《版式设计》教学中的行动导向教学法

版式设计是平面设计的核心,是专业设计基础课,广泛的应用于平面设计的各个领域,对设计者来说,要利用技术把艺术和思想统一起来,充分表达设计者和设计本身内容与精神,表现视觉艺术独特的艺术性。版式设计在教学课程中应推行注重实际操作能力的教育模式,强调动手能力的同时,又注重开发学生的创造性思维,     

论设计的创造性思维

设计作品是否具有生命力，很大程度上取决于设计的思维意识创新程度，它是设计的灵魂所在。要具有创造性思维的能力，就必须具备必要的前提条件，并具备通过某种特定的思维方式获得创造性思维的能力。     

标志设计创意思维探索

标志设计作为一种创造性的思维活动,它的魅力在于独创,体现出与众不同的鲜明个性,展现出一种创新的本质.只有卓越的创意思维,才能更生动鲜明地表达设计传达的理念.     

概念设计与改良设计的对比应用研究

1.绪论 1.1研究背景 每一件优良的设计的背后，都蕴含着设计师智慧闪光。一个设计项目的开展，首先要确定以何种思维方式去考量设计的进行。在实际的设计实务中，每一个设计项目的开端都需要设计思维的导入，从而展开设计程序，以完成设计。但每一个设计师几乎都会遇到一个问题，就是对应不同的项目，应该采用什么样的设计思维去应对呢？尤其设计师遇到设计难点的时候，需要寻找解决问题的方案之时，设计思维的运用就显得行之有效了。从工业设计教学体系当中，我们常规的设计思维方式主要有两种，就是概念设计与改良设计。这是我们在学校当中所必须学习的设计课程。两种设计方式使用的是两种不同的设计思维，具体而言都是属于工业设计产品开发当中常用的思维方式。但是关于这两者的应用与对比方面的研究确实不多见。而且，设计思维方面的研究一般都是比较抽象的，在实际的设计实务当中，我们应当如何应用不同的设计思维呢？这是非常实际的问题，能帮助设计师迅速寻找合理有效的解决方案。     

浅谈图形创意的思维特征

在设计学科中,思维的方法、特征及思维模式的研究与剖析是指导设计师进行创造活动的理论基础,创造性思维是创意图形的根本,针对图形的创意思维规律,从创意思维的循环、转移、发散、逆向四种创造性思维模式,来研究和掌握创造性思维是获得理想的、独创性视觉图形的惟-的关键所在,创意思维有规律可循,并可以指导设计实践活动。     

人民城市重要理念下城市管理者思维的三维向度

作为人民城市重要理念的关键推动者，城市管理者要树立创新思维以探索人民城市建设的基本路径；要树立法治思维以构筑人民城市建设的基本规则；要树立底线思维以坚持人民城市建设的基本性质。对城市管理者思维的三维向度研究，有助于深入贯彻落实国家“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念，推动人民城市在更高质量、更高水平上发展。     

思维模式对情绪预测影响偏差的作用

情绪预测是指人们对未来某件事情作出预测时的情绪反应,人们在预测自己对于一件事情的情绪状态时,往往会高估情绪的强度和持续时间,这意味着预测之前的情绪反应程度要高于人们真实的情绪体验,即影响偏差。本研究主要为了探讨思维模式对于情绪预测偏差的影响,通过控制选择与预测的前后顺序使人们产生两种不同的思维模式——审慎的思维模式和工具性思维模式。实验采用的是组间设计,共设置了三种实验条件,分别是选择后预测、选择前预测和实际体验,结果表明选择后的情绪预测的愉快程度显著高于选择前预测的结果以及人们的真实体验,从而证明两种思维模式对情绪预测偏差有显著的影响,工具性思维模式下的情绪预测偏差比审慎性思维模式的情绪预测偏差要高。     

建筑设计中的创意表达——以南山书院为例

工业时代,我们身边都是些快速复制和批量生产的产品,每天都听着＂不创新就等死＂的口号,创新如何来,归根结底还是要靠创意。创意作为一种对现实事物所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能,是一种看不到,摸不着的思维,将无形的思维传达于人需要文字、图形、语言等等,而这些的媒介都是符号。建筑设计中的创意表达也不例外,设计者总是通过符号的组合、解构,利用符号的＂能指＂和＂所指＂来表达。     

论英汉思维方式差异与翻译

语言思维与翻译关系密切,翻译作为一种语言活动意义重大,本文从英汉思维差异入手,从几个方面阐述这些差异对翻译的影响     

工业设计中的创新思维与改良性设计

创新思维是一种勇于突破传统思维的框架,提出新见解、新方式的思维形式.创新思维如源头泉涌,能够为设计注入持久的设计灵感和创新动力.改良性设计是一种针对人潜在需求的设计,是创新设计的重要组成部分,同样是工业设计师研究的重要课题.本文通过对创新思维与改良性设计的分析,思考如何整合应用两者继而更好的为工业设计服务.     

产品设计中创新思维

创新，是任何时候，任何产品都要面临的一个难关，如何创新？成了所有设计人员最头疼的问题。创新是设计的核心，而创新的核心则是思维的创新，在此我们主要阐述创新性思维的方法和如何激发创新性思维的潜能。     

贯穿计算思维的程序设计语言教学模式

计算思维是目前国际计算机教育界广为关注的重要概念,同时程序设计语言课程是高等院校的计算机专业学生必修的计算机专业基础课程之一。各大高校将计算思维引入程序设计语言教学过程,并以此为基础设计教学内容,展开日常教学活动,希望能够为计算机课程的教学改革提供借鉴,与此同时作为程序设计类课程的教学尝试,现将其中的一些教学实践与大家共同探讨和分享,希望能为并为计算学科其他课程的教学提供一种可以借鉴的改革模式。     

创新思维在海报设计中的应用

创新思维为设计工作注入鲜活的生命和灵魂。海报既是沟通信息的桥梁,也是情感传递的渠道。合理使用创新思维技术,以及选择使用哪些创新表达来准确表示主题非常重要。因此,要准确理解海报所要传达的信息,领悟海报要传递的感情情绪后,再选取适当的技巧来表达主题,并充分发挥创新思维,对海报的感情传达进行更深入的发掘。     

人本主义设计探讨

在设计蓬勃发展的今天,单纯讲究功能和形式的产品已经不能满足人们的需要了,随着精神文明的提高,人们对设计中非物质性的要求逐渐增高,人本主义设计越来越受到人们的重视,斯堪的纳维亚的设计在很大程度上发扬了人本主义精神,同时北欧大师们用自己生动的作品向世界阐述了这一精神。作为设计者,不仅要设计出实用的物品,更要体现实用价值之外的情感,要用设计去引导人们构建一种合理的生活方式。     

对陈幼坚设计思维的分析

信息化社会进程的推行下,中国的平面设计师的设计思维面临着来自西方强势的艺术思潮的侵袭和挑战。如何创制出具有民族特色的设计作品已经成为中国设计师所关注的焦点。陈幼坚作为其中代表之一,通过其努力和探索,谁也不曾想到,这个带着细圆框眼镜,留着山羊胡子的人竟然拥有着撼动世界的力量,在他的作品中,弘扬了中国传统文化的基础上也借鉴了西方文化,用现代设计的思维方式丰富了设计作品的内容和样式。     

浅谈平面设计的创作思维活动

这篇文章论述了平面设计的创作思维活动，它包括想像，也包括思索。是客观和主观统一的桥梁。当精神和客观事物相接触，也就有了精神的活动。本篇通过平面设计创作的思维活动一想像和个人修养对创作思维活动的影响两部分对平面设计的创作思维活动进行阐述，由此提醒现代人，特别是年轻一代从事设计工作的人们要多读书，多与古代哲人、画家、文学家沟通，总结设计创作的经验，提出将中国文学中的诗词和中国画的意境带进平面设计中的想法，从而开拓创作思维。     

基于大学艺术设计专业教学浅析设计思维

基于艺术大学设计专业的教学设计思路。本文对于设计的专业人才的重要性分析,学习和探讨设计思维的四个阶段的发展延续变化。重视学生的设计作品和设计思维,以发展现代艺术设计教育的重要责任,为不同的设计作品和创新的设计思维,以及设计表达为重要条件。这种设计思维是非常重要的,是优秀的设计师应该具备的,它可以使我们可以设计作品具有主题,广为流传。     

实物期权思维及其在技术创新管理中的应用

作为管理科学中一种特殊的思维和方法，实物期权具有广泛的应用前号。文章系统讨论了实物期权的特点、思维方式、用途，最后论述了实物期权思维在技术创新管理中的若干具体应用。     

中西思维模式差异对中美商务谈判的影响

思维模式是一种长期的文化积淀,中西思维模式之间存在着较大差异:整体思维vs.个体思维;曲线思维vs.直线思维;综合思维vs.分析思维。这给中美商务谈判的谈判目标、谈判策略、谈判风格等方面带来了重大影响。中方谈判者在与美方谈判时要认识并尊重这些差异,善于换位思考,这样就可以提高中美商务谈判的成功率。     

浅析研究工作中的思维运用

国富民强,民族复兴都离不开科学技术的进步,而科技的发展离不开科研工作和科研工作者,科研工作要有科研成果,科研工作者还要有正确的思维方式作为研究工作的指导,做一个比喻,那就是思维方式是一条路,而研究则是目标。为了达到研究目的,就要有好的思维方式。本文以科研工作者的思维方式为出发点,分析科研思维在科研工作中的运用。