浅析设计教学中的实践环节

综合性高校的艺术设计专业是一门年轻的学科。艺术设计专业的教学应体现专业特色,从实际出发,课程设置应具有针对性和实用性,强调实践教学。学校在艺术设计教学中应重视并加强学生参赛实践环节,通过校企合作平台搞设计、做项目,能够锻炼自身的设计实践能力,从根本上实现实践教学的目标。     

探析视觉影像在公共艺术设计中的多元化表现

新时期经济发展下公共艺术设计应用范围不断扩大,特别是在城市公共艺术领域为城市化建设创造了良好的基础保障。论文 主要对当前视觉影像的艺术特点进行分析,并探讨在公共艺术设计中所展现的多元化特点与应用。     

浅析城市文化在城市公共艺术设计中的运用

改革开放后,中国的经济在高速发展,中国的城市化发展也越来越迅速。中华文化博大精深,在艺术设计的队伍中,公共艺术设计是完全可以将城市的历史与城市的文化以艺术设计的手法完美结合的,他们之间互相影响,互相作用,城市公共设计作为城市公共基础设施的重要部分及视觉表达载体,对体现和表达城市文化起着至关重要的作用。要想使城市显得生机勃勃,只有因地制宜地确定城市文化在公共设计中的运用,城市才会强大。     

建筑室内外环境艺术设计教学要点分析

在目前职业教育中,建筑室内外环境艺术设计是一门重要的课程,对培养建筑艺术设计人才具有重要意义,为了有效开展建筑室内外环境艺术设计课程,提高建筑室内外环境艺术设计教学成果,我们应对建筑室内外环境艺术设计的教学要点进行深入分析,并结合高职院校教学实际,制定具体的教学措施,全面提升建筑室内外环境艺术设计教学质量,满足建筑艺术设计人才培养需求。为此,我们要对建筑室内外环境艺术设计教学引起足够的重视,认真分析目前建筑室内外环境艺术设计教学存在的问题,采取有效措施,提升建筑室内外环境艺术设计教学效果。     

影响高校电脑艺术设计教学的因素分析及对策研究

相对于传统教学而言,电脑艺术设计教学的展开突破了传统,将电脑科技带入教学之中,这对于提高学生有效学习有很大帮助。但是,电脑艺术设计教学推出与发展的时间较短,在某些方面还不完善,高校电脑艺术设计教学难以科学化、合理化、有效化地开展,致使电脑艺术设计教学效果不佳。对此,文章将重点分析影响高校电脑艺术设计教学的因素,进而探究切实有效的对策来促进高校电脑艺术设计教学革新,以期真正提高电脑艺术设计教学水平。     

艺术设计专业的素描教学探索与研究

当前设计类院校设计素描课程教学中存在诸多问题,应不断加强设计素描中的抽象意识以及拓展设计素描材料媒介的综合实践的教学新思路。通过对艺术设计专业素描教学方法和目的的定位、对设计素描概念的反思与追溯,以探索当今艺术设计专业素描课程教学新理念。培养准确的造型能力、丰富的空间思维能力、锻炼表达设计意图的能力是设计素描教学的目的。     

论环境艺术设计创新思维教学

阐述了环境艺术设计专业的发展背景,并对我国环境艺术设计专业教学现状进行了分析,说明了创新思维教学在现有的环境艺术设计教学中实施的必要性和迫切性,最后提出了创新环境艺术设计思维的构想,以达到培养学生的设计创新精神,提高教学水平的目的。     

高校公共管理学科实践教学模式创新探究

公共管理学科的应用性、实践性特征决定了加强实践教学使其教学发展的必然趋势。论述了公共管理学科实践教学的必要性和紧迫性,分析了实践教学环节中应确立的五种教学理念,并在此基础上,从五个方面探讨了公共管理学科实践教学模式的创新。     

艺术设计素描教学初探

“素描是一切造型艺术的基础”。纯美术的绘画性素描与艺术设计的设计性素描，在思维方式和视觉语言上有着很大的差异。该文拟从艺术设计基础素描教学中存在着一些问题和现象入手，参照艺术设计的三大构成找出设计素描教学的新视点，开发出艺术设计素描教学新思路。     

艺术设计学科实践性教学与“创意产业”的探索

艺术设计是创意产业发展不可缺少的核心要素之一,其实践性教学是一项复杂的系统工程,应体现专业教学与教学产业化相结合的独特的个性,即从社会实际需要出发,有针对性地构建学科知识、能力、素质结构,通过改革更新并确定新的培养目标、培养规格、教学模式等方面的系统整合,努力实现人才培养模式的多元化,提出以人为本,以需求为导向,以转化科技成果、探索创建艺术设计创意产业为主线的综合的人才培养模式。     

民间美术对艺术设计专业教学的借鉴和启示

我国历史悠久且博大精深,在历史的长河里,我国的民间美术也得到了很大的发展。然而,从近年来的研究来看,民间美术不仅陶冶了人们的艺术情操,同时,对我们当代的艺术设计专业教学也有了很大的影响。因而,对于民间美术对艺术设计专业教学的借鉴和启示的研究具有十分重要的意义。本文主要阐述了民间美术在艺术设计教学中的重要性,分析了民间美术与艺术设计教学的现状,对民间美术与艺术设计专业教学结合的途径进行了一定的探索,并且就民间美术对艺术设计专业教学提出了几点借鉴和启示,旨在为我国艺术专业教学的发展提供一些有价值的参考意义。     

关于艺术设计中的绘画基础教学

确处理传统绘画基础和艺术设计基础教学的关系，强调艺术设计绘画基础教学的目的性。在艺术设计的绘画基础教学中，注重学生的创造性思维和创新能力的培养，运用恰当的评价方法，培养学生的学习兴趣，使学科发展更规范、更完善，为社会培养更多更优秀的艺术设计人才。     

高职院校公共基础课程改革的思考

在高职院校教育教学改革深入开展的背景下,公共基础课程的改革却滞后于高职院校专业课程的改革,使公共基础课程在南职教育中没有发挥真正的作用.为突出高职特色,针对高职院校公共基础课在实际教学中存在的问题,结合教学实际,应在公共基础课程的课程体系、教学目标、考核方式、教学手段等方面进行改革,以全面提高学生综合素质,体现公共基础课程在高职教育中的作用.     

艺术设计专业计算机辅助设计课程教学方式探析

本文从艺术设计专业计算机辅助教学设计（CAD）课程教学现状、特征及其必要性入手，对比分析了艺术设计专业传统CAD教学方式与现代教学手段之间的区别，之后详细探讨了艺术设计专业现代CAD课程中几种有效的教学方式。     

包头铁道职业技术学院公共体育教学改革现存问题研究

本研究主要以包头铁道职业技术学院公共体育教学改革现存问题为研究重点，重点探讨了现实的包头铁道职业学院公共体育教学由于历史的原因存在着很多尚未与时俱进的问题，主要表现在包头铁道职业学院公共体育教学时间方面的问题；包头铁道职业学院公共体育教学内容方面的改革；包头铁道职业技术学院公共体育教学评价方面的改革；包头铁道职业技术学院应注重健康诉求的改革等四个方面。只有尽快修复这些问题，才能够尽快使我国的职业院校公共体育教学步入正轨，服务于学生，服务于国家。     

浅淡高等艺术设计教育与市场需求中的转变

我国经济的迅速发展对高等艺术设计教育的知识体系不断提出新的要求。从而促进了艺术设计的发展,艺术设计的发展需要艺术设计教育的支持,艺术设计教育应与市场相适应。高等艺术设计教育会在社会文化、经济的发展中得到不断调整和提高,为社会、企业的设计创新培养更多的适合型人才。     

浅谈艺术设计构成基础教学

艺术设计构成教学的目的是引导学生认知设计的基本规律,认识材料、工艺同设计表现的关系,拓展设计思维,提高设计能力。因此,我们在进行课程设计时,应注重培养学生的创意性和创造性,避免程序化和模块化的教学过程。     

艺术设计课程无纸化测试系统的研究与实践

随着电脑技术和软件技术发展,艺术设计课程对现代技术的依赖程度逐渐加深。艺术设计课程教学也日趋数字化,而考试作为教学的重要组成部分,也必将随之而改革。本文中笔者将简要介绍艺术设计课程无纸化测试模式的构想。     

商业设计中“CG资源”的运用与艺术学科的数码艺术化

商业设计中的一些艺术设计作品主要是围绕视觉艺术开展的。可视化、形象化是其主要特点。“CG资源”的管理与数码艺术的建设,就是要为教学与科研提供强有力的数字化信息资源平台。而且,应加强与国内、国际艺术设计及教育界的交流与合作,发掘最新、最全面的信息资源,建立庞大而完善的CG信息资源数据库。     

艺术设计专业教学改革初探

艺术设计专业教学改革必须从艺术设计的实际出发,对培养目标、培养规格、教学模式、课程设置体系、教学内容和教材等方面进行全面、系统的改革,突出综合素质培养,强化岗位技术教育,建立以艺术设计、实践和管理能力培养为主导的教学模式。艺术设计专业的教学改革,应体现专业教育特色,从社会实际需要出发,有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构;强化岗位知识的学习和运用;完善、充实教学内容;加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节;加大实践教学环节所占的比例;逐步建立学校与社会企业等合作培养人才的机制。艺术设计专业是实践性很强…