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相似文献
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《税法》课程在我国高校会计专业教学中非常重要,但《税法》教学还处于较低水平。针对税法课程教学的特点和目前存在的问题,从加强教师队伍建设、精选教材、引入实践教学、完善考核方法等方面,进行《税法》课程的教学改革。  相似文献   

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本文以高校税法课程为例,分析了在税法课程中融入课程思政的必要性,提出了通过加强师风师德建设、将课程思政融入到常规教学中、将课程思政嵌入到专题教学中等路径,对税法课程思政改革提出具体建议,并以个人所得税为例,介绍了课程思政在税法课程中的具体实施过程,旨在进一步贯彻高校立德树人教育理念,对高校课程思政改革、实施专业课程思政融合具有一定的指导意义。  相似文献   

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本文从工学结合必要性、税法课程的地位出发,分析目前税法课程教学存在的问题,探讨工学结合下税法课程改革的思路和具体对策,以期推进和完善高职会计专业税法课程教学改革工作。  相似文献   

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会计本科税法课程教学改革研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着我国税法制度的不断完善,税法对经济和社会发展的影响越来越大。新背景下,如何激发学生的学习动机,提高税法课程的教学质量,尽可能为社会输送优秀人才,对高校及授课教师提出了严峻的挑战。  相似文献   

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邹建  杨盛茹  朱耀强 《现代食品》2021,27(4):103-106,117
食品感官分析课程在食品科学与工程专业人才培养中具有重要作用,食品感官分析课程的思政建设是高等教育新理念和方向下实现专业课德育及进行价值引导的有力举措.针对当前食品感官分析教学融入课程思政存在的问题,课程组结合课程教学实际,深度挖掘、开发思政资源,提出在教学目标、教学方法及考核方式等方面进行优化,润物细无声的提高理论教学...  相似文献   

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新疆财经大学会计学院在财务与会计专业的专业课程教学中,积极探索思政与专业教育有机融合的改革,"润物无声"般将思政元素结合或融入到专业教学改革内容中,以期实现立德树人的成效。  相似文献   

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会计专业《税法》课程实践教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
会计专业《税法》课程实践教学可以从校内实践教学和校外实践两个方面进行设计。校内教学实践:一要进行实践教材的建设;二要进行税法实践实验室建设;三要加强网上教学实践栏目建设;校外教学实践:一是取得税务部门支持;二是加强校外实践基地的建设。加强师资队伍建设是《税法》课程实践教学的关键。  相似文献   

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专业课程的课程思政建设已成为现代教育教学活动中推进立德树人根本任务的教学模式之一,根据食品工艺学的课程特色,结合课程思政示范课程建设,系统挖掘思政元素,从课程建设、课程思政教学设计以及思政元素的融入等方面进行实践探索研究,对教学手段、教学目标等进行改进完善,建立专业知识与政治素养、国家民族复兴间的联系,提升学生的责任感...  相似文献   

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近年来,国家将课程思政教育列入教育改革的重要环节。随着中国市场经济的发展,企事业单位合同纠纷日益增多,合同管理的重要程度越发明显。《合同管理》作为工商管理专业必修课程,可以对学生未来工作中可能面对的合同法律风险起到很好的防控作用。为了实现育人树德的教育目标,课程思政建设的必要性也越发明显。本文通过对《合同管理》课程思政建设必要性分析,以确定目标,挖掘课程思政建设为切入点,提出探索型实现路径。  相似文献   

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当前经管类专业经济法教学中存在诸多问题,要解决这些问题,需要在教材选用、教学内容选择、教学方法设计等方面进行必要的改革。  相似文献   

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课程思政建设的关键是在课程教学设计环节融入思想政治因素,进而实现教学内容与思想政治有机结合,将“立德树人”作为教育根本的一种教育理念。《林业经济学》是农林经济管理专业一门重要的专业基础课,随着生态文明建设以及“双碳”战略目标的提出,《林业经济学》的学科特点以及重要地位更加凸显,将思政元素融入《林业经济学》课堂将具有非常重要的现实意义。根据《林业经济学》课程的特点,挖掘教学中的思政元素,对原有教学环节中教学方案设计、考核方式、授课形式以及课堂实践等内容进行实践创新,进而阐述其建设成效,以期有效推进《林业经济学》课程思政建设。  相似文献   

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不断改进高校的思政工作是一项长期又重大的政治任务。深入挖掘食品类专业核心课程蕴含的思想政治教育资源,实现全员、全程、全方位育人是当下高校食品类专业课程思政建设的热点。本文就食品类专业核心课程的思政育人功能以及思政育人元素与专业课融合的路径进行了探讨,旨在挖掘食品类核心专业课中潜在的思政教育依托点和实践点,为实现“学科知识内化+思政元素外显”的教学目标提供参考。  相似文献   

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文章阐述粮食文化从课程思政建设到专业思政建设所蕴含的育人体系构建,粮食文化课程与专业课程、通识课程内容的协同化建设,粮食文化贯通职业启蒙教育和高等职业教育的实践探索。以高水平粮油食品专业群建设为例,针对如何在专业建设中有效融入思政教育,通过专业链、产业链、文化链和育人链,基于粮食文化,提炼思政元素,融入“教师、教材、教法”三教改革中,为高职院校培养德技并修的技术技能人才探索富有专业特色的育人路径。  相似文献   

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在课程思政背景下,食品专业课程需改变传统授课方式,将课程思政融入每一门课程,实现专业教育和思政教育的有机结合。针对课程思政融入食品专业课程存在的主要问题,提出在课程目标、课程内容、第二课堂、教师思政意识和能力、课程评价等方面的改进策略,深度挖掘并开发食品专业知识体系中的思政元素,在保证专业知识技能掌握的同时,润物无声地实现思政育人目标,为课程思政融入食品专业类课程提供参考和借鉴。  相似文献   

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本文根据笔者教学体会,总结实践教学法可以采取的具体形式,以及在教学过程中应注意的问题,对税法实践教学进行有益的探索。  相似文献   

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