于模糊算法,提出教师绩效评价体系的构建对策,包括师德师风、教学业绩、科研业绩、社会服务业绩、综合业绩等内容。     

党委教师工作部强化高校教师思想政治工作刍议

高校教师思想政治工作目前存在较长时间内主体缺位、日常重业务轻思政、缺乏对思想状况的实时跟踪评估应对机制等主要问题。党委教师工作部在强化教师思想政治工作中应从整体谋划设计、职业生涯规划、师德师风建设、解决实际问题等方面发挥作用,提高教师思政工作效果。     

一流本科教育视角下地方高校青年教师队伍建设探析

一流本科教育对高校青年教师的师德师风、教学能力、科研能力、管理能力、交流能力、分析能力等六个方面提出更高要求。高校应在制订青年教师队伍建设中长期规划、深化高校人事制度改革、完善高校激励机制、加强青年教师师德建设等方面发力,打造一支品德高尚、素质优良的青年教师队伍,为地方高校长远发展打下坚实基础。     

高校师德建设之我见

在科教兴国的战略布局中,高等教育担负着培养高级专门人才和知识创新、技术创新的重要历史使命,而高等教育的发展水平在很大程度上取决于教师队伍的整体素质。文章从当今高校师德、师风所存在的问题出发,积极探究了问题的生发根源,提出了建设高校师德、师风的应有之则以及应对之策。     

浅析高校学生道德教育

随着我国社会主义经济的发展、大学教育改革的深入进行,对大学生的道德教育提出了更高的要求。采取树立社会主义荣辱观、以学生为本、完善课堂教学、开展师德师风建设以及加强校园校风建设等措施,从而把大学生培养成为社会主义建设者和接班人。     

教师在高校学风建设中的作用研究

学风是一所学校的灵魂,良好的学风是学校的宝贵财富,加强学风建设是高校长期而艰巨的任务。教师是高校教育教学工作的主要承担者,教师的师德师风对学风有着重要的影响,然而,由于各种因素的影响,教师在学风建设中的积极作用并没有充分发挥出来,文章探讨了教师在学风建设中应起的作用,分析了目前教师作用弱化的原因并提出解决的措施。