语言测试理论的发展及其语言观背景探究

语言观是关于语言的认识,语言观决定着语言研究的对象、方法和目的,语言习得和语言测试是语言观的直接反映与具体体现。反过来,语言测试也能为研究语言的本质提供实证。通过介绍语言学发展史上主要语言观的演变,及其在不同语言观背景影响下的语言测试理论的发展,希望对语言习得和语言测试有所借鉴。     

要重视歌唱语言的规范性培养

我们知道,语言首先是由字和语音而体现的,因此,研究咬字吐字和语音的发音,对歌唱发声和音乐形象的塑造,以及情感表现有着至关重要的作用。     

论现代漆画的语言特征

漆画,作为一个古老而新兴的画种,它具有绘画性和工艺性的双重属性。它以其独特的语言特征而极富魅力,最大的魅力就在于以漆为主体,加以材质、肌理的共同表现,大大丰富了漆画的艺术美感。漆画在未来发展创新的道路上,只有继续发挥自身特点,并汲取其它画种的语言特点,以丰富其表现空间,才能推动漆画的不断向前发展。     

日常语言与播音语言

播音语言中没有特殊性,只是以大众的日常语言为基础,将其进行标准化和艺术化的加工后予以表现而已。但是,其特点还是十分突出的。首先，播音语言是根据稿子而进行的行为，并且是在看不见对象的地方进行的行为；其次是离不开话筒，基本上是以一对一的方式进行谈话或朗读；再有就是完全遵守语言的规范化。日常生活中的语言交流，由于行动与表情并行，说话者的意思很容易被理解。     

浅谈语言习得和思维角度观察语言

语言的表达途径是声音,目的是表现人们相互之间的情感动作和行为动作等。语言可分为主体语言(也叫母语)和客体语言(也叫外语)。人类掌握母语的过程即我们所说的习得,特点是在自然环境下便可无意识就获得,而外语的掌握则需在特定的学习环境下有意识的学习。虽然习得母语与外语学习有本质的区别,但在根本却有着共通之点——人是语言的学习者。如何把语言习得规律运用到外语教学中,从而调动学习者的主观能动性是一个值得探索的问题。     

教师教学语言的运用技巧

教师语言素养的高低直接影响着教学质量的优劣,是提高教师的语言素养,提高教师素质的重要内容。教师教学语言素养的提高重点应从口头语言、书面语言和无声语言三个方面下功夫。     

商务谈判的语言技巧

商务谈判是当事人之间为实现一定的经济目的，明确相互的权利义务关系而进行协商的行为，是一项集政策性、技术性、艺术性于一体的社会经济活动。美国谈判专家尼尔伦伯格认为，谈判是一个“合作的利己主义”的过程。谈判中如何与对方较量，取得互惠互利的结果，语言技巧的运用十分重要。     

浅论语言符号的变体性

一、变体的定义 语言的变体性是指用不同的形式表达同样意义的语言能力。语言的变体则是指同一语言单位的各种形式变化，这些变化形式意义相同，只是部分音的构成不一致。变体性作为一种语言现象揭示的是语言的过剩，是语言进化演变的结果。同时也是语言进一步发展的基础。形式上的过剩是语言发展的自然现象，也是语言的生命力和动态变化的体现。然而并不是所有语言表达手段的变体都是过剩的，只有当变体不具备任何特殊的信息或功能方面的内容时它才是过剩的。当代俄语反映了社会的动态发展。而各种各样变体的表达手段又大大丰富了当代俄语，人为的限制变体（如词典中的各种限制）毫无意义。     

当代语境下城市和谐语言生活的构建

构建和谐的语言生活是当代城市建设中一项重要的课题。当代城市中,人口、文化、利益和需求等的多元化造成了语言生活的复杂、多元化特征。当代城市语言生活中主要存在三个迫切需要解决的问题:普通话与方言的关系问题,语言文字的错误和不规范问题,语言使用低俗化问题。构建城市和谐语言生活体系应该坚持"以人为本"的基本指导思想,具体可以采取以下四方面措施:第一,推广普通话,使人人有归属感;第二,消除方言歧视,使人人有尊严感;第三,净化语言文字乱象,展示城市文明;第四,全民参与、刚柔相济,构建和谐的语言生活。     

10个不可低估的肢体语言

不要因为这些肢体语言简单就低估了它们的力量。一些微小的肢体语言变化能够使人们对你的感觉及反应产生极大的不同     

节目主持人的有声语言及其个性化特征浅析

有声语言是节目主持人进行工作的基本工具;个性化是一个优秀的节目主持人必备的素质。节目主持人个性化特征,应该直接走向生活,并借用生活的质朴语言;应该强调用平等、坦率的真诚情感交流;追求相互沟通。     

从测试角度看高考英语知识运用题的特点

高考英语知识运用题包括单项填空和完形填空题两部分。本文在对2005—2009年高考英语试题全国卷该部分试题进行具体分析的基础上。阐述了高考英语知识运用题的通过设置语境考查知识、重视语言运用的特点。     

语境的分类和功能及其对语义的影响

语境可以分成语言语境和非语言语境,其功能可以从语用学和语义学两个角度探讨,不同的功能对语义产生不同的影响,从而语言产生不同的意叉.     

浅析日本人生活中的非语言交际

交际尤其是跨文化交际,重要的不仅在语言,而且还在语言之外的非言语要素。无论是个人的日常生活还是商务交流,那些伴随着语言行为的所有非言语的要素都在向交际对方传达着交流信息。本论文简单介绍日本人生活中的非言语交际,强调在生活与学习中,掌握非言语交际的重要性。     

从立法语言的模糊性特点看司法活动中的法官素质

立法语言中不可避免地存在着大量的模糊语言,这对于法律而言具有若干积极意义。然而,这些积极意义的真正实现有赖于法律的实际操作者———法官们的功能,这一观点的被承认既推翻了人们以往关于法官只是机械将法律应用于事实得出判决的错误认识,也对法官应具备的素质提出了要求。法官作为法律的现实操作者和正义的最后实现者,必须具备专业素质、政治素质、职业道德素质、人文素质和个性素质等相关素质。     

非语言交际与课堂教学

交际是语言交际与非语言交际的结合,非语言交际有着与语言交际同样重要的作用。两者相辅相成,共同传递信息与情感。非语言交际在课堂教学中是不可缺少的,它可以增添教师人格魅力,丰富教学手段,从而提高教学效果。     

英语中歧视性语言的分析

语言是文化的表现形式之一,语言和社会发展之间必然会产生相互的影响。本文着重探究了存在于英语语言中的性别歧视和民族歧视现象,并分析指出了产生歧视性语言的原因。